Resolution 71-NQ/TW: Den Wunsch nach Innovation und Kreativität wecken

GD&TĐ – In Umsetzung der Resolution 71-NQ/TW konzentrieren sich viele Universitäten auf die Praxis, die Vernetzung mit Unternehmen sowie die Anwendung von Technologie und Innovation.

Praxis, Technologie und Geschäftsengagement

Im Rahmen der Umsetzung der Politik der Resolution 71/NQ-TW des Politbüros mit dem Ziel der Modernisierung der Hochschulbildung hat die Gia Dinh University (HCMC) viele neue Schritte unternommen, um ihre eng mit der Praxis verknüpften Ausbildungsvorteile zu untermauern.

Außerordentlicher Professor Dr. Thai Ba Can, Rektor der Schule, sagte, die Schule habe die Qualitätsakkreditierung für viele Ausbildungsschwerpunkte abgeschlossen und führe derzeit die Akkreditierung von Bildungseinrichtungen nach internationalen Standards durch. Dies sei ein Schritt, um das Ansehen der Schule zu sichern und gleichzeitig das Engagement für Lernende und die Gesellschaft zu bekräftigen.

Das Highlight des Ausbildungsprogramms an der Gia Dinh University ist der Fokus auf Praxis und Experimentieren. Die Schule hat Einführungskurse zu Digitaltechnik und Künstlicher Intelligenz (KI) in das Programm für alle Studierenden aufgenommen und KI-Anwendungen in jedes Ausbildungsfeld integriert.

„Wir möchten, dass die Studierenden nach ihrem Abschluss sowohl mit theoretischem Wissen als auch mit soliden praktischen Fähigkeiten selbstbewusst in die Berufswelt einsteigen können“, betonte Herr Can.

Außerordentlicher Professor, Dr. Thai Ba Can, Rektor der Gia Dinh Universität. Foto: GDU.

Darüber hinaus entwickelt die Schule auch Ausbildungsschwerpunkte im Bereich Technologie, digitale Transformation und KI.

Im Bereich der Gesundheitswissenschaften beispielsweise legt die Fakultät besonderen Wert auf KI-Anwendungen, da KI und digitale Technologien in der Medizin und im Gesundheitswesen in naher Zukunft eine große Rolle spielen werden.

Die Studierenden bereits jetzt mit diesem Wissen auszustatten, ist ein notwendiger Vorbereitungsschritt, damit sie nach ihrem Abschluss mit den Veränderungen Schritt halten und den Anforderungen der Praxis gerecht werden können.

Die Gia Dinh-Universität hat ein Zentrum für Technologie und digitale Transformation eingerichtet und einen 3-5-jährigen Fahrplan entwickelt, um die Schule in eine intelligente Universität zu verwandeln.

Neben der Technologie legt die Schule Wert auf die Vernetzung mit Unternehmen. Von der Programmgestaltung über die Lehre bis hin zu Praktika arbeitet die Schule eng mit Partnern zusammen. Dadurch haben die Studierenden zahlreiche Möglichkeiten, reale Arbeitsumgebungen kennenzulernen, ihre beruflichen Fähigkeiten und praktischen Kenntnisse zu verbessern und selbstbewusst in den Arbeitsmarkt einzusteigen.

Studierende in einer Vorlesung über Technologie und künstliche Intelligenz. Foto: GDU.

Autonomie, Innovation und Unternehmertum

Im Sinne der Resolution 71 besteht eine der Hauptaufgaben der Hochschulbildung darin, die Autonomie zu stärken, das Lehrpersonal weiterzuentwickeln und Universitäten zu Zentren des Wissens und der Innovation auszubauen.

Rektor Thai Ba Can räumte ein, dass dies der richtige Weg sei, für die Umsetzung müssten jedoch noch viele rechtliche Engpässe beseitigt werden. „Wir sprechen von umfassender Autonomie für Universitäten, aber in Wirklichkeit ist die Dezentralisierung immer noch selektiv: Starke Hochschulen erhalten mehr, schwache weniger. Das bedeutet, dass Autonomie noch kein echtes Rechtsgut ist“, analysierte er.

