Khoa sagte, der Grund für die Wahl Taiwans sei sein Interesse an den Sicherheits- und Identitätsthemen gewesen, die für diesen Ort einzigartig seien, der auch als „Hotspot“ im asiatisch- pazifischen Raum gelte.
Lernen ist eine Kombination aus drei Faktoren.
Dang Khoa wählte zwei parallele Hauptfächer, Diplomatie und Internationale Beziehungen (mit Auszeichnung) sowie Globale Politik und Wirtschaft an der Tamkang-Universität in Taiwan, mit dem Wunsch, ein tieferes Verständnis für die Politik, Kultur und Identität dieser kleinen Insel zu erlangen.
Aus diesem Grund ist er entschlossen, neben seinem Studium an der Fakultät an möglichst vielen Kursen, wissenschaftlichen Seminaren und Programmen teilzunehmen, um sein akademisches Wissen zu erweitern. Während seines Studiums absolvierte der Student auch ein Praktikum im EU-Zentrum in Taiwan, um die diplomatischen Beziehungen zwischen den beiden Regionen und die wichtige Rolle dieser Beziehungen besser zu verstehen. Außerdem hatte er die Möglichkeit, Kontakte zu vielen Wissenschaftlern zu knüpfen und an zahlreichen Diskussionen und Seminaren mit Wissenschaftlern und Delegationen verschiedener Länder teilzunehmen.
Die Fakultät fühlt sich besonders geehrt, vor Kurzem für eine Praktikumsstelle am European Values Center for Security Policy angeworben worden zu sein. Der Schwerpunkt liegt auf der Erforschung europäischer und asiatisch-pazifischer Sicherheitspolitiken wie etwa wirtschaftlicher Sicherheit und menschlicher Sicherheit sowie der Vernetzung mit akademischen Gemeinschaften, der Förderung des kulturellen Austauschs und der zwischenmenschlichen Diplomatie.
In Bezug auf seine herausragenden Leistungen sagte Dang Khoa, er sei Jahrgangsbester des Studiengangs Internationale Beziehungen 2023–2024 an der Tamkang-Universität gewesen, eine der größten akademischen Leistungen seines Studiums.
Für Khoa ist Lernen eine Kombination aus drei Elementen: Theorie, Praxis und spezifischen Themen. Daher ist für Hauptfächer, die stark auf sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden angewiesen sind, wie z. B. Internationale Beziehungen, Politik, Soziologie, Anthropologie usw., das Verständnis der Kerntheorien und -philosophien des Hauptfachs von grundlegender Bedeutung, um die Themen des Hauptfachs besser zu verstehen und zu begreifen.
Daher systematisiert Dang Khoa während des Lernprozesses regelmäßig das Wissen über wichtige Schulen und Theorien und konkretisiert die Ansätze der Wissenschaftler, um Probleme möglichst vielschichtig angehen zu können. Fachbücher und Monographien führen zusätzlich in die grundlegenden Themen ein und zitieren auch verwandte wissenschaftliche Quellen. Khoa sieht dies als Gelegenheit, sich weiterhin intensiver mit herausragenden Werken und Autoren auf diesem Gebiet zu befassen.
Darüber hinaus hilft die Praxis den Lernenden, das Gelernte im Studium anzuwenden. In einem Schulfach muss Khoa ein Policy Brief schreiben. Dies ist auch die Aufgabe, die dem männlichen Studenten in der Praktikumsorganisation als Policy-Praktikant zugewiesen wird. Dadurch erlangt Khoa auch ein besseres Verständnis der Prozesse, Vorlagen und Problemansätze in den Berichten, was dazu beiträgt, die Aufgabe so praxisnah und arbeitsnah wie möglich zu gestalten.
Und schließlich das Interesse. Aufgrund der Breite der Branche kann ein zu breites Studium schnell überfordernd sein und allmählich das Interesse am Hauptfach verlieren. Daher wird Dang Khoa neben dem Aufbau einer soliden theoretischen Grundlage Spezialthemen wählen, die ihn interessieren.
„Für mich sind diese Themen Konstruktivismus, Verbriefungstheorie und einige Sozialtheorien wie der Sozialkonstruktivismus“, sagte Khoa.
Dang Khoa gab jedoch zu, dass sein Lernweg noch mit vielen Schwierigkeiten verbunden war. Der Student betonte, dass die Hauptanforderung des Hauptfachs darin bestehe, die Theorie systematisch zu erfassen und die philosophischen Grundlagen der Schulen zu verstehen. So seien beispielsweise die beiden wichtigsten Theorien der internationalen Beziehungen, Realismus und Freiheit, auf der Ebene grundlegender Hypothesen eng miteinander verbunden, was Khoa erst nach über zweijährigem Studium des Hauptfachs bewusst wurde.
