Bildungssektor in Dong Nai bereit für das neue Schuljahr

Schüler der Trang Dai Secondary School im Bezirk Trang Dai schmücken ihre neuen Klassenzimmer zur Eröffnungsfeier des Schuljahres 2025/26. Foto: Cong Nghia

Frau Pham Thi Hai Anh, Schulleiterin der Trang Dai Secondary School (Bezirk Trang Dai), teilte erfreut mit: „In diesem neuen Schuljahr gibt es für die Schule viele neue Freuden. Die schönste davon ist, dass die Schüler der Schule nicht mehr weit reisen müssen, um im Bezirk Tan Trieu zu lernen.“

Freude vor dem neuen Schuljahr

Frau Pham Thi Hai Anh erzählte mehr über die Freude über den Beginn des neuen Schuljahres: „Die Trang Dai Secondary School liegt in einem dicht besiedelten Bezirk. Früher waren die Einrichtungen sehr dürftig, die Schüler konnten nur eine Unterrichtsstunde pro Tag besuchen. Darüber hinaus mussten die Schüler noch zwei weitere Schulen besuchen, von denen eine mehr als 4 km entfernt war. Ab Mitte 2024 investierte die Schule in den Bau eines zusätzlichen vierstöckigen Klassenraumgebäudes mit 15 Klassenräumen und Funktionsräumen. Mit diesen neuen Klassenräumen und Funktionsräumen konnte die Schule mehr als 500 Schüler, die zuvor andere Schulen besucht hatten, zum Lernen an die Schule bringen, was für Schüler, Eltern und Lehrer praktisch ist.“

Herr Dinh Hai Trieu, ein Vater der Trang Dai Secondary School, freute sich: Seine beiden Kinder, die diese Schule besuchen, müssen in den Bezirk Tan Trieu, daher ist das Abholen und Bringen für sie sehr umständlich. Als er die Neuigkeit hörte, dass die neuen Klassenzimmer noch vor dem neuen Schuljahr in Betrieb genommen werden, freuten sich nicht nur die Kinder, sondern auch er und seine Frau sehr … Herr Trieu erzählte weiter: „Ich hoffe wirklich, dass der Staat im neuen Schuljahr mehr darauf achtet, dass die Schüler im Bezirk Trang Dai genügend Klassenzimmer und modernere Ausstattung haben, damit sie besser lernen können.“

Mitglied des Provinzparteikomitees, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung TRUONG THI KIM HUE:
Das Thema des Schuljahres 2025-2026 lautet: Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung
Der Bildungs- und Ausbildungssektor hat sich proaktiv auf die Eröffnung und den Beginn des Schuljahres 2025–2026 unter dem Motto „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“ vorbereitet. Der gesamte Sektor wird sich auf die Aufgabe konzentrieren, Lehr- und Lernmethoden zu erneuern und die Qualität der Humanressourcen zu verbessern. Der Sektor wird das Volkskomitee der Provinz beraten, um Investitionsstrategien zu entwickeln, die Durchbrüche bei den Schuleinrichtungen ermöglichen, und Strategien zur Unterstützung der Lehrer entwickeln, um nicht nur genügend Lehrer zur Verfügung zu haben, sondern auch ein Team aus qualifizierten Lehrern. Darüber hinaus wird der Sektor weiterhin aufmerksam sein und Durchbrüche an Schulen in acht Grenzgemeinden erzielen, damit der Bildungszugang für Schüler und Lehrer in Grenzgemeinden nicht zu groß wird im Vergleich zu städtischen Gebieten.

