Universitäten unterstützen Abschaffung der vorzeitigen Zulassung

TP – Die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung und die Einführung einer garantierten Zugangsschwelle für pädagogische Hauptfächer sowie Gesundheits- und Medizin-Hauptfächer (mit Praxiszertifikat) sind zwei neue Punkte im Entwurf der Hochschulzulassungsordnung 2025, den der Redaktionsausschuss gerade angepasst hat.

TP – Die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung und die Einführung einer garantierten Zugangsschwelle für pädagogische Hauptfächer sowie Gesundheits- und Medizin-Hauptfächer (mit Praxiszertifikat) sind zwei neue Punkte im Entwurf der Hochschulzulassungsordnung 2025, den der Redaktionsausschuss gerade angepasst hat.

Erhöhung der Leistungen für benachteiligte Kandidaten

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktor der Abteilung für Hochschulbildung ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), erklärte gegenüber Reportern, dass der Entwurf der Zulassungsbestimmungen zur breiten Konsultation öffentlich veröffentlicht worden sei. Auf Grundlage der Kommentare werde der Redaktionsausschuss den Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorschlagen, einige Punkte gegenüber dem veröffentlichten Entwurf anzupassen.

Universitäten unterstützen die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung. Foto 1

Schüler, die im Jahr 2024 in die Schule kommen. Foto: Nghiem Hue

Die erste Anpassung besteht darin, die vorzeitige Zulassung abzuschaffen (vorzeitige Zulassung bedeutet, dass die Kandidaten ihre Abiturnoten erhalten). Da das Zulassungssystem – ob vorzeitige oder allgemeine Zulassung – besser ist, können sich die Kandidaten weiterhin mit allen ihren Wünschen an das Zulassungsunterstützungssystem des Bildungsministeriums wenden. Frau Thuy betonte, dass sich das Konzept „vorzeitig“ hier auf die Zeitspanne bezieht, in der die Zulassungsanträge eingehen. Das bedeutet, dass die vorzeitige Zulassung abgeschafft wird, sich das Zulassungsverfahren der Universität jedoch nicht ändert und die Rechte der Kandidaten weiterhin gewährleistet bleiben. Auch ohne vorzeitige Zulassung sind die Rechte der Kandidaten, die nicht die Voraussetzungen für die Teilnahme an separaten Aufnahmeprüfungen erfüllen, noch stärker gewährleistet.

Mit dieser Anpassung lässt sich also erklären, dass das Bildungsministerium lediglich die vorzeitige Zulassung abschafft, die Universitäten aber weiterhin andere Zulassungsmethoden anwenden. So berücksichtigten beispielsweise einige Schulen zuvor akademische Zeugnisse und Fremdsprachenzertifikate für die vorzeitige Zulassung. Mit der Regelung zur Abschaffung der vorzeitigen Zulassung wenden die Schulen diese Methoden weiterhin an, der Zulassungszeitpunkt wird jedoch auf den allgemeinen Zulassungszeitpunkt des Bildungsministeriums verschoben.

Die zweite Anpassung betrifft die Schwelle zur Sicherstellung der Eingangsqualität für Bewerber, die sich für die Lehramtsausbildung und das Gesundheitswesen (mit Praxiszertifikat) bewerben. Laut Entwurf basiert die Schwelle zur Sicherstellung der Eingangsqualität für diese beiden Hauptfächer auf den Studienergebnissen von drei Jahren Gymnasium.

Frau Thuy teilte mit, dass das Ministerium von unabhängigen Kandidaten Stellungnahmen erhalten habe, denen zufolge es keine Möglichkeit mehr gebe, die schulischen Leistungen der High School zu verbessern, um sich für die Zulassung zu qualifizieren. Daher werde das Ministerium für Hochschulbildung eine Mindestpunktzahl einführen, um sicherzustellen, dass die Ergebnisse der High School-Abschlussprüfung berücksichtigt werden, sodass die Kandidaten zwischen zwei Optionen wählen können: entweder den akademischen Leistungen der High School oder den Ergebnissen der High School-Abschlussprüfung. Beide Bedingungen seien nicht gleichzeitig verbindlich, wie im Entwurf vorgesehen (zusätzlich zu den Ergebnissen des dreijährigen High School-Zeugnisses gebe es auch die Mindestpunktzahl für die High School-Abschlussprüfung).

