Bedenken hinsichtlich der Qualität der Einschreibung

Muss auf Faktoren des Karriereinteresses basieren

Laut Professor Le Ngoc Thanh, Rektor der Universität für Medizin und Pharmazie (Nationaluniversität Hanoi ), gibt es bei der Rekrutierung von Medizinern einen ganz wichtigen Faktor, den alle Schulen erreichen möchten: die Rekrutierung von Kandidaten, die eine echte Liebe zur Medizin haben, da dies ein Beruf ist, der eine aufwendige, langfristige Ausbildung erfordert und der Lernprozess (sowie die spätere Arbeit) sehr mühsam ist.

Wenn Studierende ihren Beruf nicht lieben, langweilt sie das Studium schnell, was zu schlechten Lernergebnissen oder sogar zum Abbruch des Studiums führt. Es ist nicht abwegig, dass in Ländern mit entwickelter medizinischer Ausbildung (mit Ausnahme Frankreichs und einiger Länder mit französischem Einfluss) die Zulassungsprüfung für das Medizinstudium einen Bachelor-Abschluss voraussetzt. Denn nur dann verfügen Studierende über eine gewisse Reife und wissen wirklich, ob sie die Fähigkeit haben, im medizinischen Bereich tätig zu sein und dort zu bleiben oder nicht.

Bei der Rekrutierung von Studierenden im Gesundheitsbereich ist die Inputqualität der wichtigste Faktor.

Unter den Schülern der 12. Klasse gibt es nicht viele, die sich ihres Berufs wirklich bewusst sind. Wenn sich die Schüler der Gruppe B bei der medizinischen Prüfung auf gutes Lernen konzentrieren, ist dies bei der Rekrutierung dieser Gruppe von Schülern ein vorübergehendes Zeichen dafür, dass sie darauf vertrauen können, dass sie Medizin lieben und die medizinische Prüfung ablegen möchten. Die Ergebnisse der Prüfung der Gruppe B zeigen, inwieweit sie ihre Wünsche verwirklichen können. Die Verwendung „seltsamer“ Kombinationen bei der Rekrutierung von Medizinstudenten durch einige Schulen zeigt daher, dass diese Schulen den Faktor der Liebe der Schüler zum Beruf bei der Rekrutierung ignorieren. Ganz zu schweigen davon, wie sich die Ausbildungsqualität auswirkt, wenn die Eingaben „fehl am Platz“ bewertet werden oder bei der medizinischen Rekrutierung nicht im Mittelpunkt stehen.

„Manchmal heißt es immer noch, für Qualität sei der Ausbildungsprozess entscheidend und man müsse nur Abiturienten mitbringen. Ich bestätige jedoch, dass insbesondere in der medizinischen Ausbildung der Input sehr wichtig ist und die Qualität der Ausbildung stark beeinflusst. Deshalb müssen wir bei der Einschreibung sehr vorsichtig sein“, erklärte Professor Le Ngoc Thanh.

UMFASSENDE BEWERTUNG, ABER KANN DEN KERN NICHT VERFEHLEN

Außerordentlicher Professor Le Cu Linh, stellvertretender Direktor des Instituts für Gesundheitswissenschaften (VinUni-Universität), sagte, dass VinUni Interviews kombinieren wird, um die Fähigkeiten des Kandidaten zu beurteilen, und nicht nur auf der Grundlage der Ergebnisse in den Fächern des PhD. Das Zulassungsverfahren der Universität wird in der folgenden Reihenfolge ablaufen: Sichtung der Bewerbung anhand vieler Faktoren, von denen die akademischen Ergebnisse nur ein Faktor sind; nach der Sichtung der Bewerbung wird der Zulassungsausschuss eine Liste von Kandidaten auswählen, die für ein Vorstellungsgespräch geeignet sind; der nächste Schritt ist das Vorstellungsgespräch und die Beurteilung der persönlichen Fähigkeiten. Dieses Verfahren wird ein 45-minütiges Gespräch zwischen dem PhD und dem Dozenten umfassen und einige andere Aktivitäten beinhalten können.

