Unvermeidliche Prüfungsänderung für Zwölftklässler

Die wichtigsten Änderungen betreffen die Prüfungsfächer und -formen. Die nationale Prüfung für die 12. Klasse markiert in jeder Phase einen Fortschritt bei der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Messung und Bewertung, der Anwendung moderner Testtheorie und der Nutzung von Informationstechnologie bei der Organisation der Prüfung und nähert sich allmählich den Prüfungs-/Zulassungstrends fortschrittlicher Länder an. Unverändert bleibt jedoch, dass diese Prüfung in jeder Phase vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geleitet, landesweit gleichzeitig organisiert und auf Papier abgehalten wird.

Die industrielle Revolution 4.0 erfordert von allen Branchen und Systemen eine grundlegende Änderung ihrer Denkweise und Arbeitsorganisation. Die Technologie hat die Methoden zur Leistungsbewertung von Lernenden verändert: von der papierbasierten zur Online-Prüfung, von der Präsenzprüfung zur groß angelegten Prüfung... Renommierte unabhängige Prüfungsorganisationen weltweit haben viele Prüfungen von papierbasierten auf computerbasierte Online-Prüfungen umgestellt...

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt bereits seit mehreren Jahren vor, die Abiturprüfung am Computer durchzuführen. Der Plan zur Durchführung der Prüfung und zur Prüfung der Anerkennung des Abiturzeugnisses ab 2025, der 2023 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung veröffentlicht wurde, besagt eindeutig: Nach 2030 sollen schrittweise computergestützte Prüfungen in Multiple-Choice-Fächern an geeigneten Standorten eingeführt werden (eine Kombination aus papierbasierten und computergestützten Prüfungen ist möglich).

Sobald landesweit alle Orte die erforderlichen Voraussetzungen geschaffen haben, werden sie dazu übergehen, die Abiturprüfungen in Multiple-Choice-Fächern am Computer durchzuführen. Premierminister Pham Minh Chinh forderte kürzlich zum Abschluss der nationalen Online-Konferenz zur Vorbereitung der Abiturprüfung 2025 die Entwicklung eines Projekts, um die notwendigen Voraussetzungen für eine Pilotorganisation von Prüfungen am Computer in einer Reihe von Orten ab 2027 zu schaffen, damit die Prüfungen so schnell wie möglich am Computer durchgeführt werden können.

Die Durchführung von Prüfungen am Computer ist ein Trend mit nachgewiesenen Vorteilen, wie z. B.: Verbesserung von Objektivität, Transparenz und Fairness, Steigerung der Effizienz und Kosteneinsparungen; im Einklang mit dem Trend der digitalen Transformation. Tatsächlich haben wir in den letzten Jahren durch die Einführung von Kompetenzfeststellungsprüfungen an renommierten und großen Universitäten sowie einiger Online-Prüfungen wertvolle Erfahrungen gesammelt und grundlegende Hindernisse schrittweise beseitigt.

Bei einer groß angelegten nationalen Prüfung muss man jedoch mit einigen Schwierigkeiten und Herausforderungen rechnen. Die erste Schwierigkeit ist die IT-Infrastruktur mit dem derzeitigen Mangel an Ausrüstung sowie das Risiko von Stromausfällen und Internetverbindungsproblemen. Die Entwicklung eines leistungsstarken, sicheren und stabilen Online-Prüfungssoftwaresystems, das Millionen gleichzeitiger Zugriffe bewältigen kann, ist eine komplexe Aufgabe, die ein Team hochqualifizierter IT-Experten erfordert.

Darüber hinaus gibt es Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Fähigkeit der Kandidaten und Prüfungsaufsichtspersonen, die Informationstechnologie zu nutzen; den Bedenken der Eltern und Schüler, weil sie an das traditionelle Prüfungsformat gewöhnt sind; dem Problem der Informationssicherheit und des Schutzes des Systems; den anfänglichen Investitionskosten... Insbesondere erfordert die Umstellung auf computergestützte Prüfungen Änderungen bei der Art und Weise, wie die Fragen gestellt werden, und den Aufbau einer ausreichend großen Fragendatenbank, die für das neue Prüfungsformat geeignet ist.

Um die Anweisung des Premierministers wirksam umzusetzen, müssen daher umgehend Maßnahmen ergriffen werden, um die technologische Infrastruktur, das Personal, die Testbanken, die Testinhalte, die Mechanismen, die Richtlinien und die Gesetze vorzubereiten. Auch die Stärkung der Kommunikation zur Schaffung eines Konsenses in der Gesellschaft, die Verringerung der Ängste von Eltern und Schülern sowie die Mobilisierung sozialer Ressourcen sind wichtige Lösungen, die umgesetzt werden müssen.

Kommentar (0)