Der Integrationsweg verwaister Schüler

Dank gemeinnütziger Programme wie Dec My Dorm und Let It Be Us sind sie bestens gerüstet und haben gleichzeitig die Möglichkeit, sich zu integrieren, ihre Fähigkeiten zur Selbstständigkeit zu üben und die Fähigkeit zu entwickeln, die Welt zu erobern.

Zeitnahe Unterstützung

Als Ar'reiona Green letztes Jahr ihren Zulassungsbescheid für die Sacramento State University erhielt, wusste sie, dass sie ihre Bücher und Schulsachen einpacken musste. Doch sie hatte nicht damit gerechnet, dass sie zusätzlich eine Kiste mit Schulsachen, Kleiderbügel und sogar einen Ventilator und eine Lampe für ihr Zimmer im Studentenwohnheim brauchen würde.

Ein Hochschulabschluss ist für die meisten jungen Menschen nicht nur ein Traum, sondern auch ein zunehmend wichtiger Schritt auf dem Weg zu einem sicheren, gut bezahlten Arbeitsplatz. Pflegekindern fehlen jedoch oft die finanziellen Mittel, die Betreuung, die Unterstützung und die Stabilität, die für einen Abschluss einer weiterführenden Ausbildung oder eines Studiums erforderlich sind. Diese Faktoren führen oft dazu, dass sie während des Schuljahres die Schule wechseln, Sonderschulunterricht nehmen und weniger gute Noten erzielen als ihre Altersgenossen. Statistiken zufolge schließen in den USA nur 50 % der Kinder, die in Pflegefamilien aufwachsen, die High School ab.

Wie viele andere Studienanfänger freut sich Green, der jetzt sein zweites Collegejahr beginnt und plastischer Chirurg werden möchte, auf die bevorstehenden Abenteuer.

Da sie jedoch in einer kalifornischen Pflegefamilie aufgewachsen war, wusste sie nicht, wer dort studiert hatte. Abgesehen von dem, was sie online sah, blieb das College-Leben für Green ein Rätsel.

Hier kommt Dec My Dorm ins Spiel. Die Initiative unterstützt Hunderte von Pflegekindern auf dem Weg zum College. Das Programm veranstaltet jährlich im Juli eine Veranstaltung, bei der jeder Student mit Bettwäsche, Kissen, Toilettenartikeln und anderen Notwendigkeiten ausgestattet wird. Außerdem werden neue amerikanische College-Studenten mit anderen in ähnlichen Situationen zusammengebracht.

Im Sommer 2024 nahm Green am Programm teil und brachte einige Seesäcke voller persönlicher Gegenstände mit. „Ich hatte mit Dingen wie Bettwäsche und Handtüchern gerechnet, aber sie spendeten auch Damenhygieneprodukte, Schulsachen, Stühle und Werkzeugkästen. Sie haben wirklich alles gegeben“, sagte Green.

Dec My Dorm wurde 2018 ins Leben gerufen, als Jill Franklin, Independent Living Program Manager beim Los Angeles County Department of Children and Family Services, einen verwaisten Studenten traf, der sich gerade an der University of California in Berkeley eingeschrieben hatte.

Sie hatte nur eine kleine Tasche dabei, kein Kissen, keine Bettwäsche, keine Handtücher. Während die meisten anderen Erstsemester von ihren Eltern bestens vorbereitet wurden, war sie auf sich allein gestellt. „Ich korrigierte gerade meinen College-Aufsatz und merkte, dass wir nie gedacht hätten, dass der erste Tag so schwierig werden würde“, erinnerte sich Franklin.

Aus dieser Geschichte entstand für Frau Franklin die Idee, auf Amazon eine kleine Wunschliste zu erstellen, um verwaiste Schüler zu unterstützen. Sie betonte, wie wichtig es sei, dass möglichst viele verwaiste Schüler an diesem Prozess teilnähmen, da sie es gewohnt seien, in Räumen zu leben, die ihnen nicht gehörten.

Im Jahr 2022 lernte Franklin Phyllis Shinbane kennen, die pensionierte Geschäftsführerin von Connecting a Caring Community (CCC), einer gemeinnützigen Organisation mit Sitz in Calabasas, Kalifornien.

Shinbane erkannte schnell einen praktischen Bedarf: Verwaiste Studenten haben oft nichts, was sie an die Universität mitbringen können. Gemeinsam mit CCC-Direktorin Lisa Kodimer und Dec My Dorm-Co-Präsidentin Allison Weiss sammelten sie über 40.000 Dollar und mobilisierten Spender und Freiwillige, um bis 2025 142 Erstsemestern zu helfen.

„Es geht darum, gleiche Bedingungen zu schaffen. Unser Programm hilft ihnen, den Raum zu betreten, als wären sie nicht anders, nicht länger durch ihre Vergangenheit definiert, genau wie jeder andere College-Student, der aus einem sicheren, strukturierten und unterstützenden Zuhause kommt“, sagte Shinbane, der hofft, das Programm auf andere Staaten auszuweiten.

In einigen US-Bundesstaaten gibt es derzeit Programme zur Pflege und Hochschulbildung von Waisenkindern. Allerdings sind die Bemühungen nach wie vor fragmentarisch und weisen viele Mängel auf, beispielsweise den Bedarf an Schlafsälen oder Sommerlagern.