Die medizinische Praxis legt Wert auf Menschlichkeit

Die Schule erwägt die Kombination Mathematik-Naturwissenschaften-Literatur für den medizinischen Bereich. Die naturwissenschaftliche Prüfung umfasst bereits drei Fächer: Physik, Chemie und Biologie. Daher gewährleistet diese Kombination weiterhin die grundlegenden und stabilen Wissensanforderungen der traditionellen medizinischen Fächerkombination. Gleichzeitig ist diese neue Kombination auch für die Abiturprüfung und das aktuelle reformierte allgemeine Bildungsprogramm geeignet. Die Schule ergänzt Fächer (insbesondere Literatur), streicht sie aber nicht (insbesondere Biologie), sodass die Kombination Mathematik-Naturwissenschaften-Literatur geeignet ist.

Literatur wurde in die Zulassungsfächer aufgenommen, da der Arztberuf Menschlichkeit, Mitgefühl, Anteilnahme, Teilen und die Fähigkeit, Belastungen im Behandlungsprozess standzuhalten, schätzt. Daher müssen die Studierenden über solide Literaturkenntnisse verfügen, um die oben genannten Aufgaben erfolgreich zu bewältigen.

Dr. VO THANH HAI (Vizedirektor der Duy Tan University)

H.Anh (aufgezeichnet)

Bei Bewerbern für ein Hauptfach im Gesundheitsbereich umfasst das Auswahlverfahren die Bewertung der Kandidaten anhand ihrer akademischen Leistungen. Dabei berücksichtigt das Auswahlgremium immer die drei wichtigsten Fächer: Mathematik, Chemie und Biologie.

„Natürlich schauen wir uns nicht nur die akademischen Noten der drei oben genannten Fächer an, sondern gehen auch allgemeiner vor, um die Gesamtkompetenz des Doktoranden zu beurteilen. Die drei Kernfächer bilden für uns jedoch die Grundlage dafür, ob der Doktorand die nötige Kompetenz besitzt, um sich das Wissen des Gesundheitsausbildungsprogramms anzueignen oder nicht. Was andere wichtige Faktoren für Medizinkandidaten angeht, wie etwa Kommunikationsfähigkeit, Empathie …, filtern wir diese mithilfe einer Reihe von Instrumenten, vor allem durch die direkten Vorstellungsgespräche mit den Professoren“, erklärte Associate Professor Linh.

Die meisten Schulen, die im Gesundheitssektor ausbilden, stellen derzeit Studenten mit Block B ein.

N BLOCK B: AKTUELLE REICHLICHKEITEN ZUR PERSONENBESCHÄFTIGUNG

Laut Dr. Nguyen Quoc Dat, Leiter der Ausbildungsabteilung (Vinh Medical University), sind bei der auf den Abiturergebnissen basierenden Methode die Prüfungsergebnisse in drei Fächern – Mathematik, Chemie und Biologie – nach wie vor der zuverlässigste Maßstab für die Qualität der Eingaben. Da sie das während der Highschool erworbene Wissen der Schüler zeigen, ist dieses Wissen eng mit den Inhalten des Ausbildungsprogramms verknüpft, das die Medizinstudenten später an der Universität studieren werden.

„Manche Schulen verlangen von ihren Kandidaten zusätzliche Fähigkeiten, wie etwa Fremdsprachen, Computerkenntnisse usw. Sie verlangen möglicherweise mehr. Aber meiner Meinung nach sollten wir, um die Qualität der Zulassung zum Medizinstudium zu gewährleisten, zunächst die Kernanforderungen in Mathematik, Chemie und Biologie beibehalten. Andere Anforderungen dienen lediglich als Ergänzung und können diese drei Fächer nicht ersetzen“, sagte Dr. Dat.

Für diesen Job ist ein gutes Literaturstudium unerlässlich.

