Traurig über den Niedergang der Schulverhaltenskultur

[Anzeige_1]
Die traurige Geschichte von Schülern in Tuyen Quang, die eine Lehrerin im Klassenzimmer in die Enge trieben, sie beleidigten und mit Sandalen nach ihr warfen, zeigt mir noch deutlicher, wie wichtig es ist, die Persönlichkeitsbildung der Schüler weiter voranzutreiben.

MSc. Dinh Van Thinh ist der Ansicht, dass die Persönlichkeitsbildung der Studierenden gestärkt werden muss, insbesondere nach der Geschichte eines Lehrers, der mit Sandalen beworfen und beleidigt wurde. (Foto: NVCC)

Gewalt an Schulen ist kein neues Phänomen. Die öffentliche Meinung wurde jedoch aufgewühlt, als eine Lehrerin eingesperrt, beschimpft und von Schülern mit ihren Hausschuhen beworfen wurde. Als Lehrerin und ehemalige Schülerin habe ich mich mit diesem Thema befasst, das in den letzten Tagen die öffentliche Meinung aufgewühlt hat. Ich war schockiert und hinterfragte den Niedergang der Schulkultur.

Ich habe Angst vor dem Verhalten, das die Würde und das Ansehen eines Lehrers beeinträchtigt. Gleichzeitig mache ich mir Sorgen um die junge Generation, die leicht reizbar ist und Schwierigkeiten hat, ihre Emotionen und ihr Verhalten zu kontrollieren. Wenn sie sich in der Schule so verhalten, wie werden sie dann zu Hause und in der Gesellschaft sein?

Das Bild und die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern werden zunehmend beschädigt, es kommt allmählich zu einem Verlust an Sympathie und Verständnis, der Fähigkeit zur Verbindung und zur Kontrolle von Emotionen auf niedriger Ebene.

Aus dieser Geschichte erkenne ich, wie wichtig es ist, die Persönlichkeitsbildung der Schüler weiter zu fördern. Die Gesellschaft wird verfallen und in Gefahr geraten, wenn das Bildungssystem die Persönlichkeitsbildung der Schüler nicht fördert und nicht in den Mittelpunkt stellt.

In einer Studie mit dem Titel „Zum Konzept der Persönlichkeit in der heutigen Psychologie“ von Associate Professor Dr. Dinh Duc Hoi wird die Persönlichkeit als stabile psychologische Eigenschaft bezeichnet, die sich im Leben, bei Aktivitäten und in der Kommunikation herausbildet, die einzigartige Identität jedes Einzelnen darstellt und den Wert eines Menschen in der Gesellschaft misst.

In der Pubertät ist die Persönlichkeitsbildung äußerst wichtig, da Kinder in diesem Alter in die Pubertät kommen, sich psychologisch verändern, gerne angeben und leicht aufgeregt sind. Daher ist es in dieser Phase notwendig, sie intensiver zu führen und zu betreuen.

Die Entwicklung einer positiven Persönlichkeit ist einer der Faktoren, die die Lernfähigkeit beeinflussen. Eine von der Fachzeitschrift Scholar Psychology durchgeführte Studie mit fast 300 Drittklässlern in den USA zeigte, dass emotionale und soziale Fähigkeiten einen erheblichen Einfluss auf ihre Lernfähigkeit in der Schule haben. Statistiken zeigen außerdem, dass Kinder mit einer gut entwickelten Persönlichkeit bei Schultests 11–17 % bessere Ergebnisse erzielen.

Kinder werden von anderen mehr geliebt, wenn sie eine gute Persönlichkeit haben, wissen, wie man Menschen liebt und verzeiht. Ehrlichkeit und Respekt gegenüber anderen sind ebenfalls äußerst wichtig. Dies ist nicht nur ein ein- oder zweitägiges Training, sondern Erwachsene müssen dem Beispiel der Kinder folgen, sie kontinuierlich begleiten, anleiten und orientieren.

Gleichzeitig muss berücksichtigt werden, wie wichtig es ist, die Persönlichkeit von Kindern durch soziale Netzwerke zu fördern und die Inhalte sorgfältiger auszuwählen und zu kontrollieren. Denn wenn kleine Kinder nicht sorgfältig darauf vorbereitet sind, mit dem Handy zu spielen oder in sozialen Netzwerken zu surfen, werden sie leicht von negativen, schädlichen und gewalttätigen Bildern beeinflusst.

Darüber hinaus kann der Aufbau eines gewaltfreien Umfelds nicht allein auf Bestrafung beruhen, sondern erfordert auch Veränderungen bei jedem Einzelnen, insbesondere bei Erwachsenen. Um Gewalt an Schulen zu reduzieren und Lehrer zu einem regelrechten Lehrer- und Schülerverhalten zu bewegen, dürfen wir nicht nur Disziplinarmaßnahmen ergreifen, sondern müssen Kindern auch beibringen, die psychischen Traumata und körperlichen Schmerzen anderer nach Missbrauch zu lieben und zu ertragen.

