Chancen für Berufsbildungseinrichtungen eröffnen

Die Resolution 71-NQ/TW des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung bringt diesen Standpunkt klar zum Ausdruck: Bildung und Ausbildung müssen sicherstellen, dass „Lernen und Praxis Hand in Hand gehen“, „Theorie und Praxis eng miteinander verknüpft sind“ und „Schule und Gesellschaft eng miteinander verbunden sind“. Insbesondere die Vorschul- und Allgemeinbildung bildet die Grundlage für die Persönlichkeitsbildung und die Entwicklung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden; die Berufsausbildung spielt eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung hochqualifizierter Arbeitskräfte.

Dr. Dang Minh Su, Rektor des Global Polytechnic College (Stadt Da Nang ), sagte, diese Orientierungen seien der Kompass für die Entwicklung der Berufsbildung. Dies sei nicht nur ein Slogan, sondern ein strategischer Ansatz, um Humanressourcen mit praktischen Fähigkeiten zu schaffen, die den Anforderungen des Arbeitsmarktes entsprechen.

„Dies hat eine positive Bedeutung und verbessert die Arbeitsqualität. Wenn Studierende viel üben, erwerben sie praktische Fähigkeiten und können direkt nach dem Abschluss effektiv arbeiten. Unternehmen legen zunehmend Wert auf Kandidaten mit praktischer Erfahrung, sodass eine praxisorientierte Ausbildung den Absolventen einen großen Wettbewerbsvorteil auf dem Arbeitsmarkt verschafft“, erklärte Dr. Dang Minh Su.

Dr. Dang Minh Su – Direktor des Global Polytechnic College.

Diese Ausrichtung fördert auch die enge Vernetzung zwischen Schulen und Unternehmen, wodurch das Ausbildungsprogramm stets auf dem neuesten Stand ist und den Branchentrends entspricht. In jüngster Zeit hat das Toan Cau Polytechnic College konsequent ein praxisorientiertes Ausbildungsprogramm eingeführt, bei dem die Praxiszeit bis zu 70 % der Gesamtdauer ausmacht. Die Schule hat ein Netzwerk von über 100 Partnerunternehmen aufgebaut und bietet den Studierenden so die Möglichkeit, während des Studiums Praktika zu absolvieren und zu arbeiten.

Parallel dazu investiert die Schule auch in moderne Übungsräume und Produktionswerkstätten, die reale Arbeitsumgebungen simulieren, damit die Schüler sich mit neuen Maschinen und Technologien vertraut machen können.

Laut Dr. Dang Minh Su eröffnet die Resolution 71 nicht nur Chancen, sondern legt auch die Verantwortung für Berufsbildungseinrichtungen bei der Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte fest. Ziel der Resolution ist es, dass Vietnam bis 2030 über Humanressourcen verfügt, die den Anforderungen der modernen Industrie und der internationalen Integration gerecht werden.

Dies ist sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance für weiterführende Schulen und Hochschulen, darunter auch das Global Polytechnic College. Die Nachfrage nach hochqualifizierten Fachkräften, insbesondere im Bereich Ingenieurwesen und Technologie, steigt sowohl bei in- als auch ausländischen Unternehmen rasant an. Für die Schule bietet sich die Gelegenheit, ihre Reichweite zu erweitern und die Qualität der Ausbildung zu verbessern.

Moderne Ausstattung für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte.

„Resolution 71 hat die Rolle der Berufsbildung gestärkt und dazu beigetragen, dass weiterführende Schulen und Hochschulen mehr Aufmerksamkeit und Investitionen von Staat und Gesellschaft erhalten. Daher muss die Berufsbildung für die Aktualisierung der Ausbildungsprogramme und die Ausbildung des Lehrpersonals in beruflichen und praktischen Fähigkeiten verantwortlich sein. Gleichzeitig muss die internationale Zusammenarbeit gefördert werden, um Programme zu standardisieren, Erfahrungen auszutauschen und internationale Zertifikate auszustellen“, betonte Dr. Dang Minh Su.

Praktische Lernausstattung des Global Polytechnic College.

Die Neuorganisation des Berufsbildungssystems hin zu Rationalisierung, Effizienz und der Priorisierung von Investitionen in hochwertige Einrichtungen bringt zahlreiche Vorteile mit sich. Der Staat kann Ressourcen bündeln, Verschwendung vermeiden und Entwicklungsmotoren bilden. Die für Investitionen ausgewählten Schulen haben die Möglichkeit, ihre Einrichtungen, ihr Lehrpersonal und ihre Ausbildungsprogramme umfassend zu verbessern und so ihr Ansehen und ihre Attraktivität für die Lernenden zu steigern.

Für das Global Polytechnic College, eine der Einrichtungen mit guter Ausbildungsqualität und enger Verbindung zur Wirtschaft, ist dies eine Gelegenheit, weiterhin innovativ zu sein, seinen Umfang zu erweitern und seine Position auf der Landkarte der Berufsausbildung in Vietnam zu festigen.

Schaffung von Motivation zur Ausbildung hochqualifizierter Arbeitskräfte

Ein neuer Punkt in Resolution 71 ist das Modell der „Berufsoberschule, die der Oberschule entspricht“. Dies gilt als Durchbruch, der viele Vorteile mit sich bringt und eine starke Motivation zur Bildung eines Teams hochqualifizierter Arbeitskräfte schafft.

Dieses Modell ermöglicht es Schülern, sich frühzeitig zu orientieren und ihre Karriere bereits ab der High School zu planen. So vermeiden sie, dass sie nach dem Abitur noch keine klare Richtung haben. Gleichzeitig können die Schüler sowohl eine allgemeine als auch eine berufliche Ausbildung absolvieren und so Zeit und Geld sparen. Nach dem Abschluss können sie direkt arbeiten oder ihr Studium an einer Hochschule oder Universität fortsetzen.

Das Global Polytechnic College hat eine Ausbildungskooperationsvereinbarung mit koreanischen Unternehmen unterzeichnet.

Der Lehrplan ist darauf ausgelegt, Kultur und Beruf zu verbinden und den Studierenden sowohl eine solide theoretische Grundlage als auch gute praktische Fähigkeiten zu vermitteln. „Dieses Modell ebnet talentierten Studierenden mit Leidenschaft für den Beruf den Weg und ermutigt sie, sowohl kulturelles Wissen als auch berufliche Fähigkeiten umfassend zu entwickeln. So trägt es zur Ausbildung einer jungen, hochqualifizierten Belegschaft bei, die den Anforderungen der Wirtschaft gerecht wird“, sagte Dr. Dang Minh Su.

Die Priorisierung der Mittelzuweisung für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, insbesondere in technischen und technologischen Bereichen, schafft auch eine starke Motivation für Berufsschulen. Die Einrichtungen verfügen über mehr Mittel, um in moderne Ausrüstung zu investieren, die Unterrichtsqualität zu verbessern und ein Team guter Dozenten aufzubauen, die eng mit der Geschäftspraxis verbunden sind.

Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe erhalten eine Berufsberatung.

„Das Global Polytechnic College mit seinen Stärken in den Bereichen Ingenieurwesen und Technologie bietet zahlreiche Möglichkeiten für vorrangige Investitionen. Dies ist eine günstige Voraussetzung für die Ausweitung der Ausbildung in neuen Bereichen wie Automatisierung und Informationstechnologie. Dies trägt dazu bei, die Qualität und den Umfang der Ausbildung zu verbessern und den Anforderungen des Arbeitsmarktes besser gerecht zu werden“, bekräftigte Dr. Dang Minh Su.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html