Grundschulkinder frei lassen oder in einen Rahmen stecken?

Der Schriftsteller und Journalist Hoang Anh Tu erklärte, dass viele Eltern derzeit der Meinung seien, ihre Kinder sollten in der Grundschule nicht zu viel Lernen gezwungen werden. Im Gegenteil, es gebe eine Tendenz, ihre Kinder bereits ab den ersten Schultagen in einen Lernrahmen zu zwingen.

Am Nachmittag des 9. März sprachen der Schriftsteller und Journalist Hoang Anh Tu und Experten in der Talkshow mit dem Thema „Methoden, um Kindern zu helfen, Vietnamesisch gut zu lieben und zu lernen“ über die Lernphase kleiner Kinder in der Grundschule.

„Erziehen Sie Ihre Kinder nicht emotional!“

Der Schriftsteller und Journalist Hoang Anh Tu erklärte, dass viele Eltern derzeit der Meinung seien, Kinder sollten in der Grundschule nicht zu viel Lernen gezwungen, sondern frei spielen dürfen. Im Gegenteil, viele Eltern tendieren dazu, ihre Kinder von den ersten Schultagen an in einen Lernrahmen zu zwingen. Andernfalls würden ihre Kinder dem gleichen Lern- und Spielstil wie im Kindergarten folgen und in den höheren Klassen ihre Grundlage verlieren.

Laut dem Autor Hoang Anh Tu müssen Grundschulkinder dazu ermutigt werden, kreativ, unschuldig, fröhlich und unkonventionell zu sein, aber auch schrittweise disziplinierte Lerngewohnheiten zu entwickeln. „Arbeiten wir mit Ihren Kindern daran, ihnen das Selbststudium und die Eigenverantwortung beizubringen. Der Geist des Selbststudiums erspart Kindern Erinnerungen oder Schelte und sie empfinden Lernen nicht länger als schwere Aufgabe“, sagte der Autor Hoang Anh Tu.

Laut dem Autor ist die Grundschulzeit die beste Zeit für Kinder, um Lerngewohnheiten zu entwickeln. Da das Wissen noch nicht so groß ist, ist es wichtig, neue Gewohnheiten zu entwickeln. Dies hilft Kindern, in späteren Jahren, wenn das Wissen umfangreicher ist, die Gewohnheit des Selbststudiums zu entwickeln.

Die Talkshow mit dem Thema „Methoden, um Kindern zu helfen, Vietnamesisch gut zu lieben und zu lernen“ fand am Nachmittag des 9. März statt.

Angesichts der Tatsache, dass viele Eltern immer noch Schwierigkeiten haben, eine Erziehungsmethode für ihre Kinder auszuwählen, äußerte der Schriftsteller Hoang Anh Tu seine Meinung: „Erziehen Sie Ihre Kinder nicht auf der Grundlage von Emotionen!“

Laut Herrn Hoang Anh Tu müssen Eltern keine Zeit damit verschwenden, eigene Lernmethoden für ihre Kinder zu finden, sondern sollten systematisch die wissenschaftlich erprobten und verbreiteten Lehrmethoden anwenden. Bildung ist eine Wissenschaft und wurde mit vielen verschiedenen Methoden gezielt erforscht. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, Wissen zu haben und ihre Kinder zu verstehen, um die für ihre Kinder geeignete Lehrmethode und Lernumgebung zu wählen.

Kreativ Vietnamesisch lernen

Meister Dinh Phuong Thao, Mitglied der Autorengruppe der Sail-Methode, stimmte der Ansicht zu, dass Grundschulkinder zur Kreativität ermutigt werden müssen, und erklärte, dass das Vietnamesisch-Fach in der Grundschule heute nicht mehr nur aus einer Phonetikmethode, Lese- und Schreibübungen bestehe, sondern dass die Schüler Vietnamesisch lernen können, indem sie Gedichte schreiben, Tagebücher schreiben, einfache Geschichten schreiben … und sogar ihre eigenen Lieder mit Rhythmus schreiben.

Der Schriftsteller Hoang Anh Tu sagte über das Erlernen von Vietnamesisch, dass Vietnamesisch Kindern hilft, äußerst kreativ zu sein und uns Erwachsene sogar überrascht. Vietnamesisch hilft jedem Kind, seine Heimat und sein Land mehr zu lieben. „Die vietnamesische Sprache ermöglicht nicht nur mir, sondern auch vielen anderen Menschen ein tolles Leben“, erzählte der Schriftsteller.

Abschließend stellte der Autor Hoang Anh Tu die Frage: Wie können Kinder auf ihrem Lernweg nicht allein sein? Er erklärte, dass viele Schüler seiner Generation in der Schule nach den Leistungen ihrer Lehrer und der Schule streben mussten und nach ihrer Rückkehr für den Stolz ihrer Eltern lernen mussten. „Ich hoffe, dass die Kinder von heute nicht denselben Schmerz erleiden müssen wie die Kinder unserer Generation“, so der Autor.

Laut dem Autor ist eine enge Verbindung zwischen Eltern und Schule erforderlich. Eine enge Verbindung zur Schule hilft uns, unsere Kinder besser zu verstehen, wenn wir nicht bei ihnen sind (wenn sie in der Schule sind). Umgekehrt muss die Schule die Eltern dabei unterstützen, die Schüler zu verstehen und für jedes Kind die passenden Lehrmethoden zu entwickeln. „Lasst uns die Versprechen der Erwachsenen erfüllen, wenn unser gemeinsames Ziel die Kinder sind“, so der Autor Hoang Anh Tu.

Start des Wettbewerbs „Vietnamesisches Wunderkind 2025“ für alle Grundschüler in Hanoi

Der Wettbewerb „Vietnamesisches Wunderkind 2025“ wird von der Unigo Primary and Secondary School in Form von Online- und Präsenzwettbewerben organisiert. Die Vorrunde (15. März 2025 – 19. Mai 2025) findet online statt, wobei die Teilnehmer Videos an das Organisationskomitee senden. Die Finalrunde (26. Mai 2025 – 27. Mai 2025) findet persönlich in der Schule statt.

Die Preisstruktur umfasst einen Sonderpreis im Wert von 10.000.000 VND in bar sowie Sachgeschenke. Darüber hinaus gibt es einen zweiten Preis, zwei dritte Preise, fünf Förderpreise, einen Preis für das beeindruckendste Video und einen Preis für das beliebteste Publikum.

Frau Than Thi Phuong, stellvertretende Schulleiterin der Unigo Primary and Secondary School, betonte: „Vietnamese Prodigy 2025 ist nicht nur ein Wettbewerb, sondern auch eine inspirierende Erfahrungsreise für Schüler. In verschiedenen Runden haben die Schüler die Möglichkeit, ihr Sprachgeschick unter Beweis zu stellen, ihren Wortschatz zu erweitern, logisches Denken und Kreativität im Umgang mit Vietnamesisch zu üben. Der Wettbewerb soll die Freude am Lernen wecken und Kindern helfen, nicht nur gut in Vietnamesisch zu sein, sondern auch ihre Landessprache zu lieben und stolz darauf zu sein.“