Schüler der Phan Huy Chu High School – Dong Da ( Hanoi ) studieren und erleben historische Relikte – Foto: VINH HA
Dementsprechend müssen eingeladene Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler Haben Gute Eigenschaften, Leistungen, Ansehen und Kommunikationsfähigkeit, Erfahrung und dem Alter der Schüler entsprechende pädagogische Fähigkeiten.
Wer ist eingeladen?
Insbesondere lädt die Schule vorrangig ein:
Experten und Wissenschaftler mit hoher fachlicher Qualifikation, der Branche bzw. Branchengruppe entsprechenden Abschlüssen und Zertifikaten, praktischer Erfahrung und fachlichem Ruf in verwandten Bereichen sowie anerkannten Leistungen und Forschungsarbeiten.
Handwerker und Künstler, die vom Staat verliehene Titel erworben oder Auszeichnungen auf Minister- oder Provinzebene oder höher oder von Berufsverbänden erhalten haben und Beiträge geleistet haben, die von Fachleuten und der Öffentlichkeit anerkannt werden.
Trainer verfügen über ein Diplom oder Trainerzertifikat einer zuständigen Behörde oder haben bereits Erfolge bei der Betreuung von Sportlern vorzuweisen, die bei Hochleistungssportturnieren Preise gewonnen haben, und verfügen über praktische Erfahrung im Coaching und Training.
Athleten, die das Niveau eines Athleten der Stufe 1 oder höher erreicht haben oder Medaillen oder Auszeichnungen bei Hochleistungssportturnieren gewonnen haben.
Die Verantwortung liegt weiterhin beim Lehrer.
In den Richtlinien heißt es außerdem, dass den Schullehrern bei der Koordination die Rolle der Leitung und Verwaltung des Unterrichts zukommt.
Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler tragen dazu bei, Fachwissen, spezifische Fähigkeiten und praktische Erfahrungen zu vermitteln und so die Ausbildung zu ergänzen. Gleichzeitig unterstützen sie die Lehrkräfte bei der Organisation von Bildungsaktivitäten, um die Qualität der Ergebnisse sicherzustellen.
Der Koordinierungsmechanismus muss durch Aufgabenzuweisung, fachlichen Austausch, Management, Nutzung von Einrichtungen, Lehrmitteln und Bewertung der Koordinierungswirksamkeit klar nachgewiesen werden.
Um Experten, Handwerker, Künstler, Trainer und Sportler