Bedenken hinsichtlich der Qualität der Zulassungen

Muss auf Faktoren des Karriereinteresses basieren

Laut Professor Le Ngoc Thanh, Rektor der Universität für Medizin und Pharmazie (Nationaluniversität Hanoi ), gibt es bei der Rekrutierung von Medizinern einen ganz wichtigen Faktor, den alle Schulen erreichen möchten: die Rekrutierung von Kandidaten, die eine echte Liebe zur Medizin haben, da dies ein Beruf ist, der eine aufwendige, langfristige Ausbildung erfordert und der Lernprozess (sowie die spätere Arbeit) sehr mühsam ist.

Wenn Studierende ihren Beruf nicht lieben, langweilt sie das Studium schnell, was zu schlechten akademischen Leistungen oder sogar zum Abbruch des Studiums führt. Es ist nicht abwegig, dass in Ländern mit entwickelter medizinischer Ausbildung (mit Ausnahme Frankreichs und einiger Länder mit französischem Einfluss) die Zulassung zum Medizinstudium einen Bachelor-Abschluss voraussetzt. Denn nur dann verfügen Studierende über eine gewisse Reife und wissen wirklich, ob sie die Fähigkeit haben, den medizinischen Beruf zu ergreifen und ihn auch zu verfolgen oder nicht.

Bei der Rekrutierung von Studierenden im Gesundheitsbereich ist die Inputqualität der wichtigste Faktor.

Unter den Schülern der 12. Klasse gibt es nicht viele, die sich ihres Berufs wirklich bewusst sind. Wenn sich die Schüler der Gruppe B bei der medizinischen Prüfung auf gutes Lernen konzentrieren, ist dies bei der Rekrutierung dieser Gruppe von Schülern ein vorübergehendes Zeichen dafür, dass sie die Medizin lieben und die medizinische Prüfung ablegen möchten. Die Ergebnisse der Prüfung der Gruppe B zeigen, inwieweit sie ihre Wünsche verwirklichen können. Die Verwendung „seltsamer“ Kombinationen bei der Rekrutierung von Medizinstudenten durch einige Schulen zeigt daher, dass diese Schulen den Faktor der Liebe der Schüler zum Beruf bei der Rekrutierung ignorieren. Ganz zu schweigen davon, wie sich die Ausbildungsqualität auswirkt, wenn die Beiträge auf „unabhängiger“ Grundlage bewertet werden oder bei der medizinischen Rekrutierung nicht im Mittelpunkt stehen.

„Manchmal heißt es immer noch, für Qualität sei der Ausbildungsprozess entscheidend und man brauche nur High-School-Absolventen als Input. Ich bestätige jedoch, dass gerade bei der medizinischen Ausbildung der Input sehr wichtig ist und die Qualität der Ausbildung stark beeinflusst. Deshalb müssen wir bei der Einschreibung sehr vorsichtig sein“, erklärte Professor Le Ngoc Thanh.

UMFASSENDE BEWERTUNG, ABER KANN DEN KERN NICHT VERFEHLEN

Außerordentlicher Professor Le Cu Linh, stellvertretender Direktor des Instituts für Gesundheitswissenschaften (VinUni University), sagte, dass VinUni die Zulassung anhand von Interviews zur Beurteilung der Fähigkeiten des Kandidaten prüfen wird und nicht nur auf der Grundlage der Ergebnisse in den Fächern des Doktorandenprogramms. Das Zulassungsverfahren der Schule läuft in folgender Reihenfolge ab: Prüfung der Bewerbung anhand vieler Faktoren, von denen die akademischen Ergebnisse nur ein Faktor sind; nach der Bewerbungsprüfung wählt das Zulassungskomitee eine Liste von Kandidaten aus, die für ein Vorstellungsgespräch geeignet sind; der nächste Schritt ist das Interview zur Beurteilung der persönlichen Fähigkeiten. Dieses Verfahren umfasst ein 45-minütiges Gespräch zwischen dem Arzt und dem Dozenten und kann einige andere Aktivitäten beinhalten.

