Vorschlag, innerhalb von 12 Monaten neue Lehrbücher zu schreiben

(NLDO) – Im Vergleich mit internationalen Erfahrungen schlagen wir mutig Lösungen vor, um innerhalb von 12 Monaten über einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern zu verfügen.

Schritte zur Zusammenstellung von Lehrbüchern in Vietnam

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 und dem Rundschreiben 32/2018/TT-BGDDT erfolgt der Prozess der Zusammenstellung von Programmen und Lehrbüchern in Vietnam in den folgenden Hauptschritten:

- Zusammenstellung allgemeiner Bildungsprogramme: Dies ist der erste und wichtigste Schritt. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) ist die zuständige Behörde für die Veröffentlichung des Gesamtprogramms und der Fachprogramme. Der Prozess umfasst:

• Einrichtung von Programmentwicklungsgremien: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Programmentwicklungsgremien eingerichtet, denen Wissenschaftler , Lehrer und Bildungsexperten angehören.
• Entwurfsentwicklung: Das Programmentwicklungskomitee erstellt den Entwurf des Gesamtprogramms und des Kurslehrplans.
• Breite Konsultation: Der Entwurf wurde zur Konsultation mit Wissenschaftlern, Lehrern, Bildungsmanagern, Eltern und der gesamten Gesellschaft vorgelegt.
• Bewertung und Veröffentlichung : Der Nationale Programmbewertungsrat wird eine Bewertung vornehmen und Kommentare abgeben. Anschließend wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Veröffentlichung abschließen und offiziell bekannt geben.

- Zusammenstellung der Lehrbücher: Nach der Veröffentlichung des Programms beginnen Organisationen und Einzelpersonen mit der Zusammenstellung der Lehrbücher. Dieser Prozess umfasst:

• Erstellung von Lehrbuchentwürfen: Autoren und Autorengruppen greifen bei der Erstellung von Lehrbuchentwürfen auf das allgemeine Bildungsprogramm zurück.
• Lehrbuchbewertung: Dies ist ein zentraler Schritt, der vom National Textbook Appraisal Council durchgeführt wird. Der Rat bewertet den Lehrbuchentwurf anhand der folgenden Kriterien: Programmtauglichkeit, wissenschaftlicher und pädagogischer Wert, Machbarkeit, Ästhetik und internationale Integrationsfähigkeit.
• Genehmigung und Bekanntgabe: Nach der Begutachtung und Überarbeitung gemäß den Kommentaren genehmigt der Minister für Bildung und Ausbildung die Liste der in Bildungseinrichtungen verwendeten Lehrbücher.

Internationale Erfahrung

Damit Vietnam innerhalb von zwölf Monaten einheitliche Lehrbücher erstellen kann, muss es von den Erfahrungen anderer Länder lernen, die dies bereits erfolgreich umgesetzt haben. Nachfolgend finden Sie eine Analyse des Schulbucherstellungsprozesses in Finnland und Singapur – zwei Ländern mit weltweit führenden Bildungssystemen.

Finnland: Autonomie und Vertrauen in die Lehrkräfte

In Finnland gibt es keine einheitlichen, vom Staat herausgegebenen Lehrbücher. Stattdessen wird den Gemeinden, Schulen und Lehrern großes Vertrauen entgegengebracht und ihnen große Autonomie zugestanden.

Rahmen: Das finnische Bildungsministerium gibt nur einen Rahmen (Nationales Kerncurriculum) heraus, der orientiert ist und Kernziele und -inhalte bereitstellt.

Vielfältige Zusammenstellung: Unabhängige Verlage und Autoren werden auf Grundlage dieses Rahmenprogramms viele verschiedene Lehrbuchsammlungen zusammenstellen. Diese Lehrbuchsammlungen werden von den lokalen Behörden bewertet und genehmigt, und die Schulen können frei Lehrbücher auswählen, die ihren Anforderungen entsprechen.

Rolle des Lehrers: Der Lehrer hat das letzte Wort. Er kann einen Satz Lehrbücher verwenden, mehrere Sätze kombinieren oder sogar eigene Unterrichtsmaterialien erstellen.

Singapur: Straffer und fokussierter Prozess

Singapur ist ein gutes Beispiel für die Erstellung eines einheitlichen, qualitativ hochwertigen Lehrbuchbestands, doch ist der Prozess dort sehr streng und systematisch.