Er glaubt, dass ihm das Lesen und soziale Faktoren geholfen haben, diese Schwierigkeiten zu überwinden. Khoa sagte: „Ich hatte großes Glück, Zugang zu einem Buch zu haben, das die Branche umfassend beschreibt, Phänomene und Schulen systematisch analysiert und gleichzeitig auf das Niveau des Lesers eingeht, um die Inhalte in einer verständlichen Sprache zu vermitteln. Darüber hinaus ist während des Lernprozesses der Austausch mit Dozenten und Kollegen unerlässlich.“
Laut Khoa wird der Wissenserwerb durch proaktive Vernetzung, den Ausbau von Netzwerken und die Teilnahme an Diskussionen den Studierenden helfen, auf umfangreichere Quellen an Dokumenten und Ressourcen zuzugreifen, für die die „Giganten“ den Grundstein gelegt haben. Gleichzeitig trägt die Kommunikation dazu bei, dass der Lernprozess nicht abgeschlossen wird. Die Atmosphäre für Austausch und Fragen macht die akademische Reise weniger beängstigend und überwältigend.
Khoa sprach über die Unterschiede zwischen einem Studium in Vietnam und im Ausland hinsichtlich der Hauptfächer und sagte: „Ich denke, es gibt zwei interessante Unterschiede: der eine ist die akademische Kultur und der andere ist der Lehrplan.“
Während seines Studiums an der University of Social Sciences and Humanities (HCMC) habe er sich laut Dang Khoa eine recht solide Kultur und Gewohnheit angeeignet, die Gesellschaft zu studieren und zu erforschen, was auf die Tradition und die umfassende Forschungskompetenz der Schule zurückzuführen sei.
Von da an entwickelte der Student ein System sozialwissenschaftlicher Forschungs- und Denkgewohnheiten. Da das Hauptfach Internationale Beziehungen in Vietnam jedoch noch neu ist, ist der Zugang zu Dokumenten noch begrenzt. Dies ist eine Besonderheit der taiwanesischen Fakultät: die hohe Dokumentenlast und die Kultur, die Lesen und persönliche Recherche fördert.
Die umfangreichen Ressourcen und Investitionen der Universität in Bibliotheken und Forschungsdatenbanken ermöglichen ihm den Zugriff auf ein breiteres Spektrum an Materialien. Darüber hinaus ermutigt die Schule die Studenten, Bücher und Zeitschriften vorzuschlagen, um ihr Referenzmaterial zu erweitern.
„Im vergangenen Jahr habe ich 20 weitere Bücher und Zeitschriften für den Forschungsbereich Internationale Politik der Schule empfohlen. Darüber hinaus veranstaltet die Schule jedes Jahr kostenlose Bücherverteilungsveranstaltungen, bei denen ich viele grundlegende Bücher gefunden habe, die mir geholfen haben, die Nischenthemen zu definieren, die mich interessieren“, fügte Dang Khoa hinzu.
Zweitens ist sich der männliche internationale Student der Identität der einzelnen Lehrpläne der beiden Schulen bewusst. An der University of Science, die in Vietnam studiert, konzentrieren sich die Fächer stärker auf Wissensgebiete, die der diplomatischen Arbeit und der praktischen Außenpolitik im Kontext Vietnams dienen.
Darüber hinaus bietet die Schule Credits zum Aufbau von Soft Skills an, um die Chancen der Studierenden zu erweitern und ihnen Flexibilität in ihren zukünftigen Berufen und Studienfächern zu ermöglichen. An taiwanesischen Universitäten konzentriert sich das Programm hingegen stärker auf politische Theorie, internationales Recht und Außenpolitik mit taiwanesischen Themen. Da die Schule zum Verband der auf die EU spezialisierten Universitäten gehört (EUTW-Zentrum, an dem Dang Khoa derzeit ein Praktikum absolviert), enthält das Programm auch viele Module, die eng mit Fragen der Europäischen Union verbunden sind.
Khoa berichtete von seinen Studien und Forschungen zur Sicherheit in Europa und im asiatisch-pazifischen Raum und bekräftigte, dass die EU eine große Rolle und großen Einfluss auf die internationale Politik habe.
