Werden Schulen durch das Handyverbot während des Unterrichts zu „Gefängnissen“?

Immer mehr Länder von Ost bis West verbieten Telefone in Schulen.

Grund für Kontroversen

Im Mai verabschiedete Florida ein Gesetz, das öffentliche Schulen im ganzen Bundesstaat verpflichtet, Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen während des Unterrichts zu verbieten und ihnen den Zugriff auf soziale Medien über das WLAN des Bezirks zu untersagen. Im September ging der Schulbezirk Orange County in Florida sogar noch weiter und verbot Handys den ganzen Tag über, sogar in den Pausen. Diese Entscheidung sorgte sofort für Kontroversen.

In Interviews mit der New York Times sprachen sich Dutzende Eltern und Schüler aus Orange County für ein Handyverbot während der Schulzeit aus, lehnten jedoch ein ganztägiges Verbot ab. Eltern argumentierten, ihre Kinder sollten die Möglichkeit haben, in ihrer Freizeit direkt mit ihnen in Kontakt zu treten, während Schüler das Verbot als unfair und rückständig bezeichneten.

„Sie erwarten von uns, dass wir Verantwortung für unsere Entscheidungen übernehmen. Doch dann nehmen sie uns die Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen und verantwortungsvoll zu lernen“, sagte Sophia Ferrara, eine Schülerin im letzten Schuljahr, die in ihrer Freizeit ihr Handy benutzen muss, um an Online-Kursen der Universität teilzunehmen. Andere Schüler sagten, das Handyverbot, das sie daran hindert, ihren Stundenplan zu überprüfen oder ins Sekretariat zu gehen, um um Erlaubnis zu bitten, ihr Handy zu benutzen, wenn sie ihre Eltern anrufen wollen, mache die Schule eher zu einem „Gefängnis“.

Immer strengere Maßnahmen, um junge Menschen von ihren Handys fernzuhalten, sind an vielen öffentlichen Schulen im ganzen Land üblich. Statistiken des US- Bildungsministeriums aus dem Jahr 2021 zeigen, dass etwa 77 % der Schulen die nicht-akademische Handynutzung während des Unterrichts verbieten. Einige Bezirke wie South Portland, Maine, verbieten die Handynutzung auch ganztägig, ähnlich wie Orange County.

Die Debatte über die Erlaubnis oder das Verbot der Handynutzung während des Unterrichts ist bis heute „heiß“ (illustratives Foto)

Laut Abgeordneten und Schulbezirksleitern gefährdet die weit verbreitete Nutzung sozialer Medien auf dem Campus die akademischen Leistungen, das Wohlbefinden und die körperliche Unversehrtheit der Schüler. An einigen Schulen haben Schüler Angriffe auf Mitschüler geplant und gefilmt, um sie auf TikTok und Instagram zu posten. Gleichzeitig gelten Messaging-Apps als Hauptursache für Ablenkung und Konzentrationsverlust, da die Schüler während des Unterrichts im virtuellen Raum ständig miteinander „sprechen“.

Viele Länder schließen sich der Bewegung an

Anfang Oktober veröffentlichte das britische Bildungsministerium neue Richtlinien. Darin wird empfohlen, dass Schulen landesweit Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen während des Tages, auch in den Pausen, verbieten. Dies soll Cybermobbing reduzieren und die Konzentration im Unterricht erhöhen. Sollten Schulen diese Richtlinien nicht befolgen, werde die britische Regierung künftig eine Umsetzung in Gesetzen erwägen, heißt es in der Erklärung.

Vor einem Jahr erließ das italienische Bildungsministerium zudem ein landesweites Handyverbot an Schulen. Lehrer wurden angewiesen, die Handys der Schüler zu Unterrichtsbeginn einzusammeln. Die Nutzung von Handys im Unterricht wurde jedoch als „Ablenkung“ und „respektlos gegenüber den Lehrern“ bezeichnet. „Wir müssen die Interessen der Schüler schützen, die zum Lernen in den Unterricht kommen“, hieß es in der Erklärung.

