Im digitalen Zeitalter müssen Lehrkräfte Herausforderungen in Chancen für das Wachstum des Bildungssektors verwandeln.

Im digitalen Zeitalter ist die starke Entwicklung von Wissenschaft und Technologie für Lehrer sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance, das Wachstum des Bildungssektors zu fördern.

Angesichts der Herausforderungen der rasanten Entwicklung in Wissenschaft und Technologie, künstlicher Intelligenz, Robotern, dem Internet der Dinge, Big Data, virtuellen Schulen usw. stellen viele Menschen die Rolle der Lehrer in der Zukunft in Frage.

Bei einem Treffen mit Lehrervertretern und Bildungsmanagern anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November bekräftigte der Minister für Bildung und Ausbildung jedoch: „ Künstliche Intelligenz kann den Menschen nicht ersetzen und kann die Rolle des Lehrers nicht ersetzen. Künstliche Intelligenz und neue digitale Mittel müssen wir als neue, intelligente und effektive Werkzeuge betrachten.“

Nhà giáo trong kỷ nguyên số biến thách thức thành cơ hội để ngành giáo dục vươn mình

Viele Chancen und Herausforderungen für den Bildungssektor im digitalen Zeitalter. (Illustrationsfoto, Quelle: xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

Tatsächlich hatte und hat die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie im digitalen Zeitalter nicht nur im Bildungssektor starke Auswirkungen auf viele Branchen sowie zahlreiche wirtschaftliche und soziale Bereiche.

Im Unterricht kann künstliche Intelligenz dabei helfen, die Lerndaten jedes einzelnen Schülers zu analysieren, um Lernprogramme zu entwickeln, die seinen Fähigkeiten, seinem Tempo und seinen persönlichen Interessen entsprechen. Sie kann Lehrkräfte dabei unterstützen, Arbeiten automatisch zu bewerten, Lernergebnisse zu analysieren und Berichte zu erstellen, sodass Zeit gespart wird, die auf das Unterrichten und die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler konzentriert werden kann. Künstliche Intelligenz kann mit dem Internet der Dinge (IoT) kombiniert werden, um intelligente Klassenzimmer zu schaffen, in denen alle Geräte miteinander verbunden sind und das Lernen unterstützen.

Oder für Studenten: Heutzutage können vielfältige und reichhaltige Wissensquellen schnell im Internet durchsucht werden; außerdem sind viele unterstützende Anwendungen entstanden.

Aus diesem Grund scheint es in mancher Hinsicht Auswirkungen auf die Art und Weise zu haben, wie die Gemeinschaft oder Gesellschaft die Position von Lehrern bewertet und bestimmt. Viele Meinungen besagen, dass die Rolle der Lehrer im digitalen Zeitalter allmählich verblasst ist.

Die zunehmende Entwicklung von Wissenschaft und Technologie sowie künstlicher Intelligenz bietet der Bildung jedoch auch die Chance, sie als wirksames Entwicklungsinstrument zu nutzen. Dies erfordert von Lehrkräften ein höheres Denkvermögen und bessere Fähigkeiten zur Steuerung und Nutzung von Wissenschaft und Technologie. Sie müssen ständig lernen und ihr Wissen und ihre Fähigkeiten aktualisieren, um mit der technologischen Entwicklung Schritt zu halten.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte: „Wir müssen uns den Herausforderungen stellen, nicht ihnen ausweichen, wir dürfen keine Angst haben. Wir stehen fest auf dem Fundament der Erziehungswissenschaft und dem Mut der Lehrer, die Vorteile der Zeit zu nutzen und uns schneller weiterzuentwickeln.“

Die Bildung und Ausbildung des Landes stehen vor großen Herausforderungen und Chancen. Je größer die zugewiesene Aufgabe, desto höher die Anforderungen und Erwartungen, desto schneller muss das reformierte Bildungswesen des Landes reformiert und die Qualität, die schrittweise verbessert wurde, weiter verbessert werden. Insbesondere das Lehrerteam als Kernstück muss im digitalen Zeitalter reformiert werden, um Herausforderungen in Entwicklungsmöglichkeiten zu verwandeln.

Im digitalen Zeitalter ist die starke Entwicklung von Wissenschaft und Technologie für Lehrer sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance, das Wachstum des Bildungssektors zu fördern.

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