Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat kürzlich einen Resolutionsentwurf veröffentlicht, um öffentliche Stellungnahmen einzuholen. Nach Angaben des Ministeriums wurde der Resolutionsentwurf entwickelt, um wichtige Richtlinien und Leitlinien für Bildung und Ausbildung zu institutionalisieren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Lösung aktueller Schwierigkeiten und Mängel sowie auf der Entwicklung bahnbrechender und strategischer Maßnahmen für eine synchrone und moderne Entwicklung.
Beauftragen Sie den Abteilungsleiter mit der Verwaltung und dem Einsatz der Lehrer
In Bezug auf Personal und Management von Bildungseinrichtungen sieht die Richtlinie vor, dass die direkte Verwaltungsbehörde die Leiter der Bildungseinrichtungen ernennt und gleichzeitig dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Befugnis erteilt, das Team aus Lehrern, Mitarbeitern und Angestellten der Vorschule und der allgemeinen Bildung zu verwalten und einzusetzen. Der Minister für Bildung und Ausbildung erlässt Standards und Kriterien für den Direktor des Ministeriums.
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat gerade einen Resolutionsentwurf angekündigt, um öffentliche Kommentare einzuholen.
Der Entwurf schlägt außerdem eine spezifische Personalpolitik vor, die unter anderem Vorzugszulagen für Lehrer, einen flexiblen Rekrutierungs- und Vergütungsmechanismus zur Gewinnung hochqualifizierter Arbeitskräfte und einen kooperativen Mechanismus zur Nutzung der Arbeitskräfte umfasst. Ziel ist der Aufbau eines Teams aus Lehrern und Führungskräften in ausreichender Anzahl und mit synchroner Struktur, das regionalen und internationalen Standards entspricht und den Anforderungen an Innovation und Integration gerecht wird.
Überprüfung der Lehrbuchinhalte
In Bezug auf Programm, Inhalt und Mechanismus der Bildungsentwicklung sieht die Politik vor, dass die Regierung über wichtige politische Maßnahmen, Reformen der Bildungsprogramme, Mechanismen zur Bestellung von Schulungen bei Unternehmen und Systeme zur Anerkennung von Lernergebnissen, Leistungspunkten, Zertifikaten und Fähigkeiten sowie zur Gewährleistung von Konnektivität und lebenslangem Lernen entscheidet.
Der Minister für Bildung und Ausbildung erstattet der Regierung jährlich Bericht, leitet die Innovation von Vorschulprogrammen, ermöglicht die Pilotierung neuer Bildungsmodelle, Berufsbildungsräte und offene, flexible, an den Arbeitsmarkt gekoppelte Universitätsprogramme.
Der Minister für Bildung und Ausbildung ist dafür verantwortlich, einen einheitlichen Satz allgemeinbildender Lehrbücher festzulegen und die Inhalte entsprechend der Realität zu überprüfen und zu bearbeiten. Die Regierung legt die Politik für die Anwendung besonderer Mechanismen in der Ausbildung in den Bereichen Kultur, Kunst, Hochleistungssport, Journalismus und Verlagswesen detailliert fest. Die Auswahl erfolgt auf der Grundlage von Eignung, spezifischen Berufsstandards, Investitionsprioritäten und leistungsbezogener Vergütung.
Im Bereich der internationalen Integration wird eine Pilotpolitik eingeführt, die eine fünfjährige Befreiung von der Visum- und Arbeitserlaubnispflicht für ausländische Experten und promovierte Wissenschaftler vorsieht, die in den Bereichen Management, Lehre und Forschung an Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen tätig sind.
Förderung der Zusammenarbeit zwischen vietnamesischen Hochschulen und ausländischen Universitäten der Top 500 der Welt bei der Gründung von Zweigstellen in Vietnam im Rahmen des PPP-Modells. Gleichzeitig soll ausländischen Studierenden, die in Vietnam studieren, die Möglichkeit gegeben werden, bis zu 20 Stunden pro Woche zu arbeiten.
Mindestens 20 % des Budgets werden für Bildung ausgegeben
Was die Finanzierung und Investitionen in Bildung und Ausbildung betrifft, so sieht die Politik vor, dass der Staatshaushalt mindestens 20 % der Gesamtausgaben für Bildung bereitstellt, wovon mindestens 5 % auf Entwicklungsinvestitionen und mindestens 3 % auf die Hochschulbildung entfallen.
Priorisieren Sie den Haushalt für Vorschulen, allgemeine Bildung und besonders benachteiligte Gebiete und sorgen Sie gleichzeitig für Investitionen in Universitäten, Berufsausbildung und regelmäßige Weiterbildung im Hinblick auf die Ausbildung hochqualifizierter Humanressourcen.
Entwicklung eines speziellen Finanzierungsmechanismus zur Einführung der Schulpflicht nach der Mittelschule bis 2030, allgemeine Einführung der Oberschule bis 2035, Unterstützung wichtiger Einrichtungen, Wissenschaft, Technologie und Sonderpädagogik. Sicherstellung kostenloser Lehrbücher bis 2030 und kostenloser Studiengebühren für die Ausbildung im Bereich der nationalen Verteidigung und Sicherheit. Umsetzung herausragender Anreize für Grundstücke, Steuern und Einrichtungen sowie Erteilung mittelfristiger öffentlicher Investitionsvollmachten an die Direktoren der VNU Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt.
Quelle: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-de-xuat-loat-chinh-sach-chua-tung-co-cho-giao-duc-viet-nam-ar967661.html
![[Foto] Abschluss der 13. Konferenz des 13. Zentralkomitees der Partei](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/08/1759893763535_ndo_br_a3-bnd-2504-jpg.webp)
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