Die medizinische Praxis legt Wert auf Menschlichkeit

Die Schule erwägt die Kombination aus Mathematik, Naturwissenschaften und Literatur für den medizinischen Bereich. Die naturwissenschaftliche Prüfung umfasst bereits drei Fächer: Physik, Chemie und Biologie. Daher gewährleistet diese Kombination weiterhin die grundlegenden und stabilen Wissensanforderungen der traditionellen medizinischen Fächerkombination. Gleichzeitig eignet sich diese neue Kombination auch für die Abiturprüfung und das neue allgemeinbildende Programm, das eingeführt wird. Die Schule ergänzt (insbesondere Literatur), verzichtet aber (insbesondere Biologie) nicht, sodass die Kombination aus Mathematik, Naturwissenschaften und Literatur geeignet ist.

Literatur wurde in die Zulassungsfächer aufgenommen, da in der medizinischen Berufspraxis Menschlichkeit, Mitgefühl, Anteilnahme, Teilen und die Fähigkeit, Belastungen im Behandlungsprozess standzuhalten, großgeschrieben werden. Daher benötigen Studierende fundierte Literaturkenntnisse, um die oben genannten Aufgaben erfolgreich zu bewältigen.

Dr. VO THANH HAI (Vizedirektor der Duy Tan University)

H.Anh (schriftlich)

Bei Bewerbern für den Gesundheitsbereich erfolgt im Auswahlverfahren eine Bewertung des Kandidaten anhand seiner akademischen Leistungen. Dabei berücksichtigt die Auswahlkommission stets die drei wichtigsten Fächer: Mathematik, Chemie und Biologie.

„Natürlich schauen wir uns nicht nur die akademischen Ergebnisse der drei oben genannten Fächer an, sondern gehen auch allgemeiner vor, um die Gesamtkompetenz des Doktoranden zu beurteilen. Die drei Kernfächer bilden für uns jedoch die Grundlage dafür, ob der Doktorand die nötige Kompetenz besitzt, um das Wissen des Gesundheitsausbildungsprogramms zu studieren oder nicht. Was andere wichtige Faktoren für Medizinkandidaten angeht, wie Kommunikationsfähigkeit, Empathie usw., filtern wir diese mithilfe einer Reihe von Tools heraus, vor allem durch die direkten Vorstellungsgespräche mit den Professoren“, erklärte Associate Professor Linh.

Die meisten Schulen, die im Gesundheitssektor ausbilden, stellen heute Schüler der Gruppe B ein.

N BLOCK B: AKTUELLE REICHLICHKEITEN ZUR PERSONENBESCHÄFTIGUNG

Laut Dr. Nguyen Quoc Dat, Leiter der Ausbildungsabteilung (Vinh Medical University), sind bei der auf den Abiturprüfungsergebnissen basierenden Methode die Prüfungsergebnisse in drei Fächern – Mathematik, Chemie und Biologie – nach wie vor der zuverlässigste Maßstab für die Qualität der Eingaben. Da sie das Wissen widerspiegeln, das die Schüler während der High School erworben haben, ist dieses Wissen eng mit den Inhalten des Ausbildungsprogramms verknüpft, das die Medizinstudenten später an der Universität absolvieren werden.

„Manche Schulen verlangen von ihren Kandidaten zusätzliche Fähigkeiten, wie etwa Fremdsprachen, Computerkenntnisse usw., und können daher höhere Anforderungen stellen. Um die Qualität der Zulassung zum Medizinstudium zu gewährleisten, sollten wir meiner Meinung nach jedoch zunächst die Kernanforderungen in Mathematik, Chemie und Biologie beibehalten. Andere Anforderungen dienen lediglich als Ergänzung und können diese drei Fächer nicht ersetzen“, sagte Dr. Dat.

