Unvermeidliche Prüfungsänderung für Zwölftklässler

GD&TĐ – Von 1975 bis heute hat das vietnamesische Bildungswesen fast zehn große Reformen und Neuerungen bei der Bewertung und Anerkennung von High-School-Abschlüssen durchlaufen.

Die wichtigsten Änderungen betreffen die Prüfungsfächer und -formate. Die nationale Prüfung für die 12. Klasse markiert in jeder Phase einen Fortschritt bei der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Messung und Bewertung, der Anwendung moderner Testtheorie und der Nutzung von Informationstechnologie bei der Organisation der Prüfungen und nähert sich allmählich den Prüfungs-/Zulassungstrends der Industrieländer an. Unverändert bleibt jedoch, dass diese Prüfung in jeder Phase vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geleitet, landesweit gleichzeitig organisiert und auf Papier abgehalten wird.

Die industrielle Revolution 4.0 erfordert von allen Branchen und Systemen eine grundlegende Änderung ihrer Denkweise und Arbeitsorganisation. Die Technologie hat die Methoden zur Leistungsbewertung von Lernenden verändert: von der papierbasierten zur Online-Prüfung, von der Präsenzprüfung zur groß angelegten Prüfung... Renommierte unabhängige Prüfungsorganisationen weltweit haben viele Prüfungen von papierbasierten auf computerbasierte Online-Prüfungen umgestellt...

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt bereits seit mehreren Jahren vor, die Abiturprüfung am Computer durchzuführen. Der Plan für die Organisation der Prüfung und die Prüfung der Anerkennung des Abiturzeugnisses ab 2025, der 2023 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlicht wurde, besagt eindeutig: Nach 2030 sollen schrittweise computergestützte Prüfungen in Multiple-Choice-Fächern an Orten mit entsprechenden Voraussetzungen eingeführt werden (eine Kombination aus papierbasierten und computergestützten Prüfungen ist möglich).

Sobald landesweit alle Orte die erforderlichen Voraussetzungen geschaffen haben, werden sie dazu übergehen, die Abiturprüfung in Multiple-Choice-Fächern am Computer durchzuführen. Premierminister Pham Minh Chinh forderte kürzlich zum Abschluss der nationalen Online-Konferenz zur Vorbereitung der Abiturprüfung 2025 die Entwicklung eines Projekts, um die notwendigen Voraussetzungen für eine Pilotorganisation der Prüfung am Computer in einigen Orten ab 2027 zu schaffen, damit die Prüfung so schnell wie möglich am Computer durchgeführt werden kann.

Die Durchführung von Prüfungen am Computer ist ein Trend mit nachgewiesenen Vorteilen, wie z. B.: Verbesserung von Objektivität, Transparenz und Fairness, Steigerung der Effizienz und Kostenersparnis; im Einklang mit dem Trend der digitalen Transformation. Tatsächlich haben wir in den letzten Jahren durch die Einführung von Kompetenzfeststellungsprüfungen an renommierten und großen Universitäten sowie einiger Online-Prüfungen wertvolle Erfahrungen gesammelt und grundlegende Hindernisse schrittweise beseitigt.

Bei einer groß angelegten nationalen Prüfung muss man jedoch mit einigen Schwierigkeiten und Herausforderungen rechnen. Die erste Schwierigkeit ist die IT-Infrastruktur mit dem derzeitigen Mangel an Ausrüstung; das Risiko von Stromausfällen und Internetverbindungsproblemen. Die Entwicklung eines Online-Prüfungssoftwaresystems, das leistungsstark, sicher und stabil ist und eine hohe Belastung für Millionen gleichzeitiger Zugriffe bewältigen kann, ist eine komplexe Aufgabe, die ein Team hochqualifizierter IT-Experten erfordert.

Darüber hinaus gibt es Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Fähigkeit der Kandidaten und Prüfungsaufsichtspersonen, Informationstechnologien zu nutzen; es bestehen Bedenken seitens der Eltern und Schüler, da sie an das traditionelle Prüfungsformat gewöhnt sind; es gibt Probleme mit der Sicherheit und Informationssicherheit des Systems; es fallen anfängliche Investitionskosten an... Insbesondere erfordert die Umstellung auf computergestützte Prüfungen Änderungen bei der Art und Weise, wie die Fragen gestellt werden, und den Aufbau einer ausreichend großen Fragendatenbank, die für das neue Prüfungsformat geeignet ist.

Um die Anweisung des Premierministers wirksam umzusetzen, ist es daher notwendig, umgehend die technologische Infrastruktur, die personellen Ressourcen, die Testbanken, die Testinhalte, die Mechanismen, die Richtlinien und die Gesetze vorzubereiten. Die Stärkung der Kommunikation zur Schaffung eines Konsenses in der Gesellschaft, die Verringerung der Ängste von Eltern und Schülern sowie die Mobilisierung sozialer Ressourcen sind ebenfalls wichtige Lösungen, die umgesetzt werden müssen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-doi-tat-yeu-ky-thi-danh-cho-hoc-sinh-lop-12-post737919.html