In diesem neuen Schuljahr haben viele Schulen in den Bezirken Tran Bien und Tam Hiep viele Schüler aus Schulen der alten Provinz Binh Phuoc zum Lernen aufgenommen, da diese nach der Fusion der alten Provinzen Dong Nai und Binh Phuoc ihren Eltern zum Arbeiten in das neue Provinzzentrum gefolgt waren. Frau Nguyen Bao Ngoc, Direktorin der Nguyen An Ninh Grundschule, sagte: Die Schule hat viele Grundschüler aus der alten Provinz Binh Phuoc zum Lernen von der ersten bis zur fünften Klasse aufgenommen. Bis jetzt wurden die Schüler in ihre Klassen aufgenommen und gewöhnen sich allmählich an die neue Lernumgebung. Frau Ngoc fügte hinzu: „Die neuen Schüler sind alle sehr glücklich und verstehen sich schnell mit ihren Klassenkameraden. Die Lehrer sind alle aufmerksam und schaffen gute Lernbedingungen für sie, und ihre Eltern können beruhigt arbeiten.“

In diesem neuen Schuljahr können sich 30 Schulen in 8 Grenzgemeinden der Provinz auf viele neue Freuden freuen, insbesondere auf die Erfüllung der Erwartungen aus der Bekanntmachung Nr. 81-TB/TW vom 18. Juli 2025, der Schlussfolgerung des Politbüros zur Investitionspolitik für den Bau von Schulen für Grenzgemeinden (Bekanntmachung Nr. 81). Laut dem Vorstand der Grund- und weiterführenden Schule Loc Thanh (Gemeinde Loc Thanh) wurde 2025 an der Schule ein zusätzlicher Block mit geräumigen und modernen Klassenzimmern gebaut. Das Volkskomitee der Provinz hat gerade anerkannt, dass die Schule die nationalen Standards der Stufe 1 erfüllt und die Akkreditierung für Bildungsqualität der Stufe 2 erreicht hat. Dies sind sehr günstige Bedingungen für Lehrer und Schüler der Schule, um die Aufgaben des Schuljahres 2025–2026 optimal bewältigen zu können.

Die Direktorin der Loc Thien Secondary School (Gemeinde Loc Thanh), Nguyen Thi Tuyet, sagte: „Die Schule liegt in einer Grenzgemeinde mit vielen Schwierigkeiten. Bei der Vorbereitung auf das neue Schuljahr hat sie jedoch viel Aufmerksamkeit und Unterstützung vom Ministerium für Bildung und Ausbildung (DET), dem Parteikomitee und den Behörden der Gemeinde Loc Thanh erhalten. Die Schule hat dem DET die Notwendigkeit von Investitionen in neue Schulen mitgeteilt und gleichzeitig hat der Vorstand des Ministeriums die Schule besucht, um die tatsächliche Situation zu begutachten. Mit der Aufmerksamkeit der Provinz und der Gemeinde ist die Schule davon überzeugt, dass das neue Schuljahr 2025–2026 in Bezug auf die Einrichtungen ein Durchbruch sein wird, da günstige Bedingungen für die Umstellung auf zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und Internatsklassen für 100 % der Schüler aller Klassenstufen geschaffen werden.“

Einen Durchbruch für die Dong Nai-Bildung schaffen

Nach der Fusion der alten Provinzen Dong Nai und Binh Phuoc zur neuen Provinz Dong Nai widmeten die Provinzführer der Entwicklung von Bildung und Ausbildung besondere Aufmerksamkeit. Unter dem Vorsitz der Führer des Provinzparteikomitees und des Provinzvolkskomitees fanden zahlreiche aufeinanderfolgende Treffen mit dem Bildungssektor und den Kommunen statt. Insbesondere trafen sich die Führer des Provinzparteikomitees viele Male mit dem Provinzvolkskomitee, dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und anderen Ministerien und Zweigstellen, um die Bekanntmachung Nr. 81 des Politbüros umgehend umzusetzen. Nguyen Truong Son, Mitglied des Ständigen Ausschusses des Provinzparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees, hielt Arbeitstreffen mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ab, um die Situation der Aktivitäten des Sektors nach der Fusion der Provinzen zu erfassen. Dabei trafen sie sich insbesondere mit den Bezirken der alten Stadt Bien Hoa, um Schwierigkeiten bei Investitionen in Schulen und der Anwerbung von Lehrern usw. zu beseitigen.

Im Schuljahr 2025–2026 müssen die Schüler der Trang Dai Secondary School (Trang Dai Ward) nicht mehr auf eine andere Schule wechseln, da 16 zusätzliche Klassen- und Funktionsräume gebaut wurden.

