Brauche wertvolle, menschliche Botschaften vom Schulanfang...

Lassen Sie uns einen bedeutungsvollen Eröffnungstag gestalten, der positive Bilder und Verbindungen hervorbringt und gleichzeitig wertvolle, menschliche Botschaften vermittelt.

MSc. Dinh Van Thinh ist überzeugt, dass der Schulbeginn eine bedeutungsvolle Botschaft über Freundlichkeit und Menschlichkeit vermitteln sollte. (Foto: NVCC)

Dies ist die Meinung von MSc. Dinh Van Thinh, Direktor der Angel Skills Education Company, gegenüber The World and Vietnam Newspaper vor dem neuen Schuljahr.

Welche besondere Bedeutung hat der erste Schultag aus der Sicht eines Bildungsexperten für Schüler, Lehrer und die Gesellschaft insgesamt?

Der Eröffnungstag ist ein besonderer Tag, der Tag des Beginns des Lernens und Arbeitens, voller Hoffnungen, großer Ziele und Hoffnungen.

Am ersten Schultag bringen die Schüler eine neue Wissensreise und neue Kleidung mit, strahlen Aufregung und Motivation aus und drücken Hoffnung aus.

Lehrer haben große Ambitionen für ihre geliebten Schüler und hoffen, ihnen viel Wissen zu vermitteln. Die Gesellschaft hofft und vertraut voll und ganz auf die junge Generation. Ein neues Schuljahr beginnt mit vielen bedeutungsvollen Botschaften...

Was können wir tun, damit der erste Schultag immer seine Bedeutung und seinen Wert behält?

Der erste Schultag motiviert zu einem erfolgreichen Schuljahr und ist ein Tag voller Freude. Gestalten wir den ersten Schultag daher bedeutungsvoll und bringen viele positive Bilder und Erinnerungen mit. Die Schule vermittelt die wertvolle Botschaft, dass Lernen und Anstrengung zu guten Ergebnissen führen und „harte Arbeit den Meister macht“. Zeigen Sie den Kindern gleichzeitig Videos von hart arbeitenden Arbeitern in Fabriken, Soldaten auf abgelegenen Inseln, gefährlichen Grenzen und Bildern von Eltern, die bei Sonne und Regen arbeiten. So fördern Sie die Motivation und den kontinuierlichen Einsatz jedes Schülers.

Darüber hinaus muss es ein Szenario für den Schuleröffnungstag geben, in dem Schüler, Lehrer, Eltern und Vertreter der Sozialbehörden anwesend sind und ein gutes Bild der synchronen Bildung von Schule, Familie und Gesellschaft vermittelt wird. Dies ist notwendig, damit alle gemeinsam erziehen, zusammenarbeiten und anständige und glückliche Bildungsprodukte schaffen können.

Was ist Ihrer Meinung nach ein „freundliches, fröhliches Bildungsprodukt“? Und warum müssen wir solche Produkte entwickeln?

Meiner Meinung nach besteht das Ergebnis einer guten und glücklichen Ausbildung darin, Menschen zu Menschen mit einer guten Persönlichkeit und Wissen auszubilden, die wissen, wie sie ihr Wissen anwenden können, um sich selbst glücklich zu machen und es in der Gemeinschaft weiterzugeben.

Wenn eine gute Ausbildung viele Produkte hervorbringt, werden die Belastungen für Familien und die Gesellschaft verringert. Junge Menschen mit Wissen, Moral und Glück werden das Leben verschönern und gute Werte an alle weitergeben.

Können Sie uns die Kriterien für die Bewertung eines Bildungsprodukts nennen, das als „freundlich und fröhlich“ gelten kann?

