Die Generaldirektion für Berufsbildung ( Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales ) hat als Reaktion auf den Welttag der Jugendkompetenzen 2024 ein Dokument mit Leitlinien für Berufsbildungseinrichtungen und Organisationen zur Beurteilung beruflicher Kompetenzen herausgegeben.
Vor zehn Jahren beschloss die Generalversammlung der Vereinten Nationen einstimmig, den 15. Juli jedes Jahr zum Welttag der Jugendkompetenzen zu erklären.
Da das Thema des Welttags der Jugendkompetenzen 2024 „Kompetenzen der Jugend für Frieden und Entwicklung“ lautet, müssen sich die Berufsbildungseinheiten darauf konzentrieren, jungen Menschen Fähigkeiten und Chancen zu vermitteln und ihnen dabei zu helfen, proaktiv in den Arbeitsmarkt einzutreten, ein Unternehmen zu gründen, ihre Karriere voranzutreiben und zu einer friedlichen, wohlhabenden und nachhaltigen Zukunft beizutragen.
Die Generaldirektion für Berufsbildung empfiehlt Berufsbildungseinrichtungen und Organisationen zur Beurteilung beruflicher Fähigkeiten, Propaganda- und Verbreitungsaktivitäten zu organisieren, um das Bewusstsein für die Bedeutung, Rolle und den Wert der Berufsbildung zu schärfen, berufliche Fähigkeiten bei Schülern zu entwickeln, Kreativität zu fördern und Gerechtigkeit, Fortschritt und soziale Sicherheit zu gewährleisten.
Berufsbildungseinrichtungen organisieren auf der Grundlage der tatsächlichen Situation Aktivitäten, um auf den Welttag der Jugendkompetenzen 2024 zu reagieren, Propaganda zu machen und ihn zu verbreiten. Sie gewährleisten die Praxisnähe der Ausbildung und die Entwicklung beruflicher Kompetenzen für junge Menschen und konzentrieren sich dabei auf Arbeitsstudien, Fernunterricht und Selbststudium. Sie helfen Arbeitnehmern, insbesondere Landarbeitern und benachteiligten Arbeitnehmern, ihre beruflichen Kompetenzen zu verbessern.
Gleichzeitig entwickeln wir Ausbildungspläne und fördern die beruflichen Fähigkeiten junger Arbeitnehmer entsprechend den Unternehmensanforderungen. Wir koordinieren mit Unternehmen die Anwerbung, Einstellung und Auszahlung von Löhnen und Gehältern für Studierende und Absolventen auf der Grundlage ihrer Fähigkeiten und beruflichen Leistungsfähigkeit.
Darüber hinaus muss die internationale Zusammenarbeit bei der Entwicklung beruflicher Fähigkeiten junger Menschen gestärkt und ausgebaut werden, um mehr Ressourcen und Erfahrungen bei der Entwicklung und Umsetzung von Strategien und Programmen zur Entwicklung beruflicher Fähigkeiten zu gewinnen und Zugang zu internationalen Standards zu erhalten, um die Qualität der Humanressourcen und die Mobilität junger Arbeitskräfte auf dem nationalen und internationalen Arbeitsmarkt zu verbessern.
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