Ab dem Schuljahr 2025/2026 müssen die Schüler der Trang Dai Secondary School (Bezirk Trang Dai) nicht mehr auf eine andere Schule wechseln, da 16 zusätzliche Klassen- und Funktionsräume gebaut wurden. Foto: Cong Nghia

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Do Dang Bao Linh, sagte: „Viele Schwierigkeiten und Probleme des Bildungs- und Ausbildungssektors der Provinz wurden von der Provinzführung beachtet, gelöst und umgesetzt. Dies sind sehr wichtige Voraussetzungen dafür, dass der Sektor dem Parteikomitee und dem Volkskomitee der Provinz weiterhin raten kann, mehr in das Schulsystem zu investieren, insbesondere um die Schwierigkeiten bei der Rekrutierung von Lehrkräften für die fehlenden Fächer zu lösen.“ Darüber hinaus hat das Ministerium proaktiv und schnell viele wichtige Aufgaben umgesetzt, um die Anweisungen des Parteikomitees und des Volkskomitees der Provinz zu konkretisieren, darunter die Durchführung einer Umfrage zum Investitionsbedarf für den Schulbau in 30 Bildungseinrichtungen in 8 Grenzgemeinden. Bislang ist der Entwurf des Investitionsprojekts fertiggestellt und derzeit werden Meinungen von betroffenen Kommunen, Ministerien und Zweigstellen eingeholt.

Laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist das Schuljahr 2025–2026 das erste Schuljahr nach der Fusion der ehemaligen Provinzen Dong Nai und Binh Phuoc und somit das erste Jahr der Umsetzung des zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells. Viele neue Aufgaben im Bildungsmanagement wurden auf die Gemeindeebene dezentralisiert, weshalb das Ministerium für Bildung und Ausbildung das dortige Bildungsmanagementpersonal geschult hat. Dies sind wichtige Voraussetzungen dafür, dass die kommunalen Mitarbeiter die von ihnen verwalteten Bildungseinrichtungen in der Region direkt unterstützen und so zur erfolgreichen Umsetzung des Schuljahres 2025–2026 beitragen können.

Auf der kürzlich abgehaltenen Abschlusskonferenz zum Schuljahr 2024–2025 betonte die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Thi Hoang: „Die Provinz Dong Nai wird Bildung auch nach der Fusion immer als eine besondere Aufgabe betrachten, in die vorrangig investiert werden muss.“ Zu den Aufgaben des neuen Schuljahres 2025–2026 sagte die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Nguyen Thi Hoang: „Der gesamte Sektor ist der Ansicht, dass die wichtigste politische Aufgabe darin besteht, die Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 zur grundlegenden und umfassenden Innovation von Bildung und Ausbildung weiterhin gründlich zu verstehen und wirksam umzusetzen; gleichzeitig müssen Qualität und Wirksamkeit der erfolgreichen Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 weiter verbessert werden. Dazu muss das neue Schuljahr 2025–2026 Innovationen bei Lehr- und Lernmethoden fördern, die digitale Transformation vorantreiben und künstliche Intelligenz umfassend in Verwaltung und Unterricht einsetzen.“

Laut Nguyen Thi Hoang, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, muss sich die Bildungs- und Ausbildungsabteilung von Dong Nai im neuen Schuljahr weiterhin auf den Aufbau und die Entwicklung eines quantitativ und qualitativ hochwertigen Lehrer- und Bildungsmanagerteams konzentrieren, das den Anforderungen an Innovation gerecht wird. Um ein qualitativ und quantitativ starkes Lehrerteam zu haben, muss die Provinz dazu angehalten werden, über ausreichend starke Mechanismen und Strategien zu verfügen, um das Team anzuwerben und zu halten. Gleichzeitig müssen entschlossen genügend feste Stellen besetzt werden. Darüber hinaus muss die Provinz dazu angehalten werden, in moderne Schuleinrichtungen zu investieren und so günstige Bedingungen zu schaffen, damit die Lehrer gut unterrichten und die Schüler gut lernen können.

Gerechtigkeit

Quelle: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/nganh-giao-duc-dong-nai-san-sang-buoc-vao-nam-hoc-moi-31b2113/