Unterricht 2 Sitzungen/Tag: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird einen Mechanismus zur Mobilisierung von Mitteln entwickeln

In seiner Reaktion auf die Presse bezüglich der Umsetzung wichtiger Änderungen im neuen Schuljahr erklärte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Umsetzung der Richtlinie Nr. 17/CT-TTg des Premierministers vom 6. Juni 2025 über den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag die Schulen angewiesen habe, Unterrichtspläne zu entwickeln, aus denen klar hervorgeht, wie Ressourcen mobilisiert und genutzt werden sollen, um diese an geeigneten Orten umzusetzen.

Zur Finanzierung der zweiten Sitzungsperiode erklärte Minister Nguyen Kim Son, diese werde größtenteils aus dem Haushalt unter der Leitung des Premierministers gewährleistet. Sozialisierte Mittel würden gemäß den geltenden Vorschriften eingesetzt.

„In der kommenden Zeit wird sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit dem Finanzministerium und den Kommunen abstimmen, um spezifische Mechanismen und Richtlinien zur Mobilisierung von Mitteln für die Umsetzung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu entwickeln“, informierte Minister Nguyen Kim Son.

Um die Voraussetzungen für die Organisation und Umsetzung eines Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu schaffen, spielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung laut Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine wichtige Rolle bei der Beratung der Volkskomitees der Provinzen und Städte hinsichtlich der Koordinierung der Lehrkräfte, der Investition in Einrichtungen, der Entwicklung von Richtlinien und Mechanismen sowie der Herausgabe spezifischer Anweisungen.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung muss bei der Einführung von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag die Verteilung der Lehrer und Einrichtungen auf die Realität und die örtlichen Gegebenheiten abgestimmt sein, um eine Überlastung von Schülern, Lehrern und Eltern zu vermeiden.

Foto: Dao Ngoc Thach

Der Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die allgemeinen Bildungseinrichtungen in der Region anleiten solle, einen Plan für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag entsprechend der praktischen Situation zu entwickeln. Dabei müsse ein klarer Umsetzungsplan, klar mobilisierte Ressourcen (einschließlich finanzieller Ressourcen, sozialisierter Bildung, Humanressourcen, darunter hochqualifiziertes Personal wie Handwerker, Künstler, Profisportler usw.), klare Unterrichtsinhalte und -methoden, klare Zuständigkeiten für die Fächer sowie klare Ergebnisse und Bildungsqualität sichergestellt werden. Darüber hinaus müsse während des Umsetzungsprozesses eine enge Abstimmung mit den lokalen Behörden und den gesellschaftlichen Kräften in der Region erfolgen, um eine möglichst effiziente Umsetzung zu erreichen. Die Bereitstellung von Lehrern und Räumlichkeiten müsse sich an den praktischen und örtlichen Gegebenheiten orientieren und sicherstellen, dass Schüler, Lehrer und Eltern nicht überlastet würden.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sind allgemeine Bildungseinrichtungen außerdem dafür verantwortlich, den Lernbedarf der Schüler im zweiten Drittel vor Beginn des neuen Schuljahres zu ermitteln, um einen Plan für die Organisation von Unterrichtsinhalten zu haben, die den Lernbedürfnissen der Schüler entsprechen und den Bedingungen der Schule angemessen sind. Sie müssen den Plan, die Inhalte und den Stundenplan für den Unterricht mit zwei Dritteln pro Tag den Schülern, Eltern und auf der Informationsseite der Schule bekannt geben. Sie müssen die Kommunikation so organisieren, dass Schüler, Eltern und soziale Kräfte sie verstehen und ihnen zustimmen. Sie müssen ihrer Verantwortung nachkommen, den Verwaltungsbehörden und sozialen Kräften auf Anfrage Erklärungen abzugeben.

Bezüglich der Organisation von Internaten mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass allgemeinbildende Einrichtungen Mittags- und Pausenpläne entwickeln sollten, deren Inhalt und Form den tatsächlichen Bedingungen entsprechen, wobei das Einverständnis und die Freiwilligkeit von Schülern und Eltern sichergestellt werden sollten und die Vorschriften zur Schulsicherheit, Lebensmittelhygiene sowie zur Gewährleistung der Ernährung und Gesundheit der Schüler beachtet werden sollten.

Quelle: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm