Bài thi sẽ được chấm thế nào?

Um die Prüfungsergebnisse zeitnah bekannt zu geben, kündigte das Ministerium für Bildung und Ausbildung an, umgehend Aufgaben im Zusammenhang mit dem Bewertungsprozess durchzuführen. Die offiziellen Antworten werden entsprechend dem unterschiedlichen Bewertungsverlauf des Aufsatztests und des Multiple-Choice-Tests bekannt gegeben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung leitet, führt und verstärkt weiterhin die Inspektion, Prüfung und Aufsicht, um eine gute Umsetzung der Phasen der Prüfungsbewertung, des Vergleichs der Prüfungsergebnisse, der Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse, der Überprüfung der Prüfungsunterlagen, der Anerkennung des Abiturabschlusses der Kandidaten und der Universitätszulassung sicherzustellen.

Die Kandidaten haben gestern Nachmittag die Abiturprüfung 2024 abgeschlossen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es umgehend mit der Bewertung der Prüfung beginnen und die voraussichtlichen Ergebnisse am 17. Juli bekannt geben werde.

Die Inspektionsteams des Nationalen Prüfungsausschusses und die Inspektionsteams für die Prüfungsbewertung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung kontrollieren die Bewertungsarbeit der Prüfungsausschüsse während des gesamten Bewertungszeitraums. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von den Kommunen, den Prozess der Bewertung von Aufsatzprüfungen, der Bewertung von Multiple-Choice-Prüfungen und der Überprüfung von Prüfungen streng und gewissenhaft durchzuführen, um die Einhaltung der Vorschriften und Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sicherzustellen. Der Prüfungsraum wird rund um die Uhr per Kamera überwacht.

In der Abiturprüfung wird das Fach Literatur nur in Form eines Aufsatzes geprüft. Die Literaturprüfung ist offen, was jedoch auch Bedenken hinsichtlich der Situation einer „strengen Bewertung“, einer lockeren Bewertung oder einer subjektiven Bewertung durch den Prüfer aufwirft.

Herr Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, erklärte, dass jede Prüfung bestimmte Kriterien hinsichtlich Fachinhalt, pädagogischem Wert, Ausrichtung usw. habe. Dies seien die Anforderungen, die an die Kandidaten bei der Prüfung gestellt würden. Neben den Vorschlägen in den Bewertungsanweisungen gebe es jedoch immer einen offenen Teil (in den Anweisungen niedergeschrieben), z. B. wenn der Kandidat eine andere Antwort gebe, die dennoch der Ausrichtung entspreche oder einen entwicklungsbezogenen Charakter habe, könne dies berücksichtigt werden. „Daher kann ich bestätigen, dass es bei der Bewertung der Prüfung durchaus eine Grundlage für die Berücksichtigung von Sonderfällen gebe, wenn der Prüfer auf Sonderfälle stoße“, sagte Herr Ha.

Die beeindruckendsten Momente der Abiturprüfung 2024

Herr Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, sagte: Bedenken hinsichtlich offener Fragen, aber geschlossener Anweisungen sind berechtigt, da der allgemeine Wunsch darin besteht, die Intelligenz der Schüler im Rahmen des Tests zu fördern. „Bei sozialwissenschaftlichen Fächern, insbesondere Literatur, ist die Förderung der Kreativität der Schüler eine schwierige Anforderung an die Prüfer. Die Arbeiten, die jedoch hohe Punktzahlen erreichen – 8, 9 oder sogar 10 – sind jene, in denen der Schüler besondere Kreativität und Durchbrüche zeigt. Natürlich müssen diese besondere Kreativität und dieser Durchbruch von mindestens zwei Prüfern anerkannt werden“, sagte Herr Thuong.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte, es habe sehr detaillierte Anweisungen zum Bewertungsprozess im Fach Literatur herausgegeben. Demnach wird jeder Aufsatztest von zwei unabhängigen Mitarbeitern bewertet. Zusätzlich zu den beiden oben genannten Runden muss der Aufsatztest auch von einer Abteilung überprüft werden, die von den Teilnehmern der beiden Runden unabhängig ist. Der zu überprüfende Aufsatz wird zufällig aus den korrigierten Arbeiten ausgewählt. Der Prüfer vermerkt die Punktzahl nur auf dem individuellen Bewertungsbogen, nicht auf dem Test des Kandidaten.

Da Multiple-Choice-Tests ausschließlich durch Bewertungssoftware bewertet werden, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch, dass Fehler in den Tests der Testteilnehmer korrigiert werden, um sicherzustellen, dass den Schülern keine objektiven Nachteile entstehen.

Quelle: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-bai-thi-se-duoc-cham-the-nao-185240628233748201.htm