Ich lerne für die Prüfung, bin aber schon auf Bewässerung ausgerichtet
Nguyen Phi Phong, ein Student der Klasse 63KTPM2, Hauptfach Software Engineering, Fakultät für Informationstechnologie, Thuyloi-Universität, ist der hervorragende Jahrgangsbeste, der Anfang 2025 seinen Abschluss machte.
Der Student war nicht nur Jahrgangsbester des Abschlussjahrgangs 2025 der University of Water Resources, sondern erhielt auch ein Stipendium zur Förderung des Lernens in allen Semestern.
Außerdem habe ich im Schuljahr 2023–2024 den ersten Preis bei der olympischen Prüfung in marxistisch-leninistischer Wissenschaft und Ho-Chi-Minh-Theorie auf Schulebene gewonnen.
Phi Phong beteiligt sich an vielen sinnvollen Aktivitäten wie darstellenden Künsten, Blutspenden und Freiwilligenarbeit, da diese Aktivitäten seiner Meinung nach wichtige Faktoren für seine persönliche Entwicklung sind und auch zu seiner Jugend beitragen.
Nguyen Phi Phong, Student der Klasse 63KTPM2, Hauptfach Software Engineering, Thuyloi-Universität (Foto: NVCC).
Phong sprach mit dem Reporter Dan Tri über die Möglichkeit, hier Software Engineering zu studieren und nicht an einer anderen Schule mit technischen Schwerpunkten, und sagte, dass er seit dem Lernen für die Prüfung geplant hatte, die Prüfung an der Thuy Loi University abzulegen, weil die Studiengebühren niedrig und für seine Familie angemessen seien und die Schule außerdem auf Entwicklung ausgerichtet sei.
Ich habe mich insbesondere für das Hauptfach Software Engineering an der Thuyloi-Universität entschieden, weil ich Technologie und Programmierung liebe. Das Hauptfach Software Engineering gibt mir eine konkrete Vorstellung davon, was ich über die Erstellung von Softwareprodukten, Websites usw. lernen werde.
Zwingen Sie sich, nicht loszulassen
Phi Phong wuchs im lernbegierigen Land Dien Chau- Nghe An auf. Phongs Familie hat fünf Geschwister, seine Eltern sind Bauern, er selbst ist immer proaktiv und gibt sich beim Lernen große Mühe.
Auch während seines Studiums hatte er Schwierigkeiten, schwieriges Wissen zu erfassen, doch der männliche Student fragte proaktiv bei den Lehrern nach und diskutierte mit Freunden.
Dank der Erklärungen der Lehrer und der Hilfe von Freunden überwand der männliche Schüler von Nghe An die Herausforderung und lernte effektiver.
Phong hat für jedes Semester immer Ziele und Pläne (Foto: NVCC).
Über seine Lernmethode sagte Phong, dass er für jedes Semester und jedes Fach immer Ziele und Pläne habe und während des gesamten Lernprozesses vor allem beharrlich und fleißig sei.
„Zu jedem Fach höre ich mir immer ausführliche Vorlesungen an, um mir das Wissen gut anzueignen, und frage den Lehrer nach den Teilen, die ich nicht verstehe. Wenn ich nach Hause komme, gehe ich das Wissen des Tages sofort noch einmal durch, um das Gelernte wirklich zu verstehen und mir zu merken“, sagte Phong.
Der männliche Student bestätigte auch, dass es sehr wichtig sei, vor dem Unterricht alles zu wiederholen und sich vorzubereiten, insbesondere, dass man die alte Lektion beherrschen müsse, bevor man die neue lernen könne.
Allerdings bedeutet das harte Lernen, um die gesetzten Ziele zu erreichen, und die gleichzeitige Teilnahme an zahlreichen außerschulischen Aktivitäten für männliche Studenten oft einen großen Druck.
„Der stressigste Teil ist wahrscheinlich die Zeit der Abschlussprüfungen, vor allem wegen des Ziels, eine hohe Punktzahl zu erreichen, was mich sehr unter Druck setzt. Manchmal möchte ich alles aufgeben, nur um die Prüfung zu bestehen.“
In solchen Momenten sage ich mir, dass ich gesunde Lebensgewohnheiten beibehalten und lernen muss, aber auch genug Schlaf bekomme, um gesund zu bleiben.
Insbesondere männliche Studenten sparen sich die meiste Zeit für das Studium und die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten, nutzen soziale Netzwerke weniger und „zwingen“ sich, nicht lockerzulassen, was ihnen hilft, den Druck des Studiums zu überwinden“, sagte Phong.
Phong arbeitet derzeit in einem Technologieunternehmen. Nach seinem Abschluss plant er, sein Wissen und seine Erfahrung weiterhin in der Praxis anzuwenden.
Der männliche Student sagte, er werde weiterhin im Selbststudium lernen und sein Wissen erweitern und vertiefen, um nicht hinter seinen jüngeren Schülern zurückzufallen.
Phong wurde vom Fakultätsleiter besonders für seine Abschlussarbeit gewürdigt (Foto: NVCC).
Außerordentlicher Professor Dr. Le Van Hung, Leiter der Fakultät für Informationstechnologie der Thuy Loi University, sagte über seinen hervorragenden Studenten, dass Phong sich insbesondere durch seine Abschlussarbeit „Anwendung generativer KI zum Erstellen eines Chatbots für die Fakultät für Informationstechnologie der Thuy Loi University“ hervorgetan habe.
Dies ist ein hochspezialisiertes Thema, bei dem fortschrittliche Technologien der künstlichen Intelligenz wie Sprachgenerierungsmodelle und RAG-Techniken (Retrieval-Augmented Generation) zum Einsatz kommen. Das Thema zeigt deutlich Phongs innovatives Denken, seine unabhängige Forschungskompetenz sowie sein solides technologisches Fundament.
Das von Phong entwickelte Chatbot-Produkt hat klares Potenzial für die praktische Anwendung und kann in das Website-System der Fakultät und der Schule integriert werden, um die Zulassungsberatung zu unterstützen, Informationen bereitzustellen und häufige Fragen von Studenten automatisch zu beantworten.
Bemerkenswert ist, dass Phong seine Abschlussarbeit fertigstellte und sein Studium ein Semester vor seinen Kommilitonen abschloss – ein überzeugender Beweis für seine Fähigkeiten, seinen ernsthaften Lerngeist und seine unermüdlichen Bemühungen.
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