Die Lehrer und Schüler von Nhon Chau überwinden die Wellen, um zum Unterricht zu gelangen, und halten das Feuer ihrer Träume am Brennen.

Obwohl die Stadt mehr als 20 Kilometer vom Festland entfernt ist und es dort an allem mangelt, geben Lehrer und Schüler hier jeden Tag ihr Bestes, um im Unterricht zu bleiben, in der Schule zu bleiben und den Glauben an die Wissenschaft und die Zukunft zu bewahren.

Der schwierige Weg zur Schule

Vom Hafen Ham Tu aus dauert die Bootsfahrt zur Insel Nhon Chau fast zwei Stunden. Das Boot durchquert das weite blaue Meer, weiße Schaumkronen schlagen gegen die Felsen. Mitten in diesem Meer liegen zwei kleine Schulen an der Küstenstraße, die als Bildungszentrum für Schüler vom Kindergarten bis zur Mittelschule dienen.

Das Leben auf der Insel ist von Natur aus schwierig. Die meisten Eltern sind mit dem Lebensunterhalt beschäftigt und haben wenig Geld, um in die Ausbildung ihrer Kinder zu investieren. Kinder haben nur eingeschränkten Zugang zu Informationstechnologie und kaum Möglichkeiten, mit Freunden auf dem Festland zu interagieren, sodass sie in vielerlei Hinsicht benachteiligt sind.

In der Vergangenheit brachen viele Schüler, insbesondere Mädchen, die Schule nach der 9. Klasse aufgrund finanzieller Schwierigkeiten ihrer Familien und einer stark männerdominierten Ideologie ab. Um Schulabbrüche zu verhindern, klopften die Lehrer fleißig an die Türen der Familien und luden die Eltern ein, mit ihnen zu sprechen und sie zu ermutigen. Dank dieser Beharrlichkeit hat sich die Quote der Schüler, die die weiterführende Schule besuchen, verbessert.

Bewundernswert ist, dass die Schüler der Nhon Chau trotz aller Schwierigkeiten immer noch nach Höchstleistungen streben. Im Schuljahr 2024/2025 wurde ein Schüler der Nhon Chau Primary and Secondary School dank seines Selbststudiums und seines starken Willens als Jahrgangsbester an die Quy Nhon National School aufgenommen. Um die High School zu besuchen, müssen die Schüler die Meere überqueren und aufs Festland reisen. Dabei fallen höhere Kosten für Anreise, Unterkunft und Miete an, was den Weg zur Bildung um ein Vielfaches schwieriger macht. Für das Studium an der Universität ist dieser Weg sogar noch anstrengender.

Glücklicherweise haben viele Organisationen, Gruppen und Philanthropen umgehend Unterstützung geleistet und Fahrräder, Stipendien usw. gespendet, was die Inselschüler zusätzlich motiviert, weiter zu studieren. Phan Hoang Phat, ein Achtklässler der Nhon Chau Primary and Secondary School, sprach mit strahlenden Augen über seinen Traum: „Ich möchte auf die High School und dann auf die Universität gehen. Da meine Eltern unter Not und Gefahr auf See arbeiten, möchte ich studieren, um eine bessere Zukunft zu haben, für meine jüngeren Geschwister zu sorgen und meinen Eltern gegenüber respektvoll zu sein.“

Phat hat zwei Brüder, deren Eltern beide Fischer sind. Nur bei seltenen Ausflügen aufs Festland erkennt er, dass die Stadt viele Annehmlichkeiten bietet, die sich völlig vom Leben auf der Insel unterscheiden. Trotz der Strapazen und Entbehrungen hat Phat viele Jahre lang gute Noten – ein Beweis für die Entschlossenheit der Schüler an der Front.

Phan Hoang Phat, ein Achtklässler der Nhon Chau Primary and Secondary School, träumt davon, auf die High School und dann auf die Universität zu gehen.

Derjenige, der Briefe mitten im Ozean sät

Nicht nur die Schüler, auch die Lehrer auf der Insel müssen viele Herausforderungen meistern. Auf der Insel Nhon Chau arbeitet Frau Tran Thi My Le, Vertragslehrerin für Naturwissenschaften an der Grund- und weiterführenden Schule Nhon Chau, seit zwei Jahren auf diesem Land. Sie lebt in An Nhon, etwa 30 Kilometer vom Stadtzentrum von Quy Nhon entfernt. Jedes Mal, wenn sie in ihre Heimatstadt zurückkehrt, muss sie ein Boot zum Festland nehmen und dann mit dem Bus nach Hause. Die Reisekosten sind hoch, deshalb wagt sie es nur alle zwei Wochen oder einmal im Monat zurückzukehren.

