Der Minister für Bildung und Ausbildung wird für die Entscheidung über einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern verantwortlich sein.

Dies ist der vorgeschlagene Inhalt des Entschließungsentwurfs zu einer Reihe spezifischer und herausragender Mechanismen und Strategien im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung.

Einwohner von Ho-Chi-Minh-Stadt wollen neue Lehrbücher kaufen – Foto: PHUONG QUYEN

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung bittet um Stellungnahmen zu einem Resolutionsentwurf der Nationalversammlung zu einer Reihe besonderer und herausragender Mechanismen und Richtlinien im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung.

Der Resolutionsentwurf zur Institutionalisierung der Resolution 71 des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung wird der Nationalversammlung in ihrer kommenden 10. Sitzung zur Prüfung vorgelegt.

Der Minister für Bildung und Ausbildung ist für die Leitung der Umsetzung und die Entscheidung über die Verwendung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes verantwortlich.

Insbesondere hinsichtlich der Inhalte im Zusammenhang mit dem Programm, den Inhalten und den Mechanismen der Bildungsentwicklung schlägt der Entwurf vor, festzulegen, dass der Minister für Bildung und Ausbildung dafür verantwortlich ist, die Organisation der Umsetzung zu leiten und über die Verwendung eines Satzes allgemeinbildender Lehrbücher zu entscheiden, die gemäß einem geeigneten Fahrplan landesweit einheitlich angewendet werden sollen, um Effizienz und Einsparungen zu gewährleisten.

Zuvor hatte das Politbüro in Resolution 71 die Aufgabe formuliert, die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms zu überprüfen und zu bewerten, die Bereitstellung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes im ganzen Land sicherzustellen und sich darum zu bemühen, bis 2030 allen Schülern kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen.

Im Aktionsprogramm der Regierung zur Umsetzung der Resolution 71 beauftragte die Regierung das Ministerium für Bildung und Ausbildung, das allgemeine Bildungsprogramm zu überprüfen und zu verbessern und die Dauer der naturwissenschaftlichen, technischen, informationstechnologischen und künstlerischen Fächer zu verlängern.

Gewährleistung der landesweiten Bereitstellung eines einheitlichen Lehrbuchsatzes ab dem Schuljahr 2026/2027; Umsetzung eines Fahrplans zur Bereitstellung kostenloser Lehrbücher für alle Schüler bis 2030.

Während er den Vorsitz einer Sitzung zur Umsetzung der Resolution 71 des Politbüros über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung innehatte, sprach Generalsekretär To Lam konkrete Fragen an und legte einen konkreten Zeitplan für die praktische Umsetzung der Inhalte der Resolution vor, wie etwa die Forderung nach einem landesweit einheitlichen Satz von Lehrbüchern.

„In Resolution 71 ist es bereits gesagt: Lehrer und Eltern fragen, wann dies möglich ist. Die Leute sagen, dass es jetzt, da dieses Schuljahr (2025–2026) vorbei ist, nächstes Jahr möglich sein wird. Der Bildungssektor muss darauf eine Antwort finden. Ich denke, es lässt sich nicht länger hinauszögern“, erklärte der Generalsekretär.

Der Staat garantiert das Budget, um Schülern bis 2030 kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen.

Der Bundesminister für Bildung und Ausbildung ist laut Beschlussentwurf auch für eine Reihe weiterer Inhalte zuständig.

Dazu gehört beispielsweise die Berichterstattung an die Regierung über Bildungsaktivitäten und die Umsetzung des Bildungsbudgets; die Leitung der Innovation von Vorschulbildungsprogrammen, um den Anforderungen einer umfassenden Entwicklung von Kindern bereits in den frühen Lebensphasen gerecht zu werden.

Ermöglichung der Pilotimplementierung innovativer Bildungsprogramme (integriert, STEM/STEAM, zweisprachig, international) und der Einrichtung von Berufsbildungsräten in einer Reihe von Schlüssel- und Schwerpunktsektoren und -bereichen; die Bewertung und Genehmigung von Programmen und Vorschriften zum Betriebsmechanismus der Berufsbildungsräte werden vom Minister vorgeschrieben.

Ermöglichen Sie Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen die Entwicklung und Umsetzung offener und flexibler Ausbildungsprogramme, die mit wissenschaftlicher Forschung, Innovation, Technologietransfer und den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes verknüpft sind.

Gleichzeitig regelt es die Anerkennung von Lernergebnissen, Leistungspunkten, Zertifikaten und Fähigkeiten, die in verschiedenen Lernformen erworben wurden, gewährleistet Leistungsstandards, Qualitätsbewertung, Konnektivität im nationalen Bildungssystem, fördert lebenslanges Lernen und internationale Integration...

Der Entwurf sieht außerdem vor, dass im jährlichen Staatshaushalt die Ausgaben für Bildung und Ausbildung mindestens 20 Prozent der gesamten Staatsausgaben betragen müssen. Davon dürfen die Ausgaben für Entwicklungsinvestitionen nicht weniger als 5 Prozent und die Ausgaben für die Hochschulbildung nicht weniger als 3 Prozent der gesamten Staatsausgaben betragen.

Der Staat stellt aus dem zentralen Haushalt sicher, dass Schüler öffentlicher allgemeinbildender Einrichtungen kostenlose Lehrbücher erhalten, wobei er dieses Ziel vor 2030 erreichen möchte. Außerdem stellt er kostenlose Lehrbücher und Unterrichtsgebühren für die Ausbildung im Bereich Landesverteidigung und Sicherheit an Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen zur Verfügung.

Zuvor, seit 2020, wurde das allgemeine Bildungsprogramm gemäß der Richtlinie „Ein Programm, viele Lehrbücher“ der Resolution 88/2014 der Nationalversammlung umgesetzt. Diese Richtlinie zielt darauf ab, das Verlagsmonopol zu beenden und die Sozialisierung der Zusammenstellung zu fördern.

Jedes Fach kann über einen oder mehrere Bücher verfügen. Das Volkskomitee der Provinz entscheidet über die Auswahl der Bücher für den dauerhaften Gebrauch vor Ort.

Derzeit sind drei Lehrbuchreihen zweier Verlage sowie zahlreiche Einzelbücher auf dem Markt.

THANH CHUNG

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-chiu-trach-nhiem-quyet-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-20250926205343575.htm