Meiner Meinung nach zeigen Liebe, Respekt für andere und Mitgefühl, Wissen, Freundlichkeit und Verantwortungsbewusstsein, dass ein Mensch gütig und glücklich ist. Sich selbst und andere zu lieben ist ein wichtiges Kriterium für die Bewertung eines Produkts, das als gütig und glücklich gilt. Daraus ergibt sich ein angemessenes Verhalten. Sich selbst und andere zu respektieren, die Natur und die Werte der Gemeinschaft zu respektieren, ist ebenfalls ein tiefgreifender Ausdruck gütiger Erziehung. Verantwortung für sich selbst und die Menschen um einen herum zu übernehmen, sein Land zu lieben und gemeinsam den Wert des Friedens zu fördern …

Die Schaffung eines Erlebnisspielplatzes für junge Menschen stärkt ihr Selbstvertrauen. (Foto: NVCC)

Welche Faktoren machen Ihrer Meinung nach ein gutes und erfreuliches Bildungsprodukt aus?

Um ein freundliches und freudvolles Bildungsprodukt zu schaffen, bedarf es eines intensiven Schulungsprozesses zu Bildungsphilosophie, -inhalt und -form. Darüber hinaus bedarf es einer lernorientierten Herangehensweise, erlebnisorientierter Spielplätze und Anwendungsumgebungen. Aufsicht und Anleitung sind wichtige Faktoren für die Ausbildung freundlicher und verantwortungsbewusster Menschen.

Die Betreuung und Anleitung ist eine schwierige und wichtige Phase. Nur durch die Betreuung können die Schüler jeden Tag erwachsen werden, rechtzeitig Feedback und Veränderungen erhalten, gut und freundlich zusammenleben und gemeinsam glücklich sein.

Meiner Meinung nach ist die Erziehung junger Menschen durch Liebe der zentrale Wert. Liebe gibt jungen Menschen Wärme, sie spüren den Altruismus der Erzieher, die Energie der Liebe kann einen Menschen verändern und die großen Unterschiede überdecken, um die Gemeinschaft zu erreichen.

Was sind Ihrer Meinung nach die größten Herausforderungen bei der Entwicklung freundlicher und erfreulicher Bildungsprodukte?

Die große Herausforderung vielerorts besteht darin, dass es in Schulen, Familien und der Gesellschaft an konsequenter Erziehung mangelt und gute Vorbilder für die Ausbildung anständiger und glücklicher Kinder fehlen. Wenn es in der Familie an Glück mangelt und es schlechte Vorbilder gibt, ist es sehr schwierig, anständige und glückliche Kinder heranzubilden.

Junge Menschen haben die Freiheit, ihren eigenen Lebensstil und ihr Markenimage zu wählen. Lassen Sie uns der jungen Generation einen freundlichen und verantwortungsvollen Lebensstil vermitteln, das ist wichtig.

Was also kann getan werden, um diese Herausforderungen zu bewältigen? Welche Rolle spielen Politik und Bildungsumfeld bei der Förderung der Schaffung angemessener Bildungsprodukte?

Jeder Pädagoge muss sich seiner Vorbildfunktion bewusst sein. Schulen müssen ein Team von Lehrern mit professioneller Qualität, positivem und starkem Arbeitsgeist aufbauen. Durch Weiterbildungsprogramme und höheres Einkommen können sich Lehrer der Bildung widmen und Schülern zu einem glücklichen und menschenwürdigen Leben verhelfen. Zufriedene Lehrer inspirieren zu glücklichen Schülern.

Während die Familie zu einem lebendigen Ort der Freundlichkeit und des Glücks wird, müssen die Eltern mit freundlichen Worten und sinnvollen Taten vorangehen, ihren Kindern gegenüber Toleranz zeigen und Unterschiede respektieren.

Gleichzeitig fördert und gestaltet die Gesellschaft ständig humanitäre Aktivitäten, an denen Kinder teilnehmen, Freundlichkeit und Großzügigkeit erfahren und die Freude am Geben spüren können. Diese Aktivitäten helfen Kindern, gute Eigenschaften und Gewohnheiten zu entwickeln. Ein freundlicher und glücklicher junger Mensch entsteht in der Zukunft durch ein bisschen Freundlichkeit und Freude, die sie heute jeden Tag empfinden.

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