Es wird erwartet, dass es eine separate Verordnung zur Autonomie der Hochschulen geben wird.

Am Nachmittag des 29. September diskutierten die Delegierten auf der 8. Konferenz der hauptberuflichen Abgeordneten der Nationalversammlung unter der Leitung der stellvertretenden Vorsitzenden der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, die Gruppe der kulturellen und sozialen Bereiche, darunter die folgenden Gesetzesentwürfe: Gesetz zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes ; Gesetz zur Hochschulbildung (geändert); Gesetz zur Berufsausbildung (geändert); Gesetz zur Drogenprävention und -kontrolle (geändert).

Vorschlag zur Ergänzung der Regelungen zur Berufsberatung und zum Studierenden-Streaming

Besorgt über die Berufsberatung und die Einteilung der Schüler in verschiedene Bildungssysteme im Entwurf des Berufsbildungsgesetzes (geändert) sagte die Delegierte Dang Thi My Huong (Delegation Khanh Hoa ), dass die Praxis der Einteilung der Schüler in verschiedene Bildungssysteme in den vergangenen Jahren nicht die gewünschten Ergebnisse gebracht habe und noch immer viele Mängel aufweise.

Sie wies darauf hin, dass die Schülerzugehörigkeitsquote im Vergleich zum Ziel noch immer niedrig sei. Berufsberatungsaktivitäten seien noch formaler Natur, viele Schulen würden nur wenige Kurse anbieten. Es fehle an umfassenden und präzisen Informationen über den Ausbildungs- und Karriereweg. Es gebe keinen Koordinierungsmechanismus zwischen Bildungsstufen und Ausbildungsberufen. Es fehle an einem systematischen Beratungs- und Bewertungssystem, das Unternehmen und Arbeitsmarkt miteinander verbinde. Dadurch fehle den Schülern die Erfahrung, einen geeigneten Beruf zu wählen.

Laut Frau Dang Thi My Huong legt die Sozialpsychologie immer noch Wert auf akademische Abschlüsse. Eltern und Schüler legen Wert auf eine Hochschulausbildung und würdigen den Wert einer Berufsausbildung nicht ausreichend. Gleichzeitig gibt es keine spezifischen Fördermaßnahmen für Studierende in verschiedenen Fachrichtungen, wie Stipendien, Anreize und Unterstützung bei der Jobsuche.

Delegierte Dang Thi My Huong, Delegation der Nationalversammlung der Provinz Khanh Hoa, sprach.

Delegierte aus Khanh Hoa schlugen vor, dem Gesetzentwurf folgende Bestimmungen hinzuzufügen: Frühzeitige Berufsberatung, die für die Kapazitäten im Vorschul- und Grundschulalter geeignet ist; Koordinierungsverantwortung unabhängiger Berufsberatungsorganisationen; spezifische Richtlinien für Schüler aus benachteiligten Gebieten, begabte Schüler und Schüler ethnischer Minderheiten; Überprüfung der Verantwortlichkeiten lokaler Behörden und Agenturen bei der Prognose des Personalbedarfs; Stärkung der Anwendung digitaler Technologien beim Streaming, Einführung separater Finanzrichtlinien für Investitionen in die Infrastruktur, Ausbildung von Lehrern und Aufbau von Berufsberatungsportalen.

Auch die Delegierte Nguyen Thi Thu Dung (Hung Yen-Delegation) wirkte an dem Entwurf mit und schlug vor, die Regelung für technische Oberschulen von der für Berufsschulen zu trennen, da sie diese als eine hochwertige Ebene der Berufsausbildung betrachtete, die mit der Ingenieursebene verknüpft werden sollte.

Delegierte Nguyen Thi Thu Dung, Delegation der Nationalversammlung der Provinz Hung Yen, sprach.

Frau Dung ist der Ansicht, dass es Universitäten nicht gestattet sein sollte, auf College-Niveau auszubilden, mit Ausnahme einiger spezieller Bereiche wie Kunst und Sport, um Konflikte mit dem Berufsbildungssystem zu vermeiden.