In diesem Jahr verwendet die Schule die neue Kombination D12 (Literatur, Chemie, Englisch). Diese Kombination der Schulzulassung entspricht sowohl dem Gesetz als auch den notwendigen und ausreichenden Bedingungen dieses Studienfachs.

Die Schule hat die Fächer Literatur und Fremdsprachen in dieser Zulassungskombination erweitert, um den neuen gesellschaftlichen Anforderungen an Studierende in diesem Bereich gerecht zu werden. Die heutige Gesellschaft verlangt von Ärzten nicht nur gute Leistungen in ihrem Beruf, sondern auch eine positive Einstellung, die Fähigkeit zuzuhören, Einfühlungsvermögen und den Austausch mit Patienten und der Gemeinschaft. Die Qualitäten von Menschen mit guten Literaturkenntnissen sind für diesen Beruf unerlässlich.

Voraussetzung ist die Regelung zur Sicherstellung der Inputqualität. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung verlangt von Bewerbern für diesen Studiengang gute schulische Leistungen in der 12. Klasse oder einen High-School-Abschluss von

8,0 oder höher. Darüber hinaus müssen die Kandidaten für die Zulassung die Aufnahmenote gemäß der Schulordnung erreichen und einen 6-jährigen Ausbildungsprozess an der Schule absolvieren.

Dr. NGUYEN HUNG VI (Dekan der Medizin, Van Lang University)

H.Anh (aufgezeichnet)

Laut Herrn Dat gibt es jedes Jahr zahlreiche Studierende der Gruppe B. An der Vinh Medical University beispielsweise lag die Quote im letzten Jahr für alle Hauptfächer bei nur 910, obwohl es über 3.000 Bewerber gab. Obwohl das Bildungsministerium für Medizin nur eine Mindestpunktzahl von 22 verlangte, legte die Vinh Medical University die Standardpunktzahl für Medizin auf 24,75 fest. Das bedeutet, dass es eine große Anzahl von Doktoranden gibt, die die Mindestpunktzahl und mehr erreicht haben, aber dennoch das Medizinstudium an der Vinh Medical University nicht bestanden haben.

Anhand der landesweiten B-Block-Punktzahlverteilung lässt sich erkennen, dass nicht nur in der Zentralregion, sondern auch in anderen Regionen eine große Anzahl von Studierenden die Mindestpunktzahl erreichen oder 1–2 Punkte über der Mindestpunktzahl des B-Blocks liegen, aber dennoch keine medizinischen Anforderungen erfüllen. Daher ist die Quelle des qualifizierten B-Blocks (wie vom Ministerium für Bildung und Ausbildung gefordert) sehr groß. Die Vinh Medical University zeigt, dass es absolut nicht notwendig ist, die Zulassungskombination zu erweitern, um mehr Zulassungsquellen zu haben.

„Studenten, die davon träumen, Medizin zu studieren, bereiten sich normalerweise frühzeitig auf die B-Block-Prüfung vor, oder diejenigen, die für das Medizinstudium geeignet sind, sind diejenigen, die gut in Mathematik, Chemie und Biologie sind. Die Ausweitung der Kombinationsmöglichkeiten macht das Zulassungs-„Bild“ unübersichtlicher und komplizierter und erschwert es Ärzten. Diejenigen, die davon träumen, die medizinische Prüfung abzulegen, sind entschlossen, im B-Block gute Leistungen zu erbringen, einige von ihnen versuchen vielleicht auch ihr Glück im A-Block an einigen Schulen, die A-Block rekrutieren. Die Erweiterung der Zulassungskombinationen an medizinischen und pharmazeutischen Fakultäten wird den Studenten nun Schwierigkeiten bereiten, sie verwirren und ihnen das Gefühl geben, dass der Wettbewerb unfair ist“, kommentierte Dr. Dat.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-y-khoa-bang-mon-van-lo-ngai-chat-luong-tuyen-sinh-185230525213404784.htm