Das Bestehen der Abiturprüfung ist unerlässlich.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte, dass es derzeit sehr wichtig sei, die Abiturprüfung beizubehalten.

Bildungsminister Nguyen Kim Son: Die Aufrechterhaltung der Abiturprüfung ist dringend notwendig. (Quelle: Nationalversammlung )

Am Nachmittag des 29. September leitete der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, eine Konferenz hauptamtlicher Abgeordneter der Nationalversammlung, um Stellungnahmen zum Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln des Bildungsgesetzes abzugeben.

Zur Abiturprüfung gibt es zwei Meinungen. Die erste Meinung schlägt vor, die Prüfung weiterhin abzuhalten und dabei dem Bildungsminister die Befugnis zur Festlegung der Prüfungsfragen und den Gemeinden die Befugnis zur Organisation der Prüfung zu übertragen. Die zweite Meinung schlägt vor, die Prüfung nicht abzuhalten, sie aber für den Abschluss zu berücksichtigen.

Der Gesetzentwurf schafft das Abitur ab und behält das Abitur bei. Schüler, die das Abitur absolvieren und die vom Bildungsminister festgelegten Voraussetzungen erfüllen, dürfen die Prüfung ablegen und erhalten bei Erfüllung der Voraussetzungen vom Schulleiter ein Abitur.

Der Delegierte Nguyen Van Huy ( Hung Yen ) stimmte zu, die Prüfung weiterhin zu organisieren, da die Prüfung nicht nur dazu dient, das allgemeine Bildungsniveau der Schüler zu beurteilen, sondern auch einen objektiveren Messstandard zu schaffen.

„Sobald ein objektiver Messstandard zur Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler geschaffen wurde, ist es angemessen, diese Prüfung wie bisher mit der Zulassung zu Universitäten und Hochschulen zu verknüpfen“, analysierte Delegierter Nguyen Van Huy.

Die Delegierten erklärten, dass die Prüfung verbessert werden müsse, damit sie prägnant sei, aber dennoch die Gesamtkompetenz der Schüler bewerte. Was das Abschlusszeugnis der Mittelschule betreffe, stimmte Herr Huy dem Vorschlag zu, es abzuschaffen, da dieses Zeugnis nur noch eine Formalität sei und hauptsächlich bestätige, dass die Schüler die neunjährige Schulpflicht erfüllt hätten, während dies bereits durch das Zeugnis belegt sei.

Er wies jedoch darauf hin, dass in ländlichen und benachteiligten Gebieten das Abitur noch immer als wichtiges Zeugnis für die Bewerbung um eine Stelle oder den Nachweis des Bildungsniveaus gelte und ein plötzlicher Entzug dieses Zeugnisses zu psychischen Störungen führen könne.

Er schlug vor, Vorschriften für den Aufbau eines Systems zur Bestätigung des Abschlusses der Mittelschule hinzuzufügen, das stattdessen Zertifikate oder elektronische Daten verwendet.

Delegierter Tran Van Lam (Bac Giang) erklärte, dass die Entscheidung über die Prüfung sehr schwierig sei. Die Agenturen müssten die Vor- und Nachteile jeder Option analysieren, bewerten und klären, damit die Delegierten eine Entscheidungsgrundlage hätten. Laut Herrn Lam seien die gesetzten Anforderungen und Ziele entscheidend, um die Qualität und Effektivität der Ausbildung zu verbessern.

In seiner Rede auf der Konferenz bekräftigte Bildungsminister Nguyen Kim Son, dass die Beibehaltung der Abiturprüfung derzeit dringend erforderlich sei.

Die Organisation der Abiturprüfung zur Anerkennung des Schulabschlusses verfolgt derzeit ganz konkrete Ziele, darunter: Beurteilung des Lernstands der Schülerinnen und Schüler entsprechend den Anforderungen an die Entwicklung von Qualitäten und Fähigkeiten des allgemeinbildenden Bildungsprogramms, Verwendung der Prüfungsergebnisse zur Prüfung der Anerkennung des Abiturabschlusses.

Die Prüfungsergebnisse dienen auch als Grundlage für die Bewertung der Unterrichtsqualität allgemeinbildender Einrichtungen und der Leitung von Bildungseinrichtungen.

Der Minister erklärte außerdem, dass die Prüfung nicht nur zuverlässige Daten für Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen liefere, die sie bei der Einschreibung nutzen könnten, sondern auch zur Bewertung des allgemeinen Bildungsstandards beitrage und so nationale Daten für Forschung, Entwicklung und die Anpassung der Bildungspolitik liefere. Die Prüfung bewerte zudem die Bildungsqualität in den Regionen.

In Bezug auf den Mangel an Vorschullehrern in Gebieten mit ethnischen Minderheiten erklärte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass der derzeitige Mechanismus es den Lehrerausbildungsstätten erlaube, anstelle von Aufnahmeprüfungen eine Auswahl zu treffen, wodurch Kinder ethnischer Minderheiten bevorzugt behandelt würden. Dieser Mechanismus werde weiterhin durch Zulassungsbestimmungen gefördert, ohne dass eine gesetzliche Verankerung erforderlich sei.

Die Redaktionsagentur wird die Meinungen vollständig aufnehmen, die Gesetzesentwürfe weiter prüfen und fertigstellen, um sie der Nationalversammlung in den nächsten Sitzungen vorzulegen, und wird zu jedem von den Delegierten angesprochenen Thema ausführliche Antworten schriftlich verfassen.

Quelle: https://baoquocte.vn/duy-tri-ky-thi-tot-nghiep-thpt-la-rat-can-thiet-329370.html