Bezüglich der Zulassungskombinationen fügte Frau Thuy hinzu, dass die Regelungen technische Vorschriften für die Bildung von Zulassungskombinationen für ein Hauptfach oder eine Gruppe von Hauptfächern enthalten. Demnach muss die Anzahl der gemeinsamen Fächer zwischen den Kombinationen mindestens 50 % betragen. Diese Regelung zielt darauf ab, die Situation der „Inflation“ bei der Anzahl der Zulassungskombinationen in einem Hauptfach zu begrenzen und die Hochschulen zu zwingen, Kombinationen mit Kernfächern für das Ausbildungshauptfach anzubieten. Beispielsweise sind im Ingenieurwesen die Kernfächer Mathematik und Physik, und es ist nicht möglich, die C00-Kombination (Literatur, Geschichte, Geographie) wie in der jüngsten Situation zu besetzen.

Schaffen Sie gleiche Wettbewerbsbedingungen

Dr. Le Anh Duc, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der National Economics University, unterstützt die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung ab 2025. Im Wesentlichen geht es darum, den Zulassungszeitpunkt auf den Zeitpunkt der Bekanntgabe der Abiturergebnisse zu verschieben. Somit werden neben der direkten Zulassung (gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für Kandidaten, die nationale und internationale Preise gewonnen haben) alle Zulassungsverfahren im gesamten System erst nach Vorliegen der Abiturergebnisse berücksichtigt. Für die Universitäten wird es dann sehr praktisch sein, da sie über umfassende Informationen zu den Kandidaten verfügen (Abschlussprüfungsergebnisse, Zeugnisse, Schwerpunktfächer und -bereiche), wodurch bedauerliche Fehler bei den Schwerpunktbereichen und -fächern vermieden werden.

Herr Ngo Quoc Trinh, Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Verkehrstechnologie, erklärte, dass die Schule in den vergangenen Jahren die vorzeitige Zulassung auf Grundlage der Methode zur Berücksichtigung von Abiturzeugnissen in Betracht gezogen habe. Im Entwurf der diesjährigen Zulassungsbestimmungen begrenzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Quote der vorzeitigen Zulassung auf 20 %, was für einige Schulen nicht viel ist. Herr Trinh unterstützt die Option, die vorzeitige Zulassung abzuschaffen, damit die Schulen ihre Ressourcen auf die allgemeine Zulassungsrunde konzentrieren können.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung, Direktor der Finanzakademie, betonte: „Die Abschaffung der vorzeitigen Zulassung soll einen sicheren, gemeinsamen Spielplatz für alle Schulen schaffen. Denn in der Vergangenheit hat die vorzeitige Zulassung an den Gymnasien für Chaos gesorgt. Wenn Schulen um die vorzeitige Zulassung konkurrieren, konzentrieren sich die Schüler der 12. Klasse im zweiten Semester nicht auf das Lernen, da sie die Zulassungsergebnisse der Universitäten bereits kennen. Wir wollen nicht, dass der Schulbetrieb durch die Konkurrenz der Universitäten gestört wird.“

Auch Vertreter vieler anderer Universitäten unterstützen den Vorschlag des Hochschulministeriums, die vorzeitige Zulassung vollständig abzuschaffen. Eine vorzeitige Zulassung erhöht den Druck auf die Studierenden nur. Früher wurden die Schüler nur durch eine einzige Prüfung, das Abitur, unter Druck gesetzt, jetzt werden sie bereits ab der 10. Klasse unter Druck gesetzt, sich auf die Bedingungen der vorzeitigen Zulassung vorzubereiten und die spezifischen Anforderungen jeder Schule zu erfüllen.

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Quelle: https://tienphong.vn/cac-truong-dai-hoc-ung-ho-bo-xet-tuyen-som-post1707406.tpo