Lehrer stehen an der Spitze des Trends zum Unterrichten auf Englisch.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung müssen bis 2030 etwa 12.000 Englischlehrer für Vorschulen und fast 10.000 Englischlehrer für Grundschulen eingestellt und mindestens 200.000 Lehrer ausgebildet werden, die in der Lage sind, auf Englisch zu unterrichten.

Am 22. September hielt der Nationale Rat für Bildung und Personalentwicklung in Hanoi eine Sitzung ab, um Kommentare zum Projektentwurf „Englisch zur zweiten Sprache in Schulen für den Zeitraum 2025–2035 machen, mit einer Vision bis 2045“ einzuholen.

Der ständige stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, betonte, dass der Umsetzungsplan bis 2045 flexibel gestaltet werden müsse: Orte mit günstigen Bedingungen könnten den Anfang machen und ihnen eine führende Rolle zuteilwerden lassen; schwierige Gebiete würden in angemessenem Tempo umgesetzt. Die Einführung von Englisch als Zweitsprache müsse mit einer bahnbrechenden Perspektive im Sinne der Resolution 71-NQ/TW des Politbüros verbunden sein.

Der Staat spielt eine führende Rolle bei der Bereitstellung von Ressourcen, indem er öffentliche Investitionen als treibende Kraft nutzt und gleichzeitig die soziale Mobilisierung fördert. Er kann sich jedoch nicht allein auf die Sozialisierung verlassen. Die Einteilung der Universalisierungsstufen ist für jede Region angemessen und beginnt mit der Einarbeitung in der Vorschule und geht über in Richtung einer breiteren Universalisierung in der Grundschule und den folgenden Stufen. Was das Lehrpersonal betrifft, müssen bis 2030 etwa 12.000 Englischlehrer für Vorschulen und fast 10.000 Englischlehrer für die Grundschule eingestellt und mindestens 200.000 Lehrer ausgebildet werden, die in der Lage sind, auf Englisch zu unterrichten.

Lehrer stellen Fragen bei einem Schulungsprogramm, um die Effektivität des Englischunterrichts und -lernens für Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt zu verbessern.

FOTO: PHUONG HA

„Lösung des Problems“: Können ältere Lehrer vieler Fächer gut Englisch lernen?

Viele Studierende, insbesondere Lehrkräfte, sind derzeit sehr besorgt über dieses Thema. Wie sollen Studierende und Lehrkräfte künftig unterrichtet und ausgebildet werden, um dem Trend, künftig auf Englisch unterrichten zu können, gerecht zu werden? Welche effektiven Lernlösungen gibt es für Lehrkräfte, die auf dem Podium stehen?

Tatsächlich haben wir festgestellt, dass Lehrer aller Fächer nun mit den größten Problemen zu kämpfen haben, wenn sie zum Englischlernen „ihre Taschen tragen“ müssen. Sie fragen sich, ob sie alt genug sind, um noch Englisch zu lernen. Und wenn sie alt sind und eine Familie haben, wie können sie dann ihre Zeit zwischen Arbeit, Familie und Studium unter einen Hut bringen? Gibt es eine Methode, dieses Problem zu lösen?

Am 2. Oktober um 14:30 Uhr organisierte die Zeitung Thanh Nien eine Online-Konsultation zum Thema „Vorhersage des Trends zum Unterrichten auf Englisch“, um diese Geschichte eingehender zu diskutieren.

Am Programm nehmen 3 Gäste teil:

• Doktorand Ha Dang Nhu Quynh, Akademischer Direktor von DOL English;
  
• Master Tran Xuan Dieu, Direktor und Mitbegründer der RAB Consulting Company;
  
• Master Do Thi Ngoc Anh, Akademischer Leiter bei DOL English.

Doktorand Ha Dang Nhu Quynh

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Doktorandin Ha Dang Nhu Quynh erreichte einen IELTS-Gesamtwert von 9,0 und promoviert derzeit im Fach Pädagogik an der University of Reading (Großbritannien). Sie schloss ihr Studium der Anglistik an der Ho Chi Minh City University of Education mit Auszeichnung ab und erlangte einen Master-Abschluss mit Schwerpunkt Englischlehre an der Nottingham University (Großbritannien). Sie war außerdem Gast bei der vierten Staffel von IELTS Face-off, British Council, HTV7...

Meister Tran Xuan Dieu

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Frau Tran Xuan Dieu hat einen Bachelor-Abschluss in Betriebswirtschaftslehre von der Fachhochschule Hämeenlinna in Finnland. Ihren Master-Abschluss in Wirtschaftsforschung erwarb sie an der Hochschule Furtwangen in Baden-Württemberg. Frau Xuan Dieu ist Fachberaterin für führende Bildungsmärkte wie die USA und Finnland und berät ausländische Schulen strategisch bei der Ausweitung gemeinsamer Bildungsprogramme in Vietnam.

Meister Do Thi Ngoc Anh

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Frau Do Thi Ngoc Anh ist derzeit als akademische Managerin bei DOL English tätig. Frau Ngoc Anh hat einen IELTS-Score von 8,5, erhielt ein Stipendium und schloss ihr Studium der Wirtschaftswissenschaften an der University of Finance (unter der russischen Regierung) mit Auszeichnung ab. Sie erhielt ein Stipendium und schloss ihr Studium der Finanzwissenschaften an der University of the West of England (UWE Bristol), Großbritannien, mit Auszeichnung ab. Sie verfügt über ein internationales Englisch-Lehrzertifikat (TESOL & TEFL) und wurde während ihres Studiums zur „Internationalen Botschafterin“ ernannt.

Das Online-Beratungsprogramm „ Führender Trend im Englischunterricht “ wird online auf der Website der Thanh Nien Zeitung thanhnien.vn , über die Facebook-Fanpage sowie über die YouTube- und TikTok-Kanäle der Thanh Nien Zeitung ausgestrahlt. Wir laden Sie ein, zuzuschauen und den teilnehmenden Gästen Fragen zu stellen.

Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-don-dau-xu-the-day-hoc-bang-tieng-anh-185251001085105748.htm