Die meisten Universitäten verfügen über spezielle Unterstützungssysteme für verwaiste Studierende, wie zum Beispiel das Guardian Scholars-Programm in Kalifornien. Allerdings konzentrieren sich diese Programme hauptsächlich auf finanzielle Unterstützung (Studiengebühren, Verpflegung, akademische Beratung) und weniger auf die Betreuung des Studentenlebens.

Frau Sarah Wasch, stellvertretende Direktorin des Center for Child Policy, Practice and Research (University of Pennsylvania), zitierte: „Es gab eine Zeit, in der es einen Gesetzentwurf zur Einrichtung eines Bundeszentrums zur Koordinierung der Bemühungen der Bundesstaaten gab, der jedoch nicht verabschiedet wurde.“

Viele Organisationen unterstützen verwaiste Schüler, damit sie sich nicht verloren fühlen. Foto: INT

Schülern helfen, Barrieren zu überwinden

Bildungsexperten sagen, dass alle Kinder in Pflegefamilien ein liebevolles Zuhause brauchen, ob vorübergehend oder dauerhaft. Vor Dec My Dorm arbeitete Let It Be Us daran, Pflegekindern zu helfen, zu überleben und sich zu entwickeln.

Alex war eine von denen, die von der Organisation unterstützt wurden. „Ich hatte keine Eltern, keine Familie“, erzählte sie. Nach Jahren in der Pflegefamilie fühlte es sich wie ein hoffnungsloser Fall an, allein zu sein. „Ich musste mich selbst um meine Unterkunft, mein Essen, meine Arbeit und den damit verbundenen Stress kümmern“, erinnerte sie sich.

Dank Let It Be Us ist Alex nicht allein. Das Programm „Springboard to Adulthood“ der Organisation hilft Waisenkindern, geistig, körperlich und finanziell unabhängig zu werden, sich im Berufsleben zurechtzufinden, eine Universität zu besuchen, eine Wohnung zu finden, Bücher zu bezahlen, sich auf Vorstellungsgespräche vorzubereiten und einen Job zu finden.

„Wenn ich emotionale Probleme habe, sind meine Unterstützer für mich da. Wenn ich körperliche Probleme habe, helfen sie mir, sie zu lösen. Ehrlich gesagt, was auch immer ich sage, sie können mir helfen, es zu überwinden“, erzählte Alex.

„Wir stellen sicher, dass Kinder die Fähigkeiten haben, die Welt zu erobern und völlig unabhängig zu werden“, betonte Frau Kendra Wright, Programmdirektorin.

Kelisha Williams, eine Waise aus Kentucky, die im vergangenen Frühjahr ihren Abschluss in Harvard machte, wünschte sich ein Programm wie Dec My Dorm. Obwohl Harvard ihr eine Liste mit Wohnheimbedarf zur Verfügung stellte, musste sie sich zur Vorbereitung trotzdem YouTube- Videos ansehen – sowohl um sich einzuleben als auch um Geld zu sparen.

Einige Bundesstaaten der USA verfügen über Programme zur Betreuung und Ausbildung von Waisenkindern, diese sind jedoch nicht einheitlich. Foto: INT

„Das Problem sind nicht nur grundlegende Dinge wie Regale oder Seife. Der Mangel an diesen Dingen gibt den verwaisten Schülern das Gefühl, nicht hierher zu gehören“, betonte sie.

Williams erinnerte sich, wie sie im Sommer vor dem College arbeitete und alles kaufte, einschließlich Stofftiere und Poster, um sich wie die anderen Kinder zu fühlen. „Ich wollte nicht, dass die Waisen das Gefühl hatten, nicht hierher zu gehören“, sagte sie.

Shinbane sagte, viele Freiwillige würden neue Studierende gerne bei der Einrichtung ihrer Wohnheimzimmer begleiten, wenn sie dies wünschen, obwohl es rechtliche Bedenken hinsichtlich des Datenschutzes gebe. Die Organisation bietet außerdem kostenlose Augenuntersuchungen, Brillen und ein Ressourcenverzeichnis mit QR-Codes an, die auf Programme verweisen, die Lebensmittel, Kleidung und Schuldienstleistungen anbieten.

Das Programm lädt auch ehemalige Studierende ein, neue Studierende zu betreuen und zu unterstützen. „Das Programm ist ein lebendiges Gebilde, das sich jedes Jahr weiterentwickelt. Ziel ist es, neuen Studierenden ein umfassendes Angebot an Dienstleistungen und Ressourcen für ihren Erfolg zu bieten“, betonte Shinbane.

Zwischen 8 und 11 Prozent der Pflegekinder im US-amerikanischen Pflegesystem verfügen über einen Bachelor-Abschluss. Die meisten Pflegekinder können zwar bis zum Alter von mindestens 21 Jahren in Pflegefamilien bleiben, doch viele Pflegeeltern verfügen nicht über die finanziellen Mittel, um die Zimmer ihrer Kinder im Wohnheim einzurichten. Es gibt Unterschiede in der Zuständigkeit für diesen Übergang.

Bei Jugendlichen in Pflegefamilien ist unklar, ob die Verantwortung bei der Pflegefamilie, dem Fallmanager, dem Gericht oder dem gesetzlichen Vormund liegt. SARAH WASCH University of Pennsylvania

Laut The Guardian; CBS News

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-hoa-nhap-cua-nhung-sinh-vien-mo-coi-post748018.html