Das Bildungsministerium steht im Mittelpunkt: Das singapurische Bildungsministerium (MOE) spielt im gesamten Prozess eine zentrale Rolle. Das MOE gibt nicht nur den Lehrplan heraus, sondern leitet und kontrolliert auch direkt die Zusammenstellung der Lehrbücher.

Zusammenarbeit mit Verlagen: Das MOE arbeitet eng mit einer kleinen Anzahl erfahrener und renommierter Verlage zusammen, um Lehrbücher zu erstellen. Die Autoren werden sorgfältig ausgewählt und müssen die Kriterien des MOE strikt einhalten.

Testen und Verfeinern: Lehrbuchentwürfe werden in Pilotschulen getestet, um Feedback von Lehrern und Schülern zu sammeln. Die Entwürfe werden anschließend mehrfach überarbeitet und verfeinert, bevor sie freigegeben und allgemein veröffentlicht werden. Dieser Prozess stellt die Praxistauglichkeit und Wirksamkeit der Lehrbücher sicher.

MSc. To Thi Van Anh wurde von der Zeitung Nguoi Lao Dong während des Aufnahmefestivals für die 10. Klasse für das Schuljahr 2025-2026 interviewt.

Vorschlagen

Um das Ziel zu erreichen, innerhalb von 12 Monaten über einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern zu verfügen, kann Vietnam von den Erfahrungen Singapurs, Finnlands und der USA lernen, es sind jedoch flexible Anpassungen erforderlich.

Ein spezielles nationales Lenkungskomitee einrichten

Funktion: Diesem Gremium gehören führende Experten des Bildungsministeriums, Wissenschaftler, Lehrer und renommierte Verleger an. Das Gremium ist befugt, rasche Entscheidungen zu treffen und so einige umständliche Verwaltungsverfahren zu umgehen.

Mission: Vereinheitlichung des Kernlehrplans: Schnelle Überprüfung des aktuellen Lehrplans, Konzentration auf Kompetenzen und Qualitäten, Integration von Bildungsaktivitäten wie Lebenskompetenzen, MINT, KI usw., um eine Überlastung der Schüler durch viele Aktivitäten im Schulunterricht zu vermeiden.

Zuweisung der Zusammenstellung: Verteilen Sie die Zusammenstellungsaufgaben an Autorengruppen mit bewerteter Erfahrung und Kompetenz. Jede Gruppe ist für die Zusammenstellung eines Themas verantwortlich.

Um das Ziel einheitlicher Schulbücher in nur 12 Monaten zu erreichen, muss ein spezieller nationaler Lenkungsausschuss mit den folgenden Befugnissen ausgestattet werden:

Verkürzen Sie den Finanzgenehmigungsprozess

Anstatt für jeden einzelnen Posten (z. B. Zusammenstellungskosten für jedes Thema, Kosten für Probedrucke usw.) viele Schritte zur Überprüfung und Genehmigung des Budgets durchlaufen zu müssen, erhält dieser Ausschuss einen speziellen und einzigartigen Budgetfonds. Der Ausschuss hat die volle Entscheidungsbefugnis über die Ausgaben innerhalb dieses Fonds, solange diese dem gemeinsamen Ziel dienen. Dadurch entfallen zeitaufwändige Genehmigungsschritte, die Mittel gelangen schnell zu den Autoren und Experten und die Arbeit wird nicht verzögert.

Flexibilität bei der Auswahl der Experten

Im Normalfall unterliegt die Auswahl der Mitglieder des Bewertungsgremiums oder der Autorengruppe häufig den Vorschriften zu Standards, Dokumenten und sogar Prüfungen. Der Lenkungsausschuss hat das Recht, die renommiertesten und erfahrensten Wissenschaftler, Lehrer und Bildungsexperten direkt für Schlüsselpositionen zu ernennen. Durch das Überspringen dieser Verwaltungsverfahren kann der Ausschuss schnell ein Eliteteam zusammenstellen, das für die jeweilige Aufgabe am besten geeignet ist.

