Um insbesondere für das Schuljahr 2025–2026 eine ausreichende Zahl an Lehrern, Mitarbeitern und Arbeitern in öffentlichen Bildungseinrichtungen zu gewährleisten, fordert das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Volkskomitees der Provinzen auf, auf die Aufrechterhaltung der Stabilität zu achten und die Besetzung der Lehrer-, Mitarbeiter- und Arbeiterteams in den Bildungseinrichtungen sicherzustellen.

Gleichzeitig leiten Sie weiterhin die Umsetzung der Lehrerrekrutierung und Lösungen, um die Personalausstattung und das Team der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer gemäß der Anweisung des Premierministers im offiziellen Bericht 61/CD-TTg sicherzustellen.

Falls keine Rekrutierung durchgeführt wurde, wird das Volkskomitee der Provinz gebeten, die Finanzierung zu prüfen, Arbeitsverträge zu unterzeichnen oder schul- und stufenübergreifende Stellen zu mobilisieren, zu entsenden und zu besetzen, um ausreichend Personal für das neue Schuljahr sicherzustellen.

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Illustration: Thanh Hung.

Das Ministerium forderte die Volkskomitees der Provinzen außerdem auf, bei Krankheit, Mutterschaftsurlaub, Ruhestand, Kündigung oder Verträgen innerhalb der Lohn- und Gehaltsquote bzw. bei nicht genutzten Arbeitsverträgen auf die rechtzeitige Umsetzung von Ersatzverträgen zu achten und diese anzuleiten, um die Einstellung von Lehrern, Mitarbeitern und Arbeitskräften zu gewährleisten, die in Bildungseinrichtungen fehlen.

Zusätzlich zu den Richtlinien zu Arbeitszeiten und Überstundenvergütung für Lehrer und Mitarbeiter gemäß den Vorschriften empfiehlt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Provinzen, darauf zu achten, Bedingungen für die Bereitstellung von Einrichtungen zu schaffen, Sozialwohnungen zu überprüfen und zu renovieren und Richtlinien entsprechend den örtlichen Bedingungen für Lehrer und Mitarbeiter zu unterstützen, um die Lebens- und Arbeitsbedingungen für das Team bei der Umsetzung von Mobilisierung, Abordnung und schul- und stufenübergreifenden Vereinbarungen sicherzustellen.

Die Berechnung der Lehrerquoten nach Regionen soll wie vor der Regelung weitergeführt werden, bis neue Anweisungen vorliegen.

In Bezug auf die Umsetzung der Zoneneinteilung zur Berechnung der Lehrerquoten nach der Umsetzung der Regelung der Verwaltungseinheiten auf Gemeindeebene weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung darauf hin, dass Bildungseinrichtungen in Gemeinden und Bezirken nach der Fusion weiterhin die Methode zur Berechnung der Lehrerquoten nach Regionen wie vor der Regelung anwenden, bis neue Anweisungen vorliegen.

Bezüglich der Umsetzung der Schüler-/Klassenquote in Grund- und weiterführenden Schulen entscheidet in Sonderfällen, in denen die Schülerzahl pro Klasse niedriger oder höher als der in Absatz 2, Artikel 3 des Rundschreibens Nr. 20 vorgeschriebene regionale Durchschnitt angesetzt werden muss, das Volkskomitee der Provinz über die der Realität angemessene Schüler-/Klassenquote.

Im Hinblick auf den Umsetzungsprozess müssen die Direktoren der Bildungseinrichtungen auf Grundlage der aktuellen Bedingungen (Einrichtungen, Personal usw.) die Anzahl der Schüler pro Klasse berechnen und den Volkskomitees auf Gemeindeebene vorschlagen. Die Volkskomitees auf Gemeindeebene müssen dies prüfen und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung Bericht erstatten, sodass das Ministerium dem Vorsitzenden des Volkskomitees der Provinz spezifische Vorschriften zur Anzahl der Schüler vorlegen kann, die die festgelegte Höchstgrenze unter- oder überschreiten. Dies muss im Einklang mit der tatsächlichen Situation jeder Bildungseinrichtung in der Region erfolgen, um besondere Situationen zu lösen, die bei der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 20 auftreten.

Quelle: https://vietnamnet.vn/dieu-dong-biet-phai-bo-tri-lien-truong-dam-bao-du-giao-vien-nam-hoc-moi-2432782.html