Kulturfreude durch außerschulische Aktivitäten wecken

In den letzten Jahren haben Schulen und Bildungseinrichtungen in der Provinz zunehmend Wert auf die Einbeziehung der nationalen kulturellen Identität in außerschulische Aktivitäten gelegt. Kulturelle Erfahrungen helfen Kindern, die traditionellen Werte, die sie umgeben, zu lieben, zu verstehen und sich ihrer Bewahrung bewusst zu sein.

Kürzlich nahmen über 200 Schüler der Le Quy Don Secondary School (Gemeinde Dak Lieng) an Aktivitäten teil, um die traditionelle Kultur der M'nong kennenzulernen. In der friedlichen Dorfumgebung lernten sie handgemachte Töpferwaren kennen, sahen Kunsthandwerkern beim Gongspiel zu und erfuhren mehr über traditionelle Musikinstrumente und kulturelle Geschichten aus dem Gemeindeleben. H'Nhip Eung (Schüler der Klasse 6A) konnte seine Begeisterung nicht verbergen: „Als ich den Ton berührte und versuchte, ihn zu einer Vase zu formen, wurde mir klar, dass die Herstellung eines handgefertigten Produkts die Mühe und Kreativität von Kunsthandwerkern erfordert. Außerdem hörte ich die Gongklänge im Dorf. Ich denke, diese Werte sind für uns wirklich wertvoll, um sie zu lernen und zu bewahren.“

Für La Quy Dung (Schüler der 7B) war dies nicht nur ein Tagesausflug, sondern auch das erste Mal, dass er die Töpferei direkt beobachten und erleben und die Gong-Kultur genießen konnte. Er war stolz, an einem Ort mit so vielen einzigartigen traditionellen kulturellen Besonderheiten zu leben.

Frau Nguyen Thi Kim Phuong, Rektorin der Le Quy Don Secondary School, sagte: „Außerschulische Aktivitäten wie diese sind eine praktische Möglichkeit, der jungen Generation die nationale Kultur näherzubringen.“ „Wir möchten, dass die Schüler Kultur nicht nur durch Bücher lernen, sondern sie auch mit allen Sinnen berühren und erleben. Wenn sie die Bedeutung jedes traditionellen kulturellen Merkmals verstehen, entwickeln sie ein Gefühl von Respekt und Verantwortung für dessen Bewahrung. Dies ist Teil der umfassenden Bildungsorientierung der Schule“, erklärte Frau Phuong.

Schüler der Le Quy Don Secondary School (Gemeinde Dak Lieng) erlebten unter Anleitung von Kunsthandwerkern mit Begeisterung das Gongspiel.

Kürzlich bot eine Erlebnisveranstaltung im Touristengebiet Pa Me Village (Gemeinde Ea Phe) den Schülern des Doraemon Private Kindergarten (Gemeinde Krong Nang) einen sinnvollen Raum zum Spielen und Lernen. Durch Aktivitäten wie das Zuschauen bei der Tinh-Laute, anschließendes Singen, das Kennenlernen der Kultur und die Teilnahme an der Herstellung von fünffarbigen Armbändern – einem Kunsthandwerk mit wichtiger Bedeutung in der Kultur der Volksgruppen Tay und Nung – wurden die Kinder mit der traditionellen Kultur vertraut gemacht.

Frau Dang Thi Minh Hang, Lehrerin im Doraemon Private Kindergarten, erklärte: „Kinder nehmen Wissen sehr schnell auf, insbesondere durch erlebnisorientierte Aktivitäten. Deshalb bringen wir Kinder in reale Kulturräume, damit sie durch Emotionen und Handlungen fühlen und sich erinnern können. Was Kinder heute sehen, hören und berühren, kann die Grundlage dafür sein, während ihrer gesamten Kindheit die Liebe zur Kultur zu fördern.“

Tatsächlich integrieren viele Schulen in der Provinz aktiv kulturelle Identitätserfahrungen in ihre außerschulischen Bildungsprogramme. Diese Aktivitäten sind nicht mehr nur außerschulische Aktivitäten, sondern werden zunehmend inhaltlich und formal unter Beteiligung von Kunsthandwerkern, lokalen Gemeinschaften und lebendigen Kulturerhaltungsräumen gestaltet. Dadurch erwerben die Schüler nicht nur Wissen und Fähigkeiten, sondern lernen auch, ihr Heimatland schon im Kleinen zu lieben. Wenn die junge Generation von heute in einem wissensreichen und von Liebe zur Kultur geprägten Lernumfeld aufwächst, wird sie in Zukunft die nationale Identität bewahren und weiterführen.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/geo-tinh-yeuvan-hoa-tu-hoat-dong-ngoai-khoa-c150542/