Ministerium für Bildung und Ausbildung startet Fremdsprachenlernbewegung an Schulen

TPO – „Um eine Fremdsprache gut zu lernen und sie zu einer Zweitsprache zu machen, ist es notwendig, eine Lernumgebung zu schaffen, die die Schüler dazu ermutigt, mutig und selbstbewusst zu sprechen, ohne Angst vor Fehlern zu haben“, so der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong.

TPO – „Um eine Fremdsprache gut zu lernen und sie zu einer Zweitsprache zu machen, ist es notwendig, eine Lernumgebung zu schaffen, die die Schüler dazu ermutigt, mutig und selbstbewusst zu sprechen, ohne Angst vor Fehlern zu haben“, so der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong.

Am 30. Dezember hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Bac Ninh eine Zeremonie ab, um eine Bewegung zum Erlernen von Fremdsprachen ins Leben zu rufen, Selbstlernmodelle auszuweiten, Qualifikationen zu verbessern und eine Umgebung zum Erlernen von Fremdsprachen aufzubauen.

Bei der Zeremonie sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass die heute vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierte Eröffnungszeremonie nicht bedeute, dass der Fremdsprachenunterricht gerade erst begonnen habe.

In den letzten fünf Jahren haben die Bildungs- und Ausbildungsabteilungen im Rahmen des Nationalen Fremdsprachenprojekts und der Lösungen zur Förderung des Lehrens und Lernens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Fremdsprachenlerninitiativen organisiert und die Fähigkeiten und Qualifikationen der Lehrer geschult und verbessert. Viele Orte verfügen über bewährte Verfahren und kreative Modelle, laden ausländische Lehrer zum Unterrichten ein und schicken Lehrer zum Studium ins Ausland.

Laut dem stellvertretenden Minister ist es für den Fremdsprachenunterricht am wichtigsten, dass Lehrer und Schüler eine Lernbewegung schaffen und ein Selbstlernmodell haben. Wie bei anderen Fächern müssen die Schüler auch bei Fremdsprachen über eine Selbstlernmethode verfügen, jederzeit und überall lernen können und eine Übungsumgebung benötigen.

„Um eine Fremdsprache gut zu lernen und sie zu einer Zweitsprache zu machen, müssen die Schüler ermutigt werden, mutig und selbstbewusst zu sprechen, ohne Angst vor Fehlern zu haben“, bemerkte der stellvertretende Minister und hoffte, dass die Schüler es weiterhin versuchen werden. Neben dem Wunsch und dem Willen, sich zu verbessern, muss das Erlernen einer Fremdsprache mit der Praxis verbunden sein, d. h. mit dem Lernen, sie zu kennen und anzuwenden. Schüler müssen alle vier Fertigkeiten üben: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben.

Für die Schulen schlug er neben Programmen und Plänen zur Verbesserung der beruflichen Qualifikation der Lehrer vor, gute Modelle umzusetzen und Erfahrungen auszutauschen und voneinander zu lernen, um die besten Ergebnisse zu erzielen.

Die Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens, um Englisch schrittweise zur zweiten Sprache in den Schulen zu machen, ist für die Gemeinden von Interesse.

Laut Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat das Ministerium im Zuge der Umsetzung des Beschlusses des Premierministers zur Genehmigung, Anpassung und Ergänzung des Projekts zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen im nationalen Bildungssystem für den Zeitraum 2017–2025 seit 2017 damit begonnen, Aktivitäten zur Anleitung des Aufbaus und der Entwicklung von Modellen für Fremdsprachenlerngemeinschaften in Einheiten, insbesondere für Gymnasien, Mittelschulen, Hochschulen und Universitäten, zu fördern.

Durch die Bewertung der aktuellen Situation und die Ermittlung des Bedarfs hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Reihe von Handbüchern zum Aufbau und zur Entwicklung einer Lernumgebung und zur Verwendung von Fremdsprachen entwickelt, vervollständigt und Anweisungen zur Verwendung bereitgestellt. Darunter befinden sich sechs Sätze von Handbüchern zum Aufbau und zur Entwicklung einer Lernumgebung und zur Verwendung von Fremdsprachen für Grundschulen, weiterführende Schulen, Gymnasien, interdisziplinäre Schulen, Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen.

Darüber hinaus plant das Ministerium für Bildung und Ausbildung, eine Englischlernbewegung zu organisieren, eine Umgebung zum Erlernen und Verwenden von Fremdsprachen in Schulen des nationalen Bildungssystems aufzubauen und zu entwickeln, Aktivitäten zum Aufbau einer Umgebung zum Erlernen und Verwenden von Fremdsprachen durchzuführen, das Selbstlernmodell zu replizieren und die Fremdsprachenkenntnisse von Lehrern, Studenten und Schülern an vielen Orten wie Quang Ninh, Hanoi, Nghe An, Dong Thap, Ho-Chi-Minh-Stadt, Thai Binh usw. zu verbessern.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-phat-dong-phong-trao-hoc-ngoai-ngu-trong-truong-hoc-post1705405.tpo