Der Benchmark-Score „berührt die Decke“, was sagt der Rektor der Hanoi National University of Education?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, sagte, dass die hohe Benchmark-Punktzahl auf die große Zahl der sich anmeldenden Kandidaten zurückzuführen sei, obwohl die Einschreibungsquote begrenzt sei.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education. (Foto: PV/Vietnam+)

Am Rande der Konferenz zur Zusammenfassung des akademischen Jahres 2023–2024 teilte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, der Presse mit, dass die Benchmark-Ergebnisse der Schule „durch die Decke gehen“. In diesem Jahr gibt es an der Schule zwei Hauptfächer mit Benchmark-Ergebnissen von bis zu 29,3 Punkten für drei Fächer.

Viele Anreize, die Lehrbranche wird zunehmend „heiß“

- Sehr geehrter außerordentlicher Professor, wie bewerten Sie die Zulassungsnote auf Grundlage der Ergebnisse der High School-Abschlussprüfung für pädagogische Schulen im Allgemeinen und für die Hanoi National University of Education im Besonderen in diesem Jahr?

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Duc Son: Bis jetzt haben fast alle Universitäten ihre Benchmark-Ergebnisse bekannt gegeben. Generell sind die Zulassungsergebnisse für Lehrerausbildungsschulen in diesem Jahr gestiegen, nicht nur an der Hanoi National University of Education.

Die Verbesserung der Benchmark-Ergebnisse hat viele Gründe. Es ist offensichtlich, dass die Politik von Partei und Staat, insbesondere die Gewährung von Studiengebühren und die Subventionierung der Lebenshaltungskosten, immer mehr Studierende in den pädagogischen Bereich lockt. Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Zahl der Bewerber im pädagogischen Bereich in diesem Jahr stark gestiegen. Die Quote ist unter der großen Zahl an Bewerbern begrenzt, sodass nur die besten Kandidaten genügend Punkte zum Bestehen haben. Ich halte das für ein positives Zeichen.

Die Hanoi National University of Education weist noch einen weiteren Unterschied auf: Die Zahl der Kandidaten, die sich direkt für die Zulassung anmelden, ist recht hoch. In diesem Jahr haben sich rund 300 national herausragende Studierende für verschiedene Hauptfächer an der Hochschule eingeschrieben. Das macht den Wettbewerb noch härter.

- In manchen Fächern erreichen Studierende zwar 29 Punkte, fallen aber trotzdem durch. Ist das Ihrer Meinung nach normal oder unnormal?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son: Wenn wir die Ergebnisse dieses Jahres mit denen anderer Jahre vergleichen, scheint die Messlatte zu hoch. Betrachten wir die Situation jedoch aus der Perspektive der Universitätszulassung, d. h. der Rekrutierung von Personen mit ausreichender Eignung und der Auswahl von oben nach unten, verlieren die Personen am unteren Ende natürlich ihre Chance, wenn viele Personen an der Spitze stehen und die Quote erfüllen. Das ist die Regel der Auswahl.

Unterrichtszeit der Schüler der Tran Phu High School (Duc Tho, Ha Tinh ). (Foto: Huu Quyet/VNA)

- Die Eltern sind jedoch besorgt, dass sich dies auf die Psyche der Schüler auswirken könnte, Sir?

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Duc Son: Aus Sicht der Eltern ist diese Sorge verständlich. Allerdings können sich Studierende für viele Wünsche anmelden, sodass sie, wenn sie hohe Noten haben und dieses Hauptfach nicht bestehen, ein anderes Hauptfach belegen können.

Ich denke, das ist im Leben normal und wir müssen lernen zu akzeptieren, dass wir gut sind, es aber viele Menschen gibt, die besser sind.

Das schwierige Problem der vorzeitigen Zulassung

- Müssen die Schüler Ihrer Meinung nach ab 2025 bis zur Abiturprüfung warten, um für die Zulassung in Betracht gezogen zu werden, oder sollten sie eine separate Prüfung ablegen oder für eine vorzeitige Zulassung in Betracht gezogen werden?

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Duc Son: Im Hinblick auf das nächste Jahr raten wir den Kandidaten, die politischen Anpassungen der Schulen und des Bildungsministeriums genau zu beobachten.

Auf der jüngsten Konferenz zur Überprüfung der Hochschulbildung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einige Richtlinien für die Zulassungen im nächsten Jahr bekannt gegeben. So wird es beispielsweise bei der vorzeitigen Zulassung einige Richtlinien und Änderungen geben. Universitäten, darunter auch die Hanoi National University of Education, müssen sich im nächsten Jahr an die Herausforderungen und das Zulassungsverfahren anpassen. Daher kann ich noch nicht mit Sicherheit sagen, welche Methoden im nächsten Jahr verfügbar sein werden.

Oberstes Prinzip ist jedoch die Wahrung der Stabilität, sodass die Zulassung auf Basis der Abiturnote sichergestellt ist. Bislang wird an den Universitäten noch ein relativ großer Anteil dieser Methode vergeben.

Daher ist es meiner Meinung nach ratsam, dass Schüler der 12. Klasse die Aufnahmetrends der Schulen genau im Auge behalten.

- Das Bildungsministerium teilte mit, dass es möglicherweise Regelungen zur Anpassung dieser Frage geben werde, da eine frühzeitige Aufnahme die Schüler am Ende des Schuljahres nachlässig mache. Was ist Ihre Meinung dazu?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son: Das Thema der frühzeitigen Tests hat viele Aspekte. Aspekt Nummer 1 betrifft die Autonomie der Universitäten. Natürlich haben Universitäten eine gewisse Autonomie im Zulassungsverfahren, und ich denke, diese muss bis zu einem gewissen Grad respektiert werden.

In der Praxis gibt es jedoch Meinungen, insbesondere von Gymnasien, die besagen, dass eine frühzeitige Zulassung, beispielsweise nur unter Berücksichtigung der Noten von fünf Semestern, dazu führt, dass sich die Schüler nicht intensiv auf das Lernen konzentrieren, um das Gymnasium abzuschließen. Dieses Problem versuchen wir zu lösen.

Meiner Meinung nach muss es einen harmonischen Umgang damit geben. Die Universitäten haben weiterhin die Möglichkeit, unterschiedliche Zulassungsmethoden zu nutzen, um ihre eigenen Zulassungen sicherzustellen. Gleichzeitig müssen sie jedoch sicherstellen, dass die Hochschulzulassungen nicht im Widerspruch zur allgemeinen Bildung stehen.

Das Grundprinzip besteht darin, dass die Zulassungsvoraussetzungen für die Hochschulbildung die Verbesserung der Qualität der Allgemeinbildung zum Ziel haben. Wenn die Zulassung zur Universität nicht zur Verbesserung der Qualität der Allgemeinbildung beiträgt, ist sie daher nicht akzeptabel. Und genau darin besteht das Problem.

Natürlich handelt es sich hierbei um ein sehr schwieriges Problem, an dem viele Parteien beteiligt sind. Daher denke ich, dass Experten sich zusammensetzen und herausfinden müssen, wie dieses Problem gelöst werden kann./.

Quelle: https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-cao-cham-noc-hieu-truong-truong-dh-su-pham-ha-noi-noi-gi-post971358.vnp