Die Vorschulbildung in Tuyen Quang setzt sich viele wichtige Ziele für das neue Schuljahr

GD&TĐ – Am 21. August fasste das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang das Schuljahr 2024–2025 zusammen und stellte Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 für die Vorschulbildung bereit.

Die Konferenz fand persönlich und online an 126 Standorten statt. Teilnehmer waren Führungskräfte des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Kulturbeauftragte von Gemeinden und Bezirken sowie zahlreiche Beamte und Vorschullehrer der Provinz Tuyen Quang .

Im Schuljahr 2024–2025 gibt es in der Provinz Tuyen Quang 361 Kindergärten mit mehr als 5.100 Gruppen und Klassen, in denen fast 123.000 Kinder betreut und unterrichtet werden . Davon gibt es 1.206 Gruppen mit 25.343 Kindern. Die Einschulungsquote liegt bei 39,7 % und damit über dem nationalen Durchschnitt. Die Einschulungsquote bei 5-jährigen Kindern beträgt 99,95 %.

Auch die nicht-öffentliche Vorschulerziehung hat sich weiterentwickelt: Sechs Schulen und 85 Gruppen und Klassen werden unterhalten, was dazu beiträgt, den Betreuungsbedarf der Eltern zu decken.

Im Schuljahr 2024/2025 wird die Qualität der Kinderbetreuung und Bildung weiter verbessert.

Die Vorschulen haben die Themen „Grüne, sichere und freundliche Vorschule aufbauen“, „Kindzentriertheit“, Förderung des Vietnamesischen für Kinder in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Ausbau der STEAM-Bildung und erstmalige Anwendung von Informationstechnologie und künstlicher Intelligenz in der Kinderbetreuung synchron umgesetzt. Die Zahl der Kinder, die in der Schule essen und am Schulmilchprogramm teilnehmen, ist gestiegen; die Unterernährungsrate ist deutlich gesunken.

Allerdings ist die Vorschulerziehung nach wie vor mit Schwierigkeiten konfrontiert, da es zwischen privilegierten und abgelegenen Gebieten eine Kluft gibt, es an Einrichtungen und Ausstattung mangelt und die Lehrkräfte der Arbeitsbelastung und dem Arbeitsdruck nicht gerecht werden.

Mit Beginn des Schuljahres 2025–2026 hat sich der Bildungssektor viele wichtige Aufgaben gestellt, beispielsweise: Flexible Umsetzung von Vorschulbildungsprogrammen entsprechend den örtlichen Gegebenheiten; 100-prozentige Umsetzung des Schulmilchprogramms.

Die vietnamesische Sprache für Kinder ethnischer Minderheiten weiter stärken, kindgerechte Kindergärten bauen, soziale Mobilisierung fördern, die STEAM-Ausbildung ausbauen und Englisch in qualifizierten Einrichtungen einführen;

Führen Sie Aufklärungsmaßnahmen zur Verkehrssicherheit durch, bauen Sie Kindergärten nach nationalem Standard auf, sorgen Sie für eine ausreichende Anzahl und Verbesserung der Kapazitäten von Vorschullehrern und tragen Sie so zur Verbesserung der Qualität der Vorschulerziehung bei.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mam-non-tuyen-quang-de-ra-nhieu-muc-tieu-quan-trong-trong-nam-hoc-moi-post745084.html