Lernen mit 2 Sitzungen/Tag: Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt bittet um die Überprüfung und Erstellung angemessener Stundenpläne

Am 22. September gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt die Schlussfolgerung des stellvertretenden Direktors des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Nguyen Bao Quoc, nach zwei Sitzungen bekannt, in denen er Kommentare zum Schulbildungsplan für das Schuljahr 2025–2026 abgab. Insbesondere hinsichtlich des Inhalts der Organisation von zwei Sitzungen pro Tag, der Schulprogramme usw. verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Schulen die Einhaltung der Vorschriften.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wies die Schulen an, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu organisieren, angemessene Zeit einzuplanen und die Gesundheit der Schüler zu gewährleisten.

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Zuvor leitete Herr Nguyen Bao Quoc am 28. August und 10. September eine Konferenz, um Ideen zur Entwicklung von Bildungsplänen und Schulprogrammen für das Schuljahr 2025–2026 für die allgemeine Bildung einzubringen. Nachdem er sich die Berichte von Schulvertretern über Bildungspläne und Schulprogramme, die Meinungen der Abteilungen und die Diskussionen auf der Konferenz angehört hatte, zog der stellvertretende Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung, Nguyen Bao Quoc, Schlussfolgerungen und gab gestern Nachmittag, am 22. September, schriftliche Anweisungen an alle allgemeinen Schulen heraus.

Kein Unterricht des General Education Program 2018 am Samstagvormittag

Laut Herrn Quoc demonstriert der Bildungsplan der Schule die vollständige Mobilisierung der Ressourcen in Bezug auf Lehrpersonal, Räumlichkeiten und vorhandene Lehrmittel der Schule. Bei der Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag ist es notwendig, Inhalt, Dauer, Zeit und Ort darzulegen und auf die Differenzierung der Schülergruppen zu achten. Führen Sie Schulungen für hervorragende Schüler durch und bewerten Sie Schüler der Abschlussklasse und Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen gemäß den geltenden Vorschriften. Entwickeln Sie einen Plan für die Zuweisung von Lehrkräften, um sicherzustellen, dass dieser den Bedingungen der Lehr- und Lernorganisation an der Bildungseinrichtung entspricht und zur effektiven Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms beiträgt.

Bildungseinrichtungen führen den Unterricht in 2 Unterrichtseinheiten pro Tag durch, erstellen sinnvolle Stundenpläne, sorgen für die Verkehrssicherheit vor dem Schultor und die Gesundheit der Schüler und erleichtern den Eltern das Abholen und Bringen ihrer Kinder (unterschiedliche Schichten, unterschiedliche Zeiten).

Der Stundenplan muss wissenschaftlich und angemessen gestaltet sein und ein angemessenes Verhältnis zwischen Unterricht und Bildungsaktivitäten gewährleisten. Er muss eine angemessene Zeit, Tages- und Wochenzeit einplanen und der Psychologie der Altersgruppe entsprechen. Die erste und zweite Sitzung müssen flexibel gestaltet sein, ohne die Studierenden unter Druck zu setzen, den Unterricht in den Fächern und Bildungsaktivitäten entsprechend dem Programm und den zusätzlichen Bildungsaktivitäten zu organisieren.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wies darauf hin, dass die Organisation der zweiten Sitzung auf freiwilliger Basis mit den Eltern abgestimmt und abgestimmt werden müsse. Unterrichtsstunden und Unterrichtszeit müssten für jeden Inhalt angemessen gestaltet werden, um den Wünschen von Schülern und Eltern gerecht zu werden. Dauer und Inhalt der zweiten Sitzung müssten den Richtlinien für die Organisation von zwei Sitzungen pro Tag für die allgemeine Bildung ab dem Schuljahr 2025/2026 entsprechen.

Der Schulleiter ist rechtlich für die Agenturen, Organisationen und Unternehmen verantwortlich, die die Organisation von Bildungsaktivitäten koordinieren.

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Darüber hinaus forderte Herr Nguyen Bao Quoc die Schulen auf, ihre Bildungspläne auf Grundlage der tatsächlichen Gegebenheiten zu überprüfen und zu veröffentlichen, um die richtige Ausrichtung sicherzustellen, Eigeninitiative und Kreativität zu fördern und den zuständigen Behörden gemäß den Vorschriften Bericht zu erstatten. Während des Umsetzungsprozesses dürfen die Schulen je nach den tatsächlichen Gegebenheiten Anpassungen und Ergänzungen vornehmen, um sie an das jeweilige Schuljahr anzupassen.

Überprüfen und erstellen Sie einen angemessenen Stundenplan. Passen Sie die Zeit für die Organisation von Bildungsaktivitäten während des Tages den Vorschriften entsprechend an. Organisieren Sie den Unterricht des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 nicht am Samstagvormittag für Schulen, die zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert haben. Organisieren Sie Sport- , Talent- und Wiederholungsaktivitäten nur entsprechend den Bedürfnissen und der Freiwilligkeit der Schüler und Eltern.

Der Auftraggeber ist für die Rechtmäßigkeit der kooperierenden Einheit verantwortlich.

Die Organisation des Fremdsprachen- und Informationstechnologieunterrichts muss den Leitlinien des Bildungsministeriums entsprechen. Koordinierende Organisationen und Einheiten müssen die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllen und über eine behördliche Zulassung verfügen. Die Unterrichtsinhalte müssen vom Bildungsministerium bewertet und evaluiert werden. Gleichzeitig ist die Stabilität und einheitliche Umsetzung über die gesamte Bildungsstufe hinweg sicherzustellen.

Auch in der Anweisung zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag wird in den Schulprogrammen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung klar festgelegt, dass der Schulleiter für die vollständige Prüfung der Rechtsdokumente von Behörden, Organisationen und Unternehmen verantwortlich ist, die Bildungsaktivitäten koordinieren möchten (einschließlich Betriebsgenehmigungen, bis zum Ende des voraussichtlichen Vertrags gültige Betriebsgenehmigungen, Kapazitätsprofile, Lehrplanrahmen, Unterrichtsmaterialien). Die Koordinierung der Organisation von Bildungsaktivitäten muss die Grundsätze der Öffentlichkeit und Transparenz gewährleisten und darf die durchführende Einheit auf keinen Fall benennen. Organisieren Sie selektive Bildungsaktivitäten auf der Grundlage angemessener Bedingungen für Personal und Einrichtungen, entsprechend den Fähigkeiten und Stärken der Einheit und den Bedürfnissen von Eltern und Schülern.

Quelle: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-so-gd-dt-tphcm-yeu-cau-ra-soat-sap-xep-thoi-khoa-bieu-hop-ly-185250922211625271.htm