Kinder mit Behinderungen finden hier ein freundliches Umfeld wie in einer zweiten Familie.
Herr Do Van Vinh, Direktor des BG Social Protection Center, sagte, dass das BG Social Protection Center in den letzten 20 Jahren fast 1.500 Kinder in besonderen Situationen betreut und gefördert habe. Es habe ihnen ein liebevolles Leben geboten und sei eine zuverlässige Unterstützung für Waisen, behinderte, taubstumme und HIV/AIDS-infizierte Kinder gewesen. Viele Kinder hätten bemerkenswerte Fortschritte gemacht und seien gewachsen, insbesondere seien einige von ihnen nach Hause zurückgekehrt und hätten erfolgreiche Unternehmen gegründet.
Außerschulischer Geschichtsunterricht für Schüler der Allgemeinen Sozialschutzeinrichtung der Provinz Bac Giang
Hörbehinderung ist eine ganz besondere Form der Behinderung. Gehörlose Kinder können oft nicht hören oder sprechen und haben daher im Alltag, bei Aktivitäten und beim Lernen mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen, insbesondere beim Zugang zu sozialen Dienstleistungen wie Transport, Gesundheitsversorgung, Beschäftigung, Bildung usw. Lesen, Rechnen, Alltagskompetenzen und die Kommunikation in Gebärdensprache zu erlernen, um sich in die Gemeinschaft zu integrieren, ist für gehörlose Kinder sehr schwierig.
Herr Do Van Vinh, Leiter des BG Social Work Center, sagte, dass die Kinder bei ihrer Aufnahme in das Zentrum weder hören noch sprechen und somit auch nicht lesen oder schreiben konnten. Daher mussten die Lehrer aufmerksam, engagiert, gewissenhaft und geduldig sein, um ihnen grundlegende Fähigkeiten des täglichen Lebens, Begrüßungen und das Befolgen von Regeln beizubringen und ihnen anschließend den Lehrplan in Gebärdensprache zu vermitteln. In der Gruppe wurden die Kinder auch zu Liebe, Solidarität und gegenseitiger Unterstützung erzogen. Es war Empathie, die die Distanz zwischen Lehrern und Kindern sowie zwischen den Kindern verringerte und für die Kinder eine freundliche Umgebung wie eine zweite Familie schuf.
Kinder in der Sozialschutzeinrichtung der Provinz Bac Giang spielen und erlernen gleichzeitig Kommunikationsfähigkeiten.
Mit Herz, Liebe und Ausdauer haben die Mitarbeiter und Lehrer des Zentrums über die Jahre kontinuierlich gelernt, geforscht und wirksame Initiativen ergriffen, die zum Fortschritt taubstummer Schüler beitragen. Die gute Nachricht ist, dass die Schüler in einem Umfeld mit Freunden wie ihnen und Lehrern sind, die sie verstehen, sodass sie sich schnell integrieren und Fortschritte machen. Anders als Schüler an allgemeinen Schulen lernen taubstumme Schüler im BG Social Work Center nicht nur im Unterricht, sondern auch beim Spielen, Arbeiten und bei alltäglichen Aktivitäten. Die Lehrer sind auch diejenigen, die die Schüler bei jeder Mahlzeit und jedem Schlaf betreuen, betreuen und überwachen. Daher wird den Schülern während ihres Aufenthalts im Zentrum auch die Vermittlung wichtiger Lebenskompetenzen vermittelt.
Neben Selbstbedienungsfähigkeiten werden den Kindern an diesem Ort im Unterricht auch Kommunikationsfähigkeiten durch Gesten und Zeichen der eigenen Sprache sowie Schutzfähigkeiten und die Vermittlung von Lebenswerten vermittelt. Darüber hinaus können die Kinder auch an kulturellen Aktivitäten, Sport und gesunder Unterhaltung teilnehmen und sich besser in das Leben integrieren.
Kinder bauen ihr eigenes Gemüse an, um sichere und saubere Mahlzeiten zu gewährleisten.
Neben Lehrern sind auch Eltern und Verwandte eine der Motivationen, Kindern dabei zu helfen, Fortschritte zu machen und sich nach ihrer Rückkehr in die Gesellschaft besser zu integrieren. Gehörlose Kinder haben größere Schwierigkeiten beim Lernen und bei der Integration in das Leben als andere Kinder. Die Beharrlichkeit und Ausdauer von Lehrern, Schulen und Familien trägt dazu bei, Kindern bessere Lernmöglichkeiten zu eröffnen und ihnen mehr Selbstvertrauen beim Erwerb von Wissen zu geben.
Der Aufbau einer grünen, sauberen und schönen Landschaft trägt zur umfassenden Entwicklung von Kindern bei.
Im Laufe der Jahre haben sich die Mitarbeiter, Beamten und Angestellten der Einrichtung nicht nur auf die Verbesserung der Betreuungs- und Erziehungsqualität für Kinder in besonderen Lebensumständen konzentriert, sondern auch stets darauf, eine grüne, saubere und schöne Landschaft zu schaffen, um eine sichere und gesunde Lebens-, Lern- und Arbeitsumgebung zu schaffen, die Kindern bei ihrer umfassenden Entwicklung hilft.
Der Wohnbereich der Kinder ist geräumig, sauber, luftig und stets lichtdurchflutet. Speisesaal, Gemeinschaftsraum, Flur und Spielplatz sind mit allen notwendigen Geräten und Utensilien zum Lernen, Spielen und Wohnen der Kinder ausgestattet. Das Mülleimersystem ist optimal platziert, um die Aktivitäten der Kinder zu erleichtern. Die Einrichtung verfügt außerdem über ein Abfalltrennungssystem und führt die Abfallsammlung vorschriftsmäßig durch. Regelmäßig werden in Abstimmung mit den Umwelthygieneeinheiten alle Klassenzimmer, Funktionsgebäude, Häuser usw. gereinigt, um eine saubere und luftige Wohn- und Lernumgebung zu gewährleisten.
Kinder arbeiten mit Begeisterung daran, eine grüne, saubere und schöne Landschaft für ihren Lebensraum zu schaffen.
Auf dem Gelände der Einrichtung wurden viele grüne Bäume gepflanzt, die für frische und kühle Luft sorgen. Die Beamten, Angestellten und Mitglieder der Jugendgewerkschaft der Einheit weisen die Kinder regelmäßig an, die Bäume zu pflegen und zu beschneiden, damit sie immer üppig wachsen. Jedes Jahr, anlässlich des Tet-Festes, mobilisieren die Leiter der Einheit alle Beamten und Angestellten, sich an der Baumpflanzung auf dem Gelände zu beteiligen. Zur Feier der Gründung der Kommunistischen Jugendunion Ho Chi Minh organisiert die Jugendgewerkschaft der Einrichtung Aktionen, bei denen Kinder Bäume, Blumen und Zierpflanzen rund um das Gelände pflanzen, Bäume beschneiden und pflegen, die Umwelt reinigen … um eine geschlossene, umweltfreundliche Landschaft zu schaffen und gleichzeitig die Kinder über Umweltschutz aufzuklären.
Man kann sagen, dass die Aufmerksamkeit, die wir der Schaffung eines grünen, sauberen und schönen Raums gewidmet haben, dazu beigetragen hat, die Qualität der Betreuung, Pflege und Ausbildung von Kindern in besonderen Situationen in der BG-Einrichtung für sozialen Schutz zu verbessern.
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