Sollten die Ergebnisse der Semesterprüfungen als Grundlage für den Zulassungsdruck zur 10. Klasse verwendet werden?

1-2 Punkte Unterschied zum Aufnahmeprüfungsergebnis der 10. Klasse

Einer Umfrage unter einigen Schülern zufolge, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse für das Schuljahr 2023–2024 abgelegt haben, gab die Mehrheit an, dass das Ergebnis der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse 1–2 Punkte niedriger sein wird als das Ergebnis der Semesterprüfung oder des regulären Testergebnisses im Unterricht.

Bao Thy (10. Klasse, Vo Van Kiet High School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, dass ihre Durchschnittsnote in der 9. Klasse in den drei Hauptfächern (Mathematik, Literatur, Englisch) nie unter 8 lag, aber bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse nur 6,5 in Literatur und 7,8 in Englisch erreichte. „Allein in Mathe habe ich nur eine 5 bekommen, obwohl meine Note im Unterricht oft zwischen 7,5 und 9 schwankte“, sagte Thy.

TN (10. Klasse, Luong Van Can High School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt) teilte mit, dass er normalerweise in drei Hauptfächern eine Note von 6 oder besser erreicht, bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse jedoch unterdurchschnittlich war. Insbesondere seine Englisch- und Mathematiknoten lagen fast zwei Punkte unter seinem Klassendurchschnitt, während seine Literaturnote stabil blieb.

Studierende äußerten Bedenken und überlegten, ihre Wünsche auf Grundlage der Ergebnisse des ersten Semesters in den sozialen Netzwerken zu veröffentlichen.

Sprint und Entschlossenheit im 2. Semester

Nach Tet beginnt für die Schüler im zweiten Semester die wichtige Phase der Konzentration, in der sie sich auf die Prüfungen vorbereiten und sich für die 10. Klasse anmelden. Angesichts der Differenz zwischen den Semesternoten und den Zulassungsnoten äußerten einige Kandidaten in diesem Jahr ihre Besorgnis, obwohl ihre Prüfungsergebnisse im ersten Semester recht gut waren.

Mit einer Gesamtpunktzahl von 20,25 für 3 Hauptfächer im ersten Semester sagte Mai Hien (9. Klasse, Ho Van Long Secondary School, Binh Tan District, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass sie immer noch nicht zuversichtlich sei, da diese Punktzahl nur ihre schulischen Fähigkeiten bewerte.

Minh Thy (9. Klasse, Hoang Van Thu Sekundarschule, Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt) ist der Meinung, dass für jedes Fach 2 Punkte abgezogen werden sollten oder insgesamt 2 Punkte für die 3 Hauptfächer als Grundlage und um die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse zu bestehen. Die Schülerin teilte mit, dass sie selbst Erste Wahl für die Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, HCMC) und entschlossen, sein Englisch zu verbessern, da nur noch 4 Monate bis zur Prüfung übrig waren.

Quynh An (9. Klasse, Sekundarschule Quang Trung, Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt) war überrascht, dass ihre Prüfungsnote im ersten Semester unter ihren üblichen Leistungen lag. Sie sagte, dass ihre Entscheidung nur teilweise auf der Grundlage ihrer Prüfungsnote getroffen werden könne und viele weitere Faktoren berücksichtigt werden müssten. „Ich werde im zweiten Semester oder während des Studiums mein Bestes geben. Wenn ich das Gefühl habe, dass meine Leistungen nicht den Anforderungen genügen, werde ich meine Wünsche entsprechend anpassen. Derzeit hege ich noch immer meinen ersten Wunsch, die Nguyen Cong Tru High School im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt zu besuchen“, sagte An.

Die Punktespanne liegt zwischen 1 und 3 und basiert auf den Ergebnissen des zweiten Semesters und des gesamten Prozesses.

Angesichts der Tatsache, dass einige Schüler besorgt sind und sogar planen, ihre Wünsche aufzugeben, wenn die Ergebnisse der Prüfung im ersten Semester nicht den Erwartungen entsprechen, kommentierte Herr Tran Vu Phi Bang, ein Lehrer an der Phuoc Binh Secondary School (Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass es sinnvoll sei, sich bei der Auswahl einer Schule für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse auf die Ergebnisse der regelmäßigen Tests, insbesondere des Abschlusstests, zu stützen, die Realität sehe jedoch ganz anders aus.

