Reduzieren Sie 1 Prüfungstermin und 2 Fächer

Anzahl der Prüfungstermine und Prüfungsfächer, Abschlusszeugnis, keine Umrechnung in IELTS 4.0… sind neue Wertungen in der Abiturprüfungsordnung ab 2025.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat gerade Vorschriften für die Abiturprüfungen erlassen. Im Vergleich zu zuvor enthalten die Vorschriften für die Abiturprüfungen ab 2025 sechs bemerkenswerte Neuerungen.

Erstens ist die Prüfung in drei Sitzungen unterteilt: eine Literatursitzung, eine Mathematiksitzung und eine optionale Prüfungssitzung. Die Kandidaten werden entsprechend der optionalen Prüfungskombination eingeteilt, um den Prüfungsraum und die Punktzahl zu optimieren.

Im Vergleich zu den Vorjahren gibt es für die Abiturprüfung 2025 einen Prüfungstermin und zwei Prüfungsfächer weniger. Dies trägt dazu bei, den Druck und die sozialen Kosten zu reduzieren und gleichzeitig die Prüfungsqualität zu gewährleisten.

Zweitens wird bei der Anerkennung des Schulabschlusses eine Kombination aus Prozessbewertungsergebnissen (Zeugnissen) und Prüfungsergebnissen im Verhältnis 50:50 verwendet. Der Durchschnitt der Zeugnisnoten der Jahre wird nach Gewichtung berechnet.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung trägt die Erhöhung des Anteils der Prozessbewertungsergebnisse von 30 % auf 50 % dazu bei, die Fähigkeiten der Lernenden gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 (einschließlich vieler anderer Fähigkeiten, die in der Abschlussprüfung nicht vollständig bewertet werden) genauer zu beurteilen.

Darüber hinaus werden nun auch die Zeugnisnoten der Jahrgangsstufen 10 und 11 (mit geringerer Gewichtung als die der Jahrgangsstufe 12) herangezogen, statt wie bisher nur die der Jahrgangsstufe 12. Diese Änderung hat den Effekt, dass Lehren und Lernen bereits ab dem Eintritt in die Oberstufe gefördert wird.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade Regelungen für die Abiturprüfungen ab 2025 erlassen. (Illustrationsfoto)

Drittens werden Fremdsprachenzertifikate weiterhin für die Prüfungsbefreiung bei der Anerkennung von Abschlüssen verwendet, jedoch nicht wie bisher in 10 Punkte umgerechnet; die Formel zur Berechnung der Abschlussnote berücksichtigt in diesem Fall keine Fremdsprachenpunkte.

„Diese Methode fördert weiterhin das Erlernen von Fremdsprachen, zielt aber auf mehr Fairness bei den Abschlussprüfungen ab. So wurde beispielsweise zuvor Schülern mit einem IELTS-Zertifikat von 4,0 ebenso eine Punktzahl von 10 zugewiesen wie Schülern mit einem IELTS-Ergebnis von 8,5“, betonte das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Viertens wird das Ministerium hinsichtlich der Anreizpunkte für alle Kandidaten keine Punkte mehr für Berufsabschlusszeugnisse vergeben. Auch für IT-Zertifikate, Fremdsprachen und Berufsschulabschlüsse wird das Ministerium für Weiterbildung keine Punkte mehr vergeben. Dies steht im Einklang mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und schafft gleichzeitig Gleichberechtigung, da Absolventen sowohl der formalen als auch der Weiterbildung alle die gleiche Art von Abschlusszeugnis erhalten.

Fünftens gestattet das Ministerium für Bildung und Ausbildung ausländischen Kandidaten, sich bei der Anerkennung des High-School-Abschlusses mit vietnamesischen Sprachzertifikaten von der Literaturprüfung befreien zu lassen.

Diese Inhalte sollen Ausländern, die in Vietnam allgemeinbildende Studiengänge absolvieren, die Anerkennung ihres Abschlusses erleichtern, aber dennoch Grundkenntnisse in Literatur durch die Beschäftigung mit diesem Fach im Unterricht und das Ablegen von Prüfungen zum Erwerb eines vietnamesischen Sprachzertifikats sicherstellen.

Sechstens gibt es für die Abiturprüfung erstmals eine zusätzliche Methode, um die Prüfungsfragen vom Standort des Prüfungsausschusses über ein verschlüsseltes und sicheres Übertragungssystem des Government Cipher Committee zu den Prüfungsdruckstandorten in 63 Provinzen und Städten zu transportieren.

Dies ist ein wichtiger Schritt zur Anwendung von Technologie in Schlüsselphasen der Prüfungsorganisation. Die neue Methode ermöglicht eine schnelle und zeitnahe Übermittlung der Originalprüfungsunterlagen, wodurch Zeit und Personal für den Transport reduziert werden. Darüber hinaus ist es ein frühzeitiger, wichtiger und zeitnaher Schritt zur Vorbereitung auf den Übergang von papierbasierten zu computerbasierten Prüfungen.

Anzahl der Prüfungstermine und Prüfungsfächer, Abschlusszeugnis, keine Umrechnung in IELTS 4.0… sind neue Wertungen in der Abiturprüfungsordnung ab 2025.

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