Schlagen Sie zwei Arten von Universitäten vor

Die Delegierte Bui Thi Quynh Tho (Delegation Ha Tinh) äußerte sich in ihrer Stellungnahme zum geänderten Hochschulgesetzentwurf und stimmte dieser umfassenden Änderung zu. Ihr zufolge sei der Gesetzesentwurf prägnant und inhaltlich orientiert formuliert und die Regierung bei der Bearbeitung spezifischer Fragen beratend unterstützt worden.

Delegierte Bui Thi Quynh Tho schlug vor, die Vorschriften zur Hochschulplanung dahingehend zu ergänzen, dass zwei Arten von Hochschulen geschaffen werden: multidisziplinäre und monodisziplinäre, um eine breit gefächerte Ausbildung zu vermeiden. Sie wies darauf hin, dass viele technische Hochschulen wirtschaftswissenschaftliche Studiengänge anbieten oder fachfremde Studiengänge, was zu einer Ressourcenverschwendung führe. Gleichzeitig wird empfohlen, klar zwischen öffentlicher und privater Hochschulbildung (einschließlich ausländischer und inländischer) zu unterscheiden, um eine Grundlage für die Entwicklung geeigneter Investitionspolitiken zu schaffen.

Delegierte Bui Thi Quynh Tho, Delegation der Nationalversammlung der Provinz Ha Tinh.

In Bezug auf die Regelungen zur Organisationsstruktur von Hochschulen (Artikel 19 und 20) schlug die Ha Tinh-Delegation vor, weitere Regelungen zum Rechtsstatus der Mitgliedsschulen zu überprüfen.

Bezüglich der Gründung, Fusion, Trennung und Auflösung von Hochschulen (Artikel 22-27) sagte sie, es müsse Grundsätze geben, um die Rechte von Mitarbeitern und Beamten zu gewährleisten. Frau Tho zeigte sich insbesondere besorgt über die Streichung der Regelung zum Universitätsrat (Artikel 46) im Entwurf, ohne jedoch die Position und die Arbeit des Vorsitzenden des Universitätsrats klarzustellen.

In einer Erklärung auf der Konferenz betonte der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, dass die Ausarbeitung und Änderung der Gesetze diesmal im Geiste erfolgt, nur die Inhalte unter der Autorität der Nationalversammlung zu regeln, nicht aber die Inhalte unter der Autorität der Regierung im Detail zu beschreiben.

Die Redaktion wird jedoch erwägen, einige wichtige Inhalte um einige Grundsätze zu ergänzen. Dies soll als Grundlage für die Ausarbeitung von Verordnungen und anderen Vorschriften dienen. Es wird erwartet, dass es eine separate Verordnung zur Regelung der Autonomie der Hochschulen geben wird.

Minister Nguyen Kim Son erklärte dies auf der Konferenz.

Auf die Bedenken einiger Delegierter hinsichtlich der Regelung, die es Universitäten erlaubt, auch auf anderen Ebenen, einschließlich der Berufsausbildung, Ausbildungen anzubieten, antwortete Minister Nguyen Kim Son, dass der Redaktionsausschuss das Gesetz während des Entwurfsprozesses sorgfältig geprüft habe. Zuvor hatten viele Universitäten auf Hochschul- und Berufsausbildungsniveau ausgebildet; auch die internationale Praxis zeige, dass dieses Modell beliebt sei.

Der Minister betonte jedoch, dass eine massive Ausweitung auch das Berufsbildungssystem beeinträchtigen werde. Daher wolle man nur wenige Schulen in bestimmten Bereichen wie Technik, Ingenieurwesen und Fachkompetenz zulassen, um die Stärken der Universitäten effektiv zu fördern. Gleichzeitig seien strenge Aufsichtsvorschriften erforderlich, um eine ausgewogene und harmonische Entwicklung des gesamten Systems zu gewährleisten.

Vorschlag zur Ergänzung der Regelungen zur Berufsberatung und zum Studierenden-Streaming

Schlagen Sie zwei Arten von Universitäten vor

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