Viele hervorragende Ergebnisse, klare Richtung für das neue Schuljahr

Zu den wichtigsten Aufgaben des Schuljahres 2025–2026, die der Bildungssektor auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2024–2025 und zur Festlegung der wichtigsten Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 für die Sekundarstufe festgelegt hat, gehören die kontinuierliche Innovation der Lehrmethoden und die Anwendung der Informationstechnologie, die Umsetzung der digitalen Transformation sowie die Entwicklung von Plänen und Fahrplänen für die Organisation des Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag entsprechend den örtlichen Gegebenheiten. Diese Konferenz fand heute Morgen, am 9. August, statt und wurde vom Bildungssektor auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2024–2025 und zur Festlegung der wichtigsten Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026 für die Sekundarstufe festgelegt.

• Grundschulen und Vorschulen tauschen Erfahrungen im Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und im Internat aus
• Umfassende Betreuung für Vorschulkinder ab Schulbeginn
• Verbesserung der Grundschulbildung im Schuljahr 2025/26

Konferenzteilnehmer.

Sicherstellung der Studierendenzahlen und der Personalqualität

Auf der Konferenz konnte der Bildungssektor der Provinz Ca Mau viele herausragende Ergebnisse auf der Sekundarstufe vorweisen. Im Schuljahr 2024/2025 wurden in der gesamten Provinz mehr als 120.100 Sekundarschüler (91,57 %) und fast 56.860 Oberschüler (65,50 %) zur Einschulung mobilisiert. Das Team umfasst 6.818 Sekundarschulbeamte, Lehrer und Mitarbeiter sowie mehr als 3.100 Oberschüler. Der Sektor investiert weiterhin in den Bau von Schulen, um diese zu standardisieren und zu modernisieren.

In seiner Eröffnungsrede würdigte der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Nguyen Van Nguyen, den Innovationsgeist und das Engagement des Lehrpersonals sowie dessen aktive Teilnahme an von der Branche ins Leben gerufenen Bewegungen.

Der Direktor des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung forderte den gesamten Sektor auf, Verantwortung zu übernehmen, die Anweisungen aller Ebenen aufmerksam zu verfolgen, die erzielten Ergebnisse zu fördern und die Aufgaben des Schuljahres 2025–2026 entschlossen zu erfüllen.

Die Zahl der Schüler, die eine weiterführende Schule besuchen, ist hoch.

In Einrichtungen investieren, Schulqualität verbessern

Bis Juni 2025 wird es in Ca Mau 171 von 227 weiterführenden Schulen geben, die den nationalen Standards entsprechen (75,33 %). Im letzten Schuljahr hat der Bildungssektor Personal, Einrichtungen und Ausrüstung vervollständigt, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 zu erfüllen.

Es wird in die Schulausstattung investiert.

Zu den herausragenden Aktivitäten zählen die effektive Umsetzung des MINT-Bildungswesens, innovative Lehr-, Prüfungs- und Bewertungsmethoden, die Förderung von Berufsberatung und -einteilung, die Gewährleistung der Schulsicherheit, die Vermittlung von Lebenskompetenzen und Erfahrungen sowie die Integration von Inhalten zu Inseln, Umwelt und Verkehrssicherheit. Der Sektor stellte außerdem lokale Unterrichtsmaterialien für die 9. und 12. Klasse fertig.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlug Lösungen vor, um die interne Verwaltung und Inspektion zu verbessern, die Koordination zwischen Schulen, Familien und der Gesellschaft zu stärken und die Rolle der Jugendunion und der Jungen Pioniere bei der Ausbildung der Schüler in Ethik, Lebensstil und Idealen zu fördern.

Erwartungen für das neue Schuljahr

Dr. Le Hoang Du, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, würdigte und lobte die Bemühungen der Mitarbeiter und Lehrer des gesamten Sektors im vergangenen Schuljahr.

Zum Abschluss der Konferenz würdigte und lobte Dr. Le Hoang Du, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ca Mau, die Anstrengungen des gesamten Sektors und wies darauf hin: „Mit Beginn des Schuljahres 2025–2026 muss der Bildungs- und Ausbildungssektor der Provinz die Voraussetzungen für eine wirksame Umsetzung der zugewiesenen Aufgaben gut vorbereiten und sich dabei auf grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung konzentrieren, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht zu werden. Gleichzeitig müssen Lösungen zur Verbesserung der Management- und Fachkompetenz von Führungskräften und Lehrkräften umgesetzt werden. Lehren und Lernen müssen entsprechend dem neuen Lehrplan und den neuen Lehrbüchern wirksam umgesetzt werden. Die Qualität der allgemeinen Sekundarschulbildung muss aufrechterhalten und verbessert werden. Der Plan zum Bau allgemeinbildender Schulen nach nationalem Standard muss wirksam umgesetzt werden. Gleichzeitig muss die digitale Transformation im gesamten Sektor gefördert werden …“

Der Sektor wird weiterhin Prüfungen und Tests organisieren, um Fairness und Objektivität zu gewährleisten, Englisch als Zweitsprache an Schulen fördern und einen für jeden Ort geeigneten zweitägigen Unterrichtsplan entwickeln, um die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern. Mit einer klaren Ausrichtung und Entschlossenheit hofft Ca Mau, weitere Erfolge zu erzielen und zum Aufbau qualifizierter Humanressourcen für eine nachhaltige Entwicklung beizutragen.

Truc Linh - Chi Linh

Quelle: https://baocamau.vn/nhieu-ket-qua-noi-bat-dinh-huong-ro-rang-cho-nam-hoc-moi-a121349.html