Beschleunigen Sie die Überprüfung und Genehmigung von Inhalten

Anstatt sich mehrmals mit einer großen Anzahl von Mitgliedern treffen zu müssen, kann der Vorstand seine Befugnisse an einen zentralen Unterausschuss delegieren, der die Inhalte fortlaufend prüft und freigibt. Kommentare und Änderungen werden besprochen und Entscheidungen direkt getroffen, ohne dass viele Dokumentenrunden durchlaufen und auf die Unterschriften mehrerer Führungsebenen gewartet werden muss.

Fortlaufende Begutachtung: Anstatt die gesamte Buchreihe zusammenzustellen und anschließend zu begutachten, stellen Autorengruppen sie Kapitel für Kapitel, Semester für Semester zusammen und reichen sie nach Fertigstellung zur Begutachtung ein. Das Gutachtergremium arbeitet kontinuierlich an der Freigabe jedes Abschnitts und trägt so zur Verkürzung der Wartezeit bei.

Paralleles Testen: Während die Entwürfe geschrieben und überprüft werden, wird eine Pilotgruppe von Schulen ausgewählt, um die fertigen Kapitel zu testen. Das Feedback aus diesem Test wird umgehend in die Überarbeitung des Entwurfs einfließen.

Fokus auf Digitalisierung und Technologie

Elektronische Dokumente: Nutzen Sie die Technologie, um elektronische Lehrbücher (E-Books) vorab zusammenzustellen und zu prüfen. Dies erleichtert Autoren die Bearbeitung, das Gutachtergremium kann direkt zum Manuskript Stellung nehmen und der Verlag kann schneller drucken.

Online-Managementsystem: Bauen Sie ein Online-System auf, damit Autorengruppen, Bewertungsgremien und das Bildungsministerium transparent und schnell arbeiten und Informationen austauschen können.

Ressourcen angemessen zuordnen

Finanzen: Für die Bezahlung der Autoren und Experten ist ein spezielles Budget erforderlich, um sicherzustellen, dass sie in Vollzeit und mit hoher Intensität arbeiten können.

Personalwesen: Konzentrieren Sie die besten und erfahrensten Mitarbeiter auf ein einziges Kernteam, um die Arbeitseffizienz zu optimieren.

Leser sind eingeladen, Ideen zum Thema „Wie kann bald ein einheitlicher Satz von Lehrbüchern erstellt werden?“ einzubringen.

Die Politik „Ein Programm, viele Lehrbücher“ wird seit vielen Jahren praktiziert, hat jedoch inzwischen viele praktische Probleme aufgeworfen, die gelöst werden müssen.

Die Regierung hat soeben die Resolution Nr. 281/NQ-CP erlassen, mit der das Aktionsprogramm zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros verkündet wird. Die Regierung forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, das allgemeine Bildungsprogramm zu leiten, zu überprüfen und zu vervollständigen, die Dauer der naturwissenschaftlichen, technischen, informationstechnologischen und künstlerischen Fächer zu verlängern und insbesondere die Bereitstellung eines landesweit einheitlichen Lehrbuchsatzes sicherzustellen, der ab dem Schuljahr 2026/2027 verwendet werden soll.

Wenn Schüler in allen Regionen die gleichen Schulbuchinhalte lernen, haben sie die Möglichkeit, unabhängig von Wohnort und örtlichen Gegebenheiten auf dasselbe Wissen zuzugreifen. Mit einem einheitlichen Lehrbuchsatz können Bücher an vielen Orten wiederverwendet werden, von der vorherigen zur nächsten Generation oder bei einem Schulwechsel weiterverwendet werden.

Angesichts dieser dringenden Situation und um gemeinsam die Entscheidungen der Zentralregierung zur Innovation und Verbesserung der Bildungsqualität umzusetzen, eröffnet die Zeitung Lao Dong ein Forum mit dem Titel „Wie kann man bald einen einheitlichen Satz von Lehrbüchern erhalten?“ und lädt Leser aus allen Regionen ein, sich an der Beratung zu beteiligen.

Artikel senden Sie bitte per E-Mail an: bandoc@nld.com.vn; oder giaoduc@nld.com.vn. Kurze Kommentare können Sie in das Feld „Kommentare senden“ direkt unter diesem Newsletter senden.

Quelle: https://nld.com.vn/de-xuat-viet-bo-sach-giao-khoa-moi-trong-12-thang-196250926111457496.htm