Darüber hinaus ist der rechtliche Rahmen für Finanzierung und Fachwissen zwar offener geworden, muss aber noch verbessert werden, damit die Schulen flexibel und effektiv arbeiten können.

Auch Professor Dr. Thai Ba Can betonte, dass der Schlüssel zur erfolgreichen Umsetzung der Resolution 71 in der Verbesserung der Personalqualität liege. „Autonomie ist wichtig, aber noch wichtiger ist ein Team aus Managern, Dozenten und Wissenschaftlern, das stark genug ist, um die Entwicklung voranzutreiben. Ohne hochqualifiziertes Personal wird Autonomie kaum wirksam sein“, bekräftigte er.

Bis 2035 soll das Universitätssystem zum Wissens- und Innovationszentrum des Landes werden. Die Gia Dinh-Universität erreicht dieses Ziel durch den Aufbau von Schlüsselindustrien, die KI anwenden, die Einrichtung eines Forschungszentrums und die Übertragung von KI-Produkten in die Praxis.

Die Gia Dinh Universität unterzeichnete eine Kooperationsvereinbarung mit Unternehmen. Foto: GDU.

Die Schule legt neben der Berufsausbildung auch Wert auf Unternehmertum. „In der heutigen Zeit suchen Studierende nicht nur nach Jobs, sondern müssen auch in der Lage sein, Arbeitsplätze für andere zu schaffen. Deshalb bieten wir parallel zur Berufsausbildung auch Unternehmertum an, damit Studierende mit Ideen und Fähigkeiten zukünftige Chefs werden können“, sagte der Rektor der Gia Dinh-Universität.

Er räumte auch offen die Innovationsschwäche der vietnamesischen Universitäten ein, insbesondere im Hinblick auf Erfindungen und wissenschaftliche Anwendungen.

Vor 50 bis 60 Jahren entstand weltweit die Kreativwissenschaft, die sich mit Denkmethoden zur Entwicklung neuer Produkte beschäftigte. In Vietnam wurde dieser Bereich nicht groß gefördert; bisher unterrichteten nur wenige Ausbildungsstätten das Fach „Wissenschaftlich-technische Kreativmethodik“, das jedoch kaum Verbreitung fand. Daher betrachten viele Absolventen Erfindungen oder Kreativität nach ihrem Abschluss immer noch als fremde Aufgabe und nicht als ihre eigene Verantwortung.

Campus der Gia Dinh-Universität. Foto: GDU.

„Tatsächlich sind Erfindungen ein wichtiger Weg, wissenschaftliche Fortschritte in die Praxis umzusetzen, doch Vietnams internationale Patentquote ist noch immer sehr niedrig, was eine große Einschränkung für die Innovationskraft darstellt. Wir arbeiten daran, das Thema wissenschaftliche und technische Innovationsmethodik wieder in das Programm aufzunehmen, um den Innovationsgeist der Studenten zu wecken“, sagte er.

Um die in Resolution 71 gesetzten Erwartungen zu erfüllen, müssen Universitäten laut Associate Professor Dr. Thai Ba Can gleichzeitig ihre internen Kapazitäten ausbauen, günstige politische Mechanismen nutzen und ständig Innovationen vorantreiben.

Diese Schritte tragen nicht nur dazu bei, die Ausbildungsqualität zu verbessern, sondern tragen auch dazu bei, das vietnamesische Hochschulwesen seinem Ziel näher zu bringen, ein nationales Zentrum des Wissens und der Innovation zu werden.

„Wenn uns das gelingt, werden wir eine Generation von Studenten haben, die nicht nur über gutes Wissen und Fähigkeiten verfügen, sondern auch kreative Ambitionen haben und bereit sind, sich zu integrieren und die Entwicklung des Landes anzuführen“, sagte er.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-thap-lua-khat-vong-doi-moi-sang-tao-post749695.html