Lehrer müssen ihre Worte und Taten besser im Griff haben. Sie müssen den Kindern ein Vorbild sein, positive Erziehungs- und Disziplinarmethoden entwickeln und sich im Umgang mit jeder Altersgruppe mit den nötigen Fähigkeiten und psychologischen Fähigkeiten ausstatten.

Schulen und Lehrer müssen Regeln für die Kommunikation und das Verhalten mit den Schülern festlegen. Im Unterricht müssen Lehrer die Schüler respektieren, übermäßige Kritik vermeiden und die Psyche der Kinder nicht verletzen. Nutzen Sie Liebe, um Kinder zu erobern.

Auch die Familien tragen eine große Verantwortung bei der Erziehung ihrer Kinder. (Quelle: TT)

Daher wird die Familienerziehung im Dreibein Familie – Schule – Gesellschaft wichtiger denn je. Die Erziehung von Kindern erfordert eine sehr enge Abstimmung dieser drei Dreibeine. In der Familie müssen Eltern ihren Kindern ein gutes Vorbild bei der Persönlichkeitsbildung und -entwicklung sein, ihnen Liebe und Respekt für das Leben und den Respekt vor anderen vermitteln. Sie müssen Kindern Selbstvertrauen, Toleranz und Vergebung vermitteln, ihnen helfen, Probleme im Leben durch Kommunikation und Dialog zu lösen und Unterstützung von anderen zu suchen.

Schulen müssen Kommunikations- und Verhaltensgrundsätze für Lehren und Lernen etablieren, eine strenge Aufsicht gewährleisten und Aktivitäten schaffen, die Lehrer und Schüler miteinander verbinden, ihnen helfen, sich zu verstehen und gute Werte miteinander zu teilen. In Programme zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und psychologischer Beratung muss investiert und diese vertieft werden, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, zu lernen, sich zu rüsten und zu wissen, wie sie sich verhalten sollen. Dies ist auch eine Chance für Kinder, Probleme zu lösen, Emotionen zu kontrollieren und sinnvolle Lebenswerte wie Frieden, Liebe, Respekt, Verantwortung und Kooperation zu erlernen.

In der psychologischen Beratungsstelle können Kinder ihre innersten Geschichten erzählen und den starken Druck, der von Familie, Freunden, Liebe und Studium ausgehen kann, zum Ausdruck bringen. Die Gesellschaft braucht Rechtsaufklärung und Propagandaaktivitäten an den Schulen, und die Gemeinden müssen Mitteilungen an die Haushalte senden, Bildungsaktivitäten organisieren, wie z. B. die Mobilisierung der Kinder zur Teilnahme an speziellen Aktivitäten in der Nachbarschaft, und sie während ihres Studiums und ihrer Arbeit betreuen und beaufsichtigen.

Geben Sie Ihren Kindern ein höfliches und freundliches Verhalten zu Hause, in der Schule und in der Gesellschaft. Lassen Sie nicht zu, dass unzivilisierte und gewalttätige Lebensweisen Kinder beeinflussen. Diese Dinge beeinträchtigen die Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern.

Eine glückliche Schule ist eine, in der sich sowohl Schüler als auch Lehrer wohlfühlen. Es muss ein sicheres und freundliches Umfeld herrschen. Lehrer erwarten ein Lehrergesetz mit spezifischen und strengen Rechtsgrundlagen, um sich zu schützen und zu verhindern, dass Lehrer Opfer von Gewalt an der Schule werden.

Auf Fragen zu Gewalt an Schulen am 7. November verwies Minister Nguyen Kim Son auf Statistiken vom 1. September 2021 bis zum 5. November 2023. Demnach gab es landesweit 699 Fälle von Gewalt an Schulen, an denen mehr als 2.016 Schüler, darunter 854 Schülerinnen, beteiligt waren. Im Durchschnitt gab es einen Fall von Gewalt an Schulen pro 50 Bildungseinrichtungen. Aufgrund der anhaltenden Pandemie führt das lange Online-Lernen der Schüler zudem zu psychischen Problemen. Auch die Psychologie des Erwachsenenalters trägt dazu bei.

Minister Nguyen Kim Son zitierte Statistiken des Obersten Volksgerichts , denen zufolge es jedes Jahr 220.000 Scheidungen gibt, von denen 70 bis 80 % auf häusliche Gewalt zurückzuführen sind. Schüler in diesen Familien können Zeugen häuslicher Gewalt werden und selbst Opfer von Gewalt und Vernachlässigung werden.

Ein solches Umfeld führt zu einer sehr hohen Zahl von Schülern, die an schulischer Gewalt beteiligt sind. Die Prävention häuslicher Gewalt ist daher sehr wichtig. Darüber hinaus sind soziale Netzwerke und Filme, die mit kollektiver Gewalt in Verbindung stehen, ebenfalls Ursachen für schulische Gewalt. Der Leiter des Bildungssektors hofft auf eine Zusammenarbeit der beteiligten Sektoren zur Lösung des Problems.

Kommentar (0)