Musiklehrer in Gia Lai änderte willkürlich die akademischen Ergebnisse von 75 Schülern

Am 10. Juni schloss das Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt Pleiku eine Inspektion der Cu Chinh Lan-Grundschule ab. Die Inspektion wurde durchgeführt, nachdem Frau Nguyen Do Thi Bao Tran, eine Musiklehrerin an der Schule, von einigen Eltern kritisiert worden war.

In der Petition erklärten die Eltern, dass Frau Nguyen Do Thi Bao Tran, die Musiklehrerin der Schule, nicht proaktiv unterrichte und über schlechte Kommunikations- und Suggestionsfähigkeiten verfüge, was dazu führe, dass die Schüler den Unterrichtsinhalt nicht verstehen. Infolgedessen könnten sie nicht die Fähigkeiten entwickeln, die sie brauchen, um mit den Anforderungen Schritt zu halten.

Darüber hinaus mangelte es dem Inspektions- und Bewertungsprozess an Objektivität, was zu mangelndem Konsens und Frustration bei den Schülern führte. Eltern forderten die Schule und das Bildungsministerium auf, den Unterricht der Lehrer zu überprüfen. Nach dem Vorfall veröffentlichte das Volkskomitee der Provinz Gia Lai ein Dokument, in dem es das Volkskomitee der Stadt Pleiku aufforderte, spezialisierte Behörden mit der Überprüfung und Klärung der Inhalte zu beauftragen.

Viele Eltern kamen zur Cu Chinh Lan Grundschule, um sich über das Versagen ihrer Kinder im Musikfach zu beschweren. (Foto: TH)

Für Lehrerin Nguyen Do Thi Bao Tran entsprach die Qualität des Musikunterrichts in einigen Klassen zu Beginn des Schuljahres 2022/2023 nicht den gesetzten Zielen. Konkret hatten die Lehrer zu Jahresbeginn ein Ziel von 0 % angegeben, am Jahresende hatten jedoch drei Schüler das Fach Musik nicht abgeschlossen.

Dieser Lehrer führte kein Notizbuch, um die Fortschritte der Schüler aufzuzeichnen und zu überwachen. Es gab keinen Plan, die Schüler zu schulen und ihnen zu helfen, das erste Semester abzuschließen (die Umfrageergebnisse zu Beginn des Schuljahres zeigten, dass 16 Schüler den Kurs nicht abgeschlossen hatten; bis zum Ende des ersten Semesters war diese Zahl auf 28 Schüler angestiegen). Darüber hinaus gab es keine Koordination mit mehreren Klassenlehrern, Lehrern derselben Klasse und Eltern bei der Beurteilung der Schüler.

Frau Nguyen Do Bao Tran hat die Hefte der Schüler nicht regelmäßig überprüft und kommentiert, um ihnen dabei zu helfen, ihre Einschränkungen und Fehler zu überwinden. Es gibt keinen Lehrplan oder Aufzeichnungen speziell für behinderte Schüler, die in die Schule integriert werden sollen.

Die Lehrerin verstieß zudem gegen die Regeln zur Nutzung von SMAS-Konten zur Verwaltung des Lernfortschritts der Schüler. So korrigierte Frau Nguyen Do Thi Bao Tran in zwei Jahren (2021–2022 und 2022–2023) willkürlich die Lernergebnisse von 75 Schülern (durch Erhöhungen, Herabstufungen und korrigierende Kommentare). Bei einigen Schülern wurden die Leistungen mehrfach erhöht oder herabgestuft, ohne dass dies gemeldet, um Erlaubnis gefragt oder die Zustimmung des Schulleiters eingeholt wurde.

Laut Schulplan für das Schuljahr 2022/23 müssen Fachlehrer die Ergebnisse der Schülerbeurteilungen bis spätestens 13. Mai eintragen. Frau Tran hat jedoch vom 14. bis 26. Mai die Ergebnisse des Musikunterrichts im zweiten Semester bei 58 Schülern 80 Mal bearbeitet. Die Korrektur der Schülerbeurteilungen im SMAS-System stellt einen Verstoß dar.

In der Schlussfolgerung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Stadt Pleiku heißt es außerdem, dass die Lehrerin (über soziale Netzwerke) mit beleidigenden Worten und einer Sprache reagierte, die nicht den ethischen Standards einer Lehrerin entsprach, als die Eltern reagierten und mit der Einschätzung von Frau Trans nicht einverstanden waren.

Viele Eltern zeigten sich verärgert über den Dialog zwischen Bildungsministerium, Schule, Eltern und Musiklehrer. (Foto: TH)

Angesichts der oben genannten Mängel empfahl das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Pleiku der Schule, auf Grundlage der Schlussfolgerungen des Inspektionsteams und der Vorschriften zu Disziplinarmaßnahmen gegen Beamte eine Überprüfung durchzuführen, um die Verantwortlichkeiten von Organisationen und Einzelpersonen bei Verstößen zu klären und diese strikt im Einklang mit dem Gesetz zu behandeln.

Das Ministerium empfiehlt der Schulbehörde außerdem, eine strenge Verwaltungsregelung für das SMAS-System zu entwickeln, die eine vollständige, klare und strikte Dezentralisierung und Delegation von Befugnissen gemäß den Vorschriften gewährleistet. Die Schule muss verhindern, dass Lehrer die Lernergebnisse der Schüler willkürlich anpassen, ohne schriftliche Genehmigung der Schulbehörde, oder selbst Anpassungen vornehmen, nachdem die Schule die Ergebnisse dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gemeldet hat.

Für Frau Nguyen Do Thi Bao Tran gilt es, Mängel und Verstöße zu überprüfen und zu klären, die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung strikt umzusetzen; einen Plan zur Ausbildung und Unterstützung von Schülern zu entwickeln, die ihre Ausbildung nicht abgeschlossen haben; einen Plan speziell für Schüler mit Behinderungen zu entwickeln; Lernergebnisse gemäß den Vorschriften, objektiv und fair zu bewerten und zu verwalten und Druck auf die Schüler zu vermeiden; konstruktive Kommentare und Vorschläge von Kollegen, Eltern und Schülern zu respektieren und anzuhören; vorbildlich zu sein und die Vorschriften zur Lehrerethik strikt umzusetzen.

(Quelle: Journalisten und öffentliche Meinung)

Nützlich
Emotion
Kreativ
Einzigartig

Quelle: https://vtc.vn/giao-vien-am-nhac-o-gia-lai-tu-y-sua-ket-qua-hoc-tap-cua-75-hoc-sinh-ar798822.html