EU kämpft mit Lehrermangel

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In 24 der 27 Mitgliedstaaten der Europäischen Union (EU) gibt es zu Beginn des neuen Schuljahres nicht genügend Lehrer, was häufig auf niedrige Gehälter, hohe Arbeitsbelastung und eine alternde Bevölkerung zurückzuführen ist.

Zu Beginn des Schuljahres kämpfen 24 EU-Mitgliedsstaaten mit Lehrermangel. Dieser wirkt sich negativ auf den Lernerfolg der Schüler aus und behindert das Ziel, allen eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten. In den meisten Ländern herrscht ein Mangel an qualifizierten Lehrkräften, insbesondere in den Bereichen Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT), sowie an qualifizierten Lehrkräften und Hausmeistern.

Laut dem Monitoringbericht der Europäischen Kommission zum Bildungs- und Berufsbildungssektor 2023 melden nur Kroatien und Zypern keinen Mangel an Lehrpersonal. Schweden ist eines der am stärksten betroffenen Länder und benötigt bis 2035 153.000 qualifizierte Lehrkräfte.

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) warnt davor, die Qualifikationsstandards für Lehrer zu senken, um den Lehrermangel auszugleichen. Der Lehrerberuf in der EU leidet unter zahlreichen Problemen, darunter niedrige Bezahlung, Arbeitsplatzunsicherheit und hohe Arbeitsbelastung.

Ein weiterer Grund für den Lehrermangel sind die unterschiedlichen institutionellen Regelungen der Mitgliedstaaten, die den Wechsel von Lehrkräften zwischen den Ländern erschweren. Gauthier Catteau beispielsweise war Geografielehrer im französischsprachigen Teil Belgiens. Mit 22 Jahren begann er seine Lehrtätigkeit. Mit 29 Jahren kündigte Catteau seinen Job und wurde Ingenieur, da er aufgrund seiner ländlichen Lage täglich drei Stunden zur Schule pendeln musste. Die Entfernung, die Arbeitsbelastung und die eingeschränkten Karrierechancen passten nicht zu seinen persönlichen Plänen, sodass er sich zu einem Berufswechsel gezwungen sah.

Laut Eurostat waren im Jahr 2021 nur 8 % aller Lehrkräfte in der EU unter 30 Jahre alt. Im Jahr 2021 waren in der EU 5,24 Millionen Lehrkräfte in der Primar-, Sekundar- und Oberstufe beschäftigt. Die Integration ukrainischer Kinder in EU-Schulen aufgrund des Konflikts hat das Problem des Lehrkräftemangels in Europa zusätzlich verschärft.

Allein in Polen besuchten im Februar 2023 fast 44.000 aus der Ukraine evakuierte Kinder eine Vorschule. Gleichzeitig leiden viele Länder unter einer alternden Lehrerschaft. In den kommenden Jahren wird mit einer Pensionierungswelle gerechnet, die das System zusätzlich belastet.

In Portugal schätzt die Lehrergewerkschaft Fenprof, dass zwischen 4.700 und 4.800 Lehrer in den Ruhestand gehen werden – die höchste Zahl seit der Jahrtausendwende. Bis 2030 werden mehr als 30.000 neue Lehrkräfte benötigt.

Um dem Lehrermangel entgegenzuwirken und das Ansehen des Berufs wiederherzustellen, fördert die Europäische Kommission die Flexibilität von Lehrkräften und vergibt Preise für innovative Lehrmethoden. Viele EU-Länder versuchen zudem, pensionierte Lehrkräfte wieder in den Lehrberuf zu holen und die Lücke vorübergehend durch Vertragslehrer zu füllen. Im April empfahlen Experten dem irischen Bildungsministerium, seine Denkweise grundlegend zu ändern, um dem aktuellen Lehrermangel zu begegnen. Einer der Vorschläge war, Lehrkräfte, die Irland verlassen hatten, um im Ausland zu arbeiten, zur Rückkehr zu ermutigen.

KHANH MINH

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Quelle: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html