Ein gutes Literaturstudium ist für diesen Job unerlässlich.

In diesem Jahr verwendet die Schule die neue Kombination D12 (Literatur, Chemie, Englisch). Diese Kombination der Schulzulassung entspricht sowohl den gesetzlichen Bestimmungen als auch den notwendigen und ausreichenden Bedingungen dieses Studienfachs.

Die Schule hat die Fächer Literatur und Fremdsprachen in dieser Zulassungskombination erweitert, um den neuen gesellschaftlichen Anforderungen an Studierende in diesem Bereich gerecht zu werden. Die heutige Gesellschaft verlangt von Ärzten nicht nur gute Leistungen in ihrem Beruf, sondern auch eine gute Einstellung, Zuhörfähigkeiten, Psychologie und die Fähigkeit, mit Patienten und der Gemeinschaft zu kommunizieren. Die Qualitäten von Menschen mit guten Literaturkenntnissen sind für diesen Beruf unerlässlich.

Voraussetzung ist die Regelung zur Sicherstellung der Inputqualität. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von Bewerbern für diesen Studiengang gute schulische Leistungen in der 12. Klasse oder einen High-School-Abschluss von

8,0 oder höher. Darüber hinaus müssen die Kandidaten für die Zulassung die Aufnahmenote gemäß der Schulordnung erreichen und einen 6-jährigen Ausbildungsprozess an der Schule absolvieren.

Dr. NGUYEN HUNG VI (Dekan der Medizin, Van Lang University)

H.Anh (schriftlich)

Laut Herrn Dat gibt es jedes Jahr zahlreiche Studierende der Gruppe B. An der Vinh Medical University beispielsweise lag die Quote im letzten Jahr für alle Hauptfächer bei nur 910, obwohl es über 3.000 Bewerber gab. Obwohl das Bildungsministerium für Medizin nur eine Mindestpunktzahl von 22 verlangte, legte die Vinh Medical University die Standardpunktzahl für Medizin auf 24,75 fest. Das bedeutet, dass es eine große Anzahl von Doktoranden gibt, die trotz Erreichens der Mindestpunktzahl oder einer höheren Punktzahl das Medizinstudium an der Vinh Medical University nicht bestanden haben.

Anhand der nationalen B-Block-Punktzahlverteilung lässt sich erkennen, dass nicht nur in der Zentralregion, sondern auch in anderen Regionen eine große Anzahl von Studierenden die Mindestpunktzahl erreichen oder 1–2 Punkte darüber liegen, aber dennoch keine medizinischen Anforderungen erfüllen. Daher ist die Quelle des qualitätsgesicherten B-Blocks (wie vom Ministerium für Bildung und Ausbildung gefordert) sehr groß. Die Vinh Medical University zeigt, dass es absolut nicht notwendig ist, die Zulassungskombination zu erweitern, um mehr Zulassungsquellen zu haben.

„Studenten, die von einem Medizinstudium träumen, bereiten sich normalerweise frühzeitig auf die B-Block-Prüfung vor. Für ein Medizinstudium geeignet sind hingegen diejenigen, die gut in Mathematik, Chemie und Biologie sind. Die Ausweitung der Zulassungskombinationen macht die Zulassungssituation unübersichtlicher und komplizierter und erschwert es Ärzten. Wer von einem Medizinexamen träumt, ist fest entschlossen, im B-Block gute Leistungen zu erbringen. Manche von ihnen versuchen ihr Glück vielleicht auch im A-Block an einigen Fakultäten, die A-Blocks rekrutieren. Die Ausweitung der Zulassungskombinationen an medizinischen und pharmazeutischen Fakultäten wird den Studenten Schwierigkeiten bereiten, sie verwirren und ihnen das Gefühl geben, dass der Wettbewerb unfair ist“, kommentierte Dr. Dat.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-lo-ngai-chat-luong-tuyen-sinh-185230525213404784.htm