Ab 2021 ist es in China Grund- und Sekundarschülern verboten, Mobiltelefone in die Schule mitzubringen. Als Begründung nennt das chinesische Bildungsministerium, dass man „die Sehkraft der Schüler schützen, ihnen helfen soll, sich auf das Studium zu konzentrieren und Internet- und Spielsucht vorzubeugen“. Gleichzeitig solle man „die körperliche und geistige Entwicklung der Schüler fördern“, so die South China Morning Post .

In der Mensa des Wellington College (Neuseeland) ist die Nutzung von Mobiltelefonen zum Essenskauf erlaubt. In der übrigen Schulzeit ist die Nutzung von Mobiltelefonen fast immer untersagt.

Im Jahr 2018 verabschiedete Frankreich ein Gesetz, das die Nutzung von Handys, Tablets und Smartwatches auf dem Schulgelände für Grund- und weiterführende Schulen verbietet. Das Verbot gilt auch für Internate und auf Klassenfahrten. Im selben Jahr verbot das griechische Bildungsministerium Handys in allen Kindergärten, Grundschulen und weiterführenden Schulen. Lehrer durften Handys nur noch für Unterrichtszwecke verwenden.

Auch in Neuseeland haben einige Schulen, wie beispielsweise das Wellington College, kürzlich die Nutzung von Handys während des Unterrichts verboten. Gegenüber der Zeitung Thanh Nien erklärte Patrick Smith, stellvertretender Schulleiter, das Verbot solle den Schülern ein sicheres Gefühl in der Schule geben, ihnen die Möglichkeit geben, direkt mit ihren Mitschülern zu interagieren, und den Lehrern gleichzeitig ermöglichen, ungestört zu unterrichten. „In Unterrichtsfächern wie dem Technikunterricht können Lehrer den Schülern jedoch erlauben, Handys zu benutzen, um den Unterricht effektiv zu überwachen“, so Smith.

Nationale Studien kommen zu unterschiedlichen Schlussfolgerungen hinsichtlich der Wirksamkeit von Verboten. So ergab beispielsweise eine bundesweite Umfrage unter US-Schulleitern aus dem Jahr 2016, dass an Schulen mit Handyverboten mehr Cybermobbing-Fälle auftraten als an Schulen, an denen Handys erlaubt waren. Ein konkreter Grund wurde jedoch nicht genannt.

Eine im vergangenen Jahr veröffentlichte Studie an spanischen Schulen ergab, dass Cybermobbing in zwei Gebieten, in denen Handys an Schulen verboten waren, deutlich zurückgegangen war. In einem der Gebiete hatten sich auch die Testergebnisse der Schüler in Mathematik und Naturwissenschaften deutlich verbessert.

Eine aktuelle Studie in Norwegen ergab, dass Mädchen, denen in der High School die Nutzung ihres Handys verboten war, bessere Noten erzielten. Die Studie ergab auch, dass das Verbot „keine Auswirkungen“ auf die Noten der Jungen hatte, möglicherweise weil die Mädchen mehr Zeit am Handy verbrachten.

Ratschläge der UNESCO

Die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) veröffentlichte im Juli ihren Bericht „Global Education Monitoring 2023“. Darin heißt es, dass übermäßige Handynutzung die Lernleistung mindert und sich negativ auf die emotionale Stabilität von Kindern auswirkt. Daher forderte die Organisation die Länder auf, Handys in Schulen zu verbieten und gleichzeitig das Ziel einer menschenzentrierten Bildung beizubehalten.

Schüler müssen laut UNESCO auch die Risiken und Chancen der Technologie kennen, kritisches Denken entwickeln und verstehen, wie man mit Technologie lebt und sich ohne sie zurechtfindet. „Schüler vor neuen und innovativen Technologien zu schützen, kann sie benachteiligen“, heißt es in dem Bericht weiter.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nha-truong-thanh-nha-tu-do-cam-dung-dien-thoai-trong-gio-hoc-185231121194518881.htm