Binh Phuoc: Im Schuljahr 2023 fehlen 480 Grundschullehrer

Am 12. Oktober veranstaltete das Volkskomitee der Provinz Binh Phuoc einen Workshop zur aktuellen Situation und zu Lösungen zur Verbesserung der Qualität der Grundschulbildung.

Nach Angaben des Volkskomitees der Provinz Binh Phuoc gab es bis zum Ende des Schuljahres 2022/2023 in der Provinz 164 Schulen, darunter 121 Grundschulen und 43 Grund- und weiterführende Schulen mit mehr als 107.000 Schülern. Der Anteil der Grundschulen, die den nationalen Standards der Stufe 1 entsprechen, liegt bei 36,89 % (bundesweit 62 %). Die Provinz verfügt derzeit über 130 Satellitenschulen.

Die Zusammenlegung von Schulen in einigen Bezirken und Städten hat zu Schwierigkeiten bei der Verwaltung und im Unterricht geführt. Darüber hinaus muss jeder Fachlehrer an vielen Schulen unterrichten und ständig umziehen, was teilweise die Qualität des Unterrichts beeinträchtigt.

Der Vertreter der Kim Dong-Grundschule (Bezirk Bu Dang) hofft, dass die Schule bald gebaut wird, um die isolierten Punkte zu beseitigen.

Im Schuljahr 2023/24 fehlen im Bildungssektor von Binh Phuoc rund 480 Grundschullehrer, insbesondere Englisch- und IT-Lehrer. Der Anteil der Schüler, die in den Klassen 1, 2, 4 und 5 Englisch und IT wählen können, liegt unter 30 % und damit deutlich unter dem nationalen Durchschnitt.

Die Delegierten empfehlen, dass der Volksrat der Provinz bald die Richtlinie billigt, die es Schulen ermöglicht, Verträge mit Lehrern abzuschließen und zusätzliche Mittel bereitzustellen, um Überstunden von Lehrern zu bezahlen.

Vorschlag, den Personalbestand nicht durch Ausgleich zu reduzieren

Angesichts des jährlich zunehmenden Lehrermangels hat der Bildungssektor von Binh Phuoc der Regierung vorgeschlagen, keine systematische und jährliche Reduzierung des Personalbestands in allen Ortschaften vorzunehmen, sondern Investitionskapital für den Bau von Einrichtungen und Lehrmitteln in der Provinz bereitzustellen und den Anteil der Lehrer in Klassen mit zwei Unterrichtsstunden pro Tag von 1,5 Lehrern pro Klasse auf 1,8 Lehrer pro Klasse zu erhöhen.

Auf dem Workshop schlugen viele Delegierte Lösungen für das „Problem“ des Lehrermangels vor, wie etwa die Abordnung von Mittelschullehrern für den Informatik- und Englischunterricht, die Ausarbeitung eines Vertragsanstellungsplans für Informatik- und Englischlehrer, die Empfehlung an den Volksrat der Provinz, die Regelung zu genehmigen, dass Schulen Lehrer unter Vertrag nehmen dürfen, die Bereitstellung zusätzlicher Mittel zur Bezahlung von Überstunden für Lehrer, die zusätzliche Stunden unterrichten müssen, die Förderung der Sozialisierung der Bildung und höhere Investitionen in Einrichtungen, Schulen usw.

Schüler der Tan Xuan B Grundschule (Dong Xoai City) am Eröffnungstag

Auf dem Workshop sprach Frau Tran Tuyet Minh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Binh Phuoc, eine Reihe von Themen an, die angegangen werden müssen, wie etwa Investitionen in Neubauten und den Kauf von Schulausstattung, die Perfektionierung des Teams aus Managern, Lehrern und Mitarbeitern, die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität, insbesondere das Problem des Mangels an Lehrern für Informationstechnologie und Englisch, die weitere Anwendung von Informationstechnologie und digitaler Transformation im Bildungswesen usw.

Frau Tran Tuyet Minh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Binh Phuoc, hielt auf dem Workshop eine Rede.

Frau Tran Tuyet Minh forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung außerdem auf, sich mit den Abteilungen, Zweigstellen und Volkskomitees der Bezirke und Städte abzustimmen, um das Volkskomitee der Provinz zu bestimmten Themengruppen zu beraten, damit Schwierigkeiten und Hindernisse in Bezug auf Personal und Lehrer umgehend gelöst und beseitigt werden können, um das Ziel einer Verbesserung der Unterrichtsqualität zu erreichen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/binh-phuoc-thieu-480-giao-vien-tieu-hoc-trong-nam-hoc-2023-2024-185231012153624043.htm