Zweites Zuhause für „besondere“ Kinder

(Baothanhhoa.vn) – Es ist ein Ort, an dem Kinder jedes Wort, jede Sprache, jede Geste und jede Handlung lernen, aber es ist kein Kindergarten. Hier ist jeder Arzt und jede Krankenschwester zugleich Arzt und Begleiter und gibt Kindern mit Entwicklungsverzögerungen, psychischen Störungen und Autismus-Spektrum-Störungen Hoffnung. Für viele Familien ist die Abteilung für psychische Erkrankungen und Neurologie (Thanh Hoa Kinderkrankenhaus) ein „zweites Zuhause“, das vielen weniger begünstigten Kindern hilft, sich allmählich zu bessern.

Krankenschwestern und Techniker der Abteilung für psychische Gesundheit führen Physiotherapie mit Kindern durch.

Wenn man morgens hier ist, riecht es weder nach Alkohol noch nach Medikamenten, sondern man hat ein sanftes, friedliches Gefühl. Jedes Kind absolviert seine Therapieübungen ohne Geschrei, Schimpfen oder Druck, nur mit sanften Worten, Gesten und Geduld, während man auf seine Fortschritte wartet.

Im Ergotherapieraum hilft Krankenschwester Mai Thi Hai einem vierjährigen Jungen geduldig bei den Übungen. Seine zaghaften Schritte auf der Leiter werden von der Krankenschwester ermutigt: „Eins, zwei … sehr gut.“ Der Junge schürzt die Lippen, Schweißperlen stehen ihm auf der Stirn, doch seine Augen strahlen vor Anstrengung. Als er das Ende der Leiter erreicht, ohne zu fallen, lächeln sie und der Junge.

Im Gespräch mit der Krankenschwester Mai Thi Hai erfuhren wir, dass sie seit fünf Jahren in der Abteilung für psychisch Kranke arbeitet. Um hier zu arbeiten, besucht sie nicht nur die Schule, um Wissen und Fähigkeiten für die Betreuung von Kindern zu erwerben, sondern muss auch Ausdauer und Geduld üben. Frau Hai erzählte: „Die Kinder, die hierher kommen, sind alle ‚besondere Wesen‘. Manche Kinder sprechen nicht und schauen anderen nicht in die Augen. Manche Kinder schreien und rennen den ganzen Tag herum. Manche Kinder sitzen einfach in einer Ecke und kommunizieren mit niemandem. Jedes Kind hat seinen eigenen Ausdruck und seine eigene Persönlichkeit. Die Betreuung der Kinder erfordert nicht nur Liebe und Verständnis, sondern auch viel Zeit und Geduld.“

Krankenschwester Hai erzählte von ihrer Freude an ihrer Arbeit: „Baby NQT, geboren 2019, kam vor etwa drei Jahren in die Station. Bei seiner Ankunft wurde eine verzögerte Entwicklung diagnostiziert. Er verstand Wörter nicht, rannte und schrie viel und war unaufmerksam. Nachdem wir die anfänglichen Schwierigkeiten überwunden hatten, begleiteten wir uns schon lange. Von der Freude, wenn er sprach und einzelne Wörter verstand, bis hin zu alltäglichen Kommunikationssätzen. Und jetzt ist er bereit für die erste Klasse. Ihn selbstbewusst zu sehen, freut die Familie und mich sehr.“

Im Sprachtherapieraum spricht Technikerin Nguyen Thi Tung Lam geduldig mit den Kindern und leitet sie an. Die Buchstabenkarten, Bildkarten oder Modelle werden so oft wiederholt, dass die Kinder sie sich merken, nachahmen und nachvollziehen können. Gelegentlich erinnert Krankenschwester Lam die Kinder einfühlsam daran, sich zu konzentrieren und richtig zu sitzen. Technikerin Lam erklärt: „Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Autismus haben eine sehr eingeschränkte Konzentration und ein eingeschränktes Gedächtnis. Deshalb müssen wir beim Unterrichten geduldig sein, geeignete Methoden anwenden und die Dinge so oft wiederholen, dass sie sich einprägen.“

Techniker Lam erklärte, wie man Kinder begleitet: „Pflegekräfte und Techniker bringen Kindern nicht nur Fertigkeiten und Übungen bei, sondern schenken ihnen auch durch Gesten und Haltung Liebe und Fürsorge. Jede Pflegekraft muss lernen, sich auf jedes Kind einzustellen und eine spirituelle Stütze für die Kinder zu werden, damit sie Vertrauen und Sicherheit entwickeln und sich öffnen und an Aktivitäten teilnehmen können.“

Dr. CK 1 Tran Thi Minh Anh, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Neuropsychiatrie und verantwortlich für die Abteilung für psychische Erkrankungen, sagte, dass die Abteilung täglich 30 bis 40 Kinder untersucht und etwa 120 bis 140 Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, Autismus und verschiedenen Störungen behandelt. Um die Kinder zu begleiten, achten die Ärzte, Krankenschwestern und Techniker der Abteilung darauf, dass jeder Einzelne stets sanft, geduldig, mitfühlend und liebevoll mit den Kindern umgeht. So werden sie zu Freundinnen, zu zweiten Müttern, die die Gedanken, Gefühle, Persönlichkeit und Entwicklung der Kinder verstehen.

Ärzte, Krankenschwestern und Techniker sind bei der Betreuung von Kindern stets geduldig und gehen aufmerksam auf die Bedürfnisse und Gefühle der Kinder ein. Insbesondere müssen sie sich stets zurückhalten und in allen Situationen sanft mit den Kindern umgehen, um ihnen zu helfen, ihre Emotionen zu regulieren und Störungen zu überwinden. Schon eine einzige wütende Emotion oder Handlung kann dazu führen, dass Kinder unkooperativ werden und negativ reagieren, was den Zustand verschlimmert.

Viele Kinder mit Entwicklungsverzögerungen, schwerem Autismus, geistiger Behinderung und vielen anderen Störungen sind relativ schwer zu erreichen. Manchmal führen Momente der Störung dazu, dass Kinder herumrennen, schreien und zu Gewalt gegen sich selbst und andere neigen. In solchen Situationen sprechen die Erzieher stets behutsam mit den Kindern und setzen Therapiemaßnahmen ein, um ihnen zu helfen, die Situation zu überwinden.

Ärzte und Pflegekräfte begleiten Kinder nicht nur, sondern ermutigen auch Familien und Angehörige regelmäßig, die Krankheit des Kindes zu verstehen und es regelmäßig behandeln zu lassen. Gleichzeitig geben sie Ratschläge und Anleitungen zur häuslichen Pflege und Erziehung des Kindes. Ermutigen Sie Eltern und Betreuer, regelmäßig mit Ärzten, Pflegekräften und Technikern in Kontakt zu treten, um die Situation des Kindes schnell zu erfassen. Denn wenn Eltern nichts verheimlichen, die Wahrheit über ihre Kinder akzeptieren, sie verstehen, begleiten und lieben, wird der Weg des Kindes erfolgreich sein.

Artikel und Fotos: Thuy Linh

Quelle: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm