Schulen geraten in Schwierigkeiten, weil sie den familiären Hintergrund ihrer Schüler herausfinden

(Dan Tri) – Eine Umfrage zur wirtschaftlichen Lage der Familien von Schülern einer High School sorgt in der chinesischen Öffentlichkeit für heftige Kontroversen.

Eine Gruppe angehender Lehrer an der Longming High School in Shanghai, China, führte eine Umfrage durch und schickte sie an die Schüler, um die wirtschaftliche Situation ihrer Familien zu beurteilen.

Bilder des Umfrageformulars tauchten in den sozialen Medien auf und lösten in der Öffentlichkeit des Milliardenvolks heftige Debatten aus. Der Fragebogen enthält Fragen, in denen die Schüler aufgefordert werden, die wirtschaftliche Lage und den sozialen Status ihrer Familie selbst einzuschätzen.

Die Antwort auf diese Frage wird durch eine Leiter mit den Stufen 1 bis 10 veranschaulicht. Stufe 1 entspricht Eltern mit niedrigem Bildungsstand und schlecht bezahlten Jobs. Stufe 10 entspricht Eltern mit hohem Bildungsstand und gut bezahlten Jobs.

Die Longming High School in Shanghai (China) steckt aufgrund ihrer wirtschaftlichen Umfrage unter den Familien ihrer Schüler in Schwierigkeiten (Illustrationsfoto: SCMP).

Sobald sich das Bild des Fragebogens in den sozialen Medien verbreitete, brachen viele kontroverse Meinungen aus. Viele meinten, Schulen und Lehrer sollten auf diesem Weg nichts über die wirtschaftliche Lage der Familien ihrer Schüler erfahren. Wenn Informationen über Schüler in schwierigen Lebenslagen benötigt würden, um ihnen rechtzeitig Hilfe zukommen zu lassen, müssten Schulen und Lehrer taktvoller und psychologischer vorgehen.

Unmittelbar nachdem der Vorfall die Öffentlichkeit aufgewühlt hatte, veröffentlichte das Bildungsamt des Bezirks Minhang – die für die Verwaltung der Longming High School zuständige Behörde – eine Erklärung, in der es den Vorfall erläuterte. Demnach wurde die Umfrage von einer Gruppe von Praktikanten der Schule eingereicht. Diese Gruppe von Praktikanten studiert noch an der Pädagogischen Hochschule und absolviert derzeit ein Praktikum an der Longming High School.

Eine Gruppe von Lehramtsstudierenden verteilte die Umfrage ohne Rücksprache mit der Schule an die Schüler. Die Gruppe der Lehramtsstudierenden war für die sozialwissenschaftlichen Fächer zuständig und verteilte die Umfrage zu universitären Forschungszwecken.

Aufgrund dieses Vorfalls forderte das Bildungsamt des Bezirks Minhang die Schulbehörde von Longming auf, den Umgang mit den Referendariaten zu überprüfen, und erließ daraufhin eine Entscheidung, die Referendariatsgruppe zu tadeln. Schließlich musste die Schule ein Treffen organisieren, um den Vorfall den Schülern und Eltern zu erklären und sich bei ihnen zu entschuldigen.

In den sozialen Medien teilten viele Eltern jedoch mit, dass es nicht ungewöhnlich sei, dass Schulen nach der Ausbildung, der Berufstätigkeit und dem Familienstand der Eltern fragen. Viele Eltern halten diese Nachfrage für notwendig, damit Lehrer Schüler mit besonderen Umständen verstehen und angemessen betreuen können.

Durch die Umfrage werden einige Schüler von den Schulgebühren befreit und erhalten Unterstützungspakete von der Schule und den örtlichen Behörden. Bei Schülern geschiedener Eltern werden auch die Lehrer informiert, um den Eltern, die sie direkt erziehen, mehr Aufmerksamkeit und eine engere Zusammenarbeit zu ermöglichen.

Manche Eltern sind jedoch der Meinung, dass Schüler das Recht haben, Informationen über ihre Familie vertraulich zu behandeln. Schulen sollten Orte sein, an denen alle Schüler unabhängig von ihrer Herkunft gleichberechtigt lernen und Erfahrungen sammeln können.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nha-truong-gap-rac-roi-vi-tim-hieu-dieu-kien-kinh-te-cua-gia-dinh-hoc-sinh-20241112114848048.htm