Darüber hinaus ist der asiatisch-pazifische Raum eine Schlüsselregion für die internationale Sicherheit, vom wirtschaftlichen Potenzial bis zur politischen Macht der Länder dieser Region. Die Bewegungen, Entwicklungen oder Konflikte in der Region werden in vielerlei Hinsicht globale Bedeutung haben: Lebensmittel, Versorgung, Technologie...
Daher besteht in der Politikwissenschaft ein großes Interesse an den Beziehungen und der Sicherheit in Europa und im asiatisch-pazifischen Raum. Ein Forschungsgebiet, das Dang Khoa in letzter Zeit erforscht hat, ist das Interesse der EU an wirtschaftlicher Sicherheit mit Schlüsselakteuren im ostasiatischen Block wie Japan, Südkorea und Taiwan, und die Ausweitung auf weitere Akteure wie China, Indien und die ASEAN-Länder.
Praktikum bei einem europäischen Forschungsinstitut
Dang Khoas Praktikumszentrum ist derzeit das Europäische Wertezentrum für Sicherheitspolitik – das erste europäische Forschungsinstitut in Taiwan, das sich mit Taiwans bilateralen und multilateralen Außenbeziehungen mit der EU und ihren Mitgliedstaaten beschäftigt. Eine der Säulen des Zentrums ist die Politikforschung.
„Ich interessiere mich schon lange für das Zentrum, da die Ausrichtung und Vision des Zentrums einen direkten Bezug zu den Themen haben, die mich interessieren. Darüber hinaus bieten mir die mir übertragenen Erfahrungen und Aufgaben die Möglichkeit, mein Wissen in der praktischen Forschung anzuwenden, meine eigenen Fähigkeiten auf- und auszubauen und abschließend für das Zentrum zu publizieren.
Darüber hinaus bietet das Zentrum zahlreiche Aktivitäten an, die junge Talente, Politiker und Forscher zusammenbringen und so persönliche Kontakte und Perspektiven innerhalb des Zentrums erweitern. „Von dort aus kann ich fundiertes Fachwissen aufbauen, forschen und Kontakte knüpfen, mit dem Ziel, meinen zukünftigen akademischen Weg in Europa fortzusetzen“, verriet der Student.
Nach Abschluss des Praktikums werde er sich künftig weiter mit sicherheitspolitischen Fragen beschäftigen und forschen, insbesondere mit Blick auf Europa und Südostasien, sagte Khoa.
Aus Dang Khoas Sicht ist Vietnam ein Land mit großem Potenzial, einer stabilen politischen Ökonomie, reichlich Ressourcen und insbesondere einer großen jungen Belegschaft, die den globalen Produktionsbedarf decken kann. Die Regierung verfolgt derzeit zahlreiche Investitionsmaßnahmen zur Verbesserung von Fähigkeiten und Fachwissen in Hochtechnologiebereichen, um den Produktionsbedarf zu decken und ausländische Direktinvestitionen in den Bereichen Halbleiter- und Technologieforschung zu erhalten, insbesondere von großen Unternehmen aus den USA, Südkorea und Taiwan.
Dies sind die einzigartigen Faktoren Vietnams, die nur wenige Länder in vollem Umfang erfüllen können. Durch wirtschaftliche Entwicklung haben Länder mehr Möglichkeiten zur Interaktion, zum Austausch und zur Förderung der Zusammenarbeit, wodurch Beziehungen gestärkt und das gegenseitige Verständnis verbessert werden. Diese Aktivitäten spielen eine wichtige Rolle bei der Förderung der Sicherheit durch wirtschaftliche Maßnahmen, insbesondere im Kontext der globalen Bevölkerungsalterung, des Handelswettbewerbs und der politischen Instabilität in der heutigen Welt.
Dang Khoa richtete eine Botschaft an Studierende, die von einem Auslandsstudium träumen: „Einer der wichtigsten Faktoren für die Wahl eines Studienfachs ist Ihr Interesse. Sie sollten Ihre persönlichen Wünsche nicht nur hinsichtlich des akademischen Umfelds, sondern auch hinsichtlich Ihrer eigenen Ausrichtung äußern. So werden Ihre Ziele klarer und Sie erhalten mehr Möglichkeiten, Unterricht und Kontakte in diesem Land.“
Phuong Nga. Foto: NVCC (svvn.tienphong.vn)
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Quelle: https://danviet.vn/cach-hoc-giup-nam-sinh-viet-tro-thanh-thu-khoa-toan-khoa-tai-dai-hoc-lau-doi-nhat-dai-loan-20240926110111236.htm
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