„Der regelmäßige Test wird von der Schule selbst durchgeführt, daher kann der Schwierigkeitsgrad nicht mit dem des Aufnahmetests mithalten. Außerdem benötigt man nur zwei Drittel der Zeit, um den Test zu absolvieren, und auch die Anforderungen sind geringer. Der Unterschied in den Ergebnissen zwischen dem Aufnahmetest für die 10. Klasse und dem regelmäßigen Test wird für durchschnittliche und überdurchschnittliche Schüler sehr deutlich sein; die Punktespanne reicht von 1 bis 3“, sagte Herr Phi Bang.

Daher spielen die Ergebnisse der regelmäßigen Tests laut Herrn Bang nur bei der Beurteilung der Schüler im jeweiligen Semester eine Rolle. Die Schüler sollten sich auf ihre Fähigkeiten, ihr Hintergrundwissen oder die Abschlussnoten des zweiten Semesters verlassen, um ihre Fähigkeiten einzuschätzen und eine erste Grundlage für die Wahl einer Schule zu haben.

Lehrer leiten Eltern bei der Anmeldung zur Aufnahme in die 10. Klasse an

Meister Nguyen Huu Hung, Lehrer am SunClass Center (Stadt Da Nang ), vertrat die gleiche Meinung und erklärte, dass die Prüfungsergebnisse des ersten Semesters nicht ausreichten, um die Fähigkeiten der Schüler und ihre Zulassungsvoraussetzungen für die weiterführende Schule vollständig zu beurteilen.

„Einige Schüler erbringen zwar gute akademische Leistungen, haben aber nicht genug Erfahrung und gehen bei Prüfungen subjektiv vor. Stattdessen können die Schüler ihre Ergebnisse auf ihren gesamten Lernprozess, ihre Prüfungsergebnisse aus dem zweiten Semester oder die Ergebnisse von Probeprüfungen stützen, die sie im Laufe der Zeit geübt haben. Um die richtige Wahl zu treffen, müssen die Schüler auch die Zulassungsergebnisse der Schulen des Vorjahres zu Rate ziehen, die ihren Fähigkeiten entsprechen“, rät Herr Hung.

Aus der Praxis des Mathematikunterrichts stellte Herr Hung fest, dass Schüler in Mathematik häufig aufgrund falscher Antworten und unvollständiger und mangelhafter Argumente Punkte verlieren. „Schüler sollten sich ein Urteil über die Antwort bilden, prüfen und bewerten, ob das Ergebnis mit der Fragestellung übereinstimmt, und es vermeiden, sich zu beeilen und Punkte zu verlieren. Lehrer benoten sowohl Wissen als auch Fähigkeiten. Daher müssen Schüler ihre Antworten sorgfältig präsentieren und für jede Idee Punkte sammeln, um die besten Ergebnisse zu erzielen“, schloss Meister Hung.

Darüber hinaus riet Herr Bang den Schülern, bei der Anmeldung zur 10. Klasse zunächst ihre Fähigkeiten zu berücksichtigen. „Schüler sollten die Entfernung zwischen Wohnort und Schule angemessen berücksichtigen. Wenn die Fähigkeiten des Schülers es ihm ermöglichen, auf eine Top-1-Schule zu gehen, diese aber zu weit entfernt ist und er nicht alleine fahren kann, sollte er eine Top-2-Schule in der Nähe seines Wohnorts wählen“, riet Herr Bang.

Das Geheimnis guter Leistungen in Mathe für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse

Da die meisten Schüler Schwierigkeiten mit Geometrie und praktischen Mathematikaufgaben auf hohem Niveau haben, rät Meister Nguyen Huu Hung ihnen, das Lernen mit dem Lösen praktischer Probleme zu kombinieren und Auswendiglernen zu vermeiden. „Schüler sollten ihre Fehler beim Lösen der Probleme in einem separaten Notizbuch festhalten, aus ihren Erfahrungen lernen und das Gelernte gründlich üben. Schüler sollten außerdem vermeiden, zu viele Entwürfe anzufertigen, da beim Abschreiben auf die offizielle Prüfungsarbeit leicht Fehler passieren und die Konzentration verloren geht“, sagte Meister Hung.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/co-nen-can-cu-diem-thi-hoc-ky-lam-ap-luc-tuyen-sinh-lop-10-185240129200446826.htm