Frau Le sagte, dass der Transport bei rauer See schwieriger werde und es nicht einmal mehr Boote gebe, die ein- und ausliefen. Auch Nahrungsmittel seien knapp, weshalb sie oft Gemüse und Fleisch vom Festland zubereite, um Geld zu sparen. „Auf der Insel sind die Lernbedingungen eingeschränkt, es gibt kaum außerschulische Aktivitäten und kaum Zugang zu Technologie. Aber die Kinder sind sehr gehorsam und lernbegierig. In meiner Freizeit gebe ich ihnen oft Nachhilfe, um ihnen zu helfen, ihr Wissen zu erweitern“, erzählte Frau Le.

Als er über das Lehrpersonal sprach, konnte Herr Huynh Cong Thanh, Direktor der Nhon Chau Primary and Secondary School, seine Besorgnis nicht verbergen, da die gesamte Schule 9 Klassen mit 207 Schülern und 15 Lehrern hat, von denen 4 vom Festland gekommen sind, um auf der Insel zu unterrichten.

Manchmal braucht Tran Thi My Le zwei Wochen oder einen Monat, um zum Festland zurückzukehren, da die Reisekosten recht hoch sind.

Für Lehrer vom Festland ist die Heimreise beschwerlich. Mit dem Boot kostet eine Fahrt nur 40.000 VND, aber die Fahrt dauert fast zwei Stunden. Am schwierigsten ist es am Freitagnachmittag, wenn der Unterricht zu Ende ist und das Boot bereits abgefahren ist. Wer am Samstagmorgen fährt, muss am Sonntag zurück, um sich auf die neue Schulwoche vorzubereiten. Mit dem Kanu ist man zwar schnell, aber die Kosten für eine Hin- und Rückfahrt betragen rund 300.000 VND, was mehr ist als das Gehalt eines Lehrers. Viele fahren daher nur einmal im Monat nach Hause.

„Glücklicherweise sind die meisten Lehrer jung und unverheiratet. Wenn sie eigene Familien hätten, wäre es schwierig, lange auf der Insel zu bleiben“, seufzte Herr Thanh.

In diesem Schuljahr fehlen der Schule zwei Lehrkräfte. Um den Unterrichtsbetrieb aufrechtzuerhalten, muss sie einen Naturwissenschaftslehrer und einen Grundschullehrer einstellen. In den letzten Jahren war es fast unmöglich, Lehrkräfte für die Insel zu finden. Die Hauptgründe dafür sind schwierige Reisebedingungen, niedrige Gehälter und fehlende besondere Vorzugsregelungen. Obwohl für die Lehrkräfte geräumige Sozialwohnungen mit allen Annehmlichkeiten gebaut wurden, reicht dies immer noch nicht aus, um die Lehrkräfte zu halten.

„Ein Grundschullehrer ist gerade in Rente gegangen, ein Sekundarschullehrer hat die Stelle gewechselt. Wir haben Stellen ausgeschrieben, aber es sind keine Bewerbungen eingegangen“, sagte Herr Thanh traurig und fügte hinzu, die größte Sorge der Schule sei derzeit, Lehrer zu gewinnen und zu halten. Für die Inselgemeinde ist eine Sonderregelung erforderlich, damit die Lehrer beruhigt arbeiten können und gleichzeitig mehr Freiwillige motiviert werden, auf die Insel zu kommen und Wissen zu verbreiten.“

Um zur Inselgemeinde Nhon Chau zu gelangen, müssen Lehrer einen Zug, ein Boot oder ein Kanu nehmen, da diese etwa 20 km vom Festland entfernt liegt.

Hoffnung auf unterstützende Politik

Während Grund- und weiterführende Schulen noch immer über zusätzliches Personal vom Festland verfügen, besteht im Nhon Chau Kindergarten schon seit vielen Jahren ein Mangel an Lehrkräften.

Während des Schuljahres hat Frau Nguyen Thi Dai, eine Lehrerin für 5- bis 6-jährige Kinder, nur selten die Gelegenheit, aufs Festland zu fahren. Meistens ist sie auf Fortbildungen oder Geschäftsreisen unterwegs. Ansonsten ist ihr Leben und das ihrer Kollegen an die kleine Insel gebunden. Tag und Nacht rauscht das Meer, und die Klassenzimmer sind in jeder Hinsicht mangelhaft.

Viele Jahre lang gab es im Nhon Chau Kindergarten nur drei Lehrer. Jede muss sich um eine ganze Klasse kümmern, was extrem schwierig ist. Frau Dai erzählte, dass alle Lehrer auf mehr Personal hoffen, um den Druck zu verringern.

Die Schule hat einen Hauptcampus im Dorf Tay und einen Außencampus im Dorf Dong. 46 Kinder werden in drei Klassen unterrichtet. Auf dieser kleinen Insel ist es nicht nur schwierig, die Kinder zum Schulbesuch zu motivieren, sondern auch schwierig, die Kinder zum Schulbesuch zu motivieren. Die meisten Eltern verdienen ihren Lebensunterhalt mit Fischfang oder arbeiten weit weg, sodass ihre Kinder bei den Großeltern bleiben.

Ein Trost für Lehrer und Schüler ist die Aufmerksamkeit des örtlichen Parteikomitees und der Regierung. Der neue Kindergarten wird gerade gebaut und steht kurz vor der Inbetriebnahme. Dies gibt Anlass zur Hoffnung auf eine geräumigere und besser ausgestattete Schule.

Nhon Chau ist die einzige Inselgemeinde der Provinz Gia Lai .

Die größte Sorge bleibt jedoch der Personalmangel. Seit Jahren ist die Rekrutierung von Vorschullehrern in Nhon Chau nahezu lückenhaft. Niemand hat sich gemeldet, sodass die verbleibenden Stellen mehr Arbeit leisten müssen. Schulleiterin Ho Thi Hue erklärte: „Derzeit beschäftigt die Schule sechs Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte. Da es nur eine Leiterin gibt, muss sie viele Aufgaben übernehmen, während es kein medizinisches Personal gibt.“

„Jedes Mal, wenn wir zu Besprechungen oder Schulungen aufs Festland fahren, fehlt der Schule das Leitungspersonal. Manchmal, wenn das Wetter schlecht ist, sitzen wir mehrere Tage auf dem Festland fest, was die Verwaltung noch schwieriger macht“, ist Frau Hue besorgt. Sie fügt hinzu, dass die drei Lehrer, die die Klassen betreuen, trotz der geringen Schülerzahl immer noch Schwierigkeiten hätten. Glücklicherweise bietet die Schule nur zwei Unterrichtseinheiten an und verzichtet auf Internat, sodass die Arbeitsbelastung etwas geringer ist. In den letzten sieben bis acht Jahren wurden jedoch keine Bewerbungen eingereicht. Wir hoffen, dass wir künftig mehr spezielle Maßnahmen zur Anwerbung von Lehrern ergreifen können, um ihnen die nötige Sicherheit zu geben, damit sie langfristig bleiben können.

Laut Herrn Ho Nhat Duy, dem stellvertretenden Vorsitzenden des Volkskomitees der Gemeinde Nhon Chau, ist die etwa 20 Kilometer vom Festland entfernte Gemeinde die einzige Inselgemeinde in der Provinz Gia Lai. Die gesamte Gemeinde verfügt über zwei Kindergärten und Grund- und weiterführende Schulen mit 23 Mitarbeitern und Lehrern. Die Lehrtätigkeit auf der Insel ist jedoch stets mit vielen Schwierigkeiten verbunden.

Besonders während der Regen- und Sturmzeit, wenn die See rau ist, müssen Lehrer wochenlang oder sogar einen halben Monat bleiben und können nicht aufs Festland zurückkehren. Derzeit haben Kader, Beamte und Angestellte des öffentlichen Dienstes in der Gemeinde Nhon Chau auf der Insel Nhon Chau Anspruch auf eine zusätzliche regionale Zulage in Höhe des Koeffizienten 0,3 (entspricht mehr als 700.000 VND). Die Gemeinderegierung hofft auf weitere Sondermaßnahmen zur Anwerbung von Kadern und gleichzeitig auf mehr Investitionen in die Bildung auf abgelegenen Inseln.

Laut Herrn Duy gibt es in der Kommune derzeit 21 Schüler, die die Meerenge überqueren müssen, um auf dem Festland zu studieren. Ab diesem Schuljahr erhalten die Schüler vom Volkskomitee der Provinz eine Unterstützung von 1.070.000 VND/Monat, um die Kosten für Unterkunft und Fahrt zu senken. Boote auf der Insel bieten ebenfalls flexible Unterstützung und gewährleisten den sicheren Transport der Schüler mit Schwimmwesten und regelmäßigen Fahrzeuginspektionen.

In einem Land voller Schwierigkeiten geben Lehrer und Schüler von Nhon Chau nicht auf, ihren Traum vom Studium zu verwirklichen. In den Augen der Kinder brennt der Glaube an eine bessere Zukunft, wie das unerschütterliche Feuer derer, die mitten im Ozean Wissen säen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/vuot-song-toi-lop-thay-tro-nhon-chau-giu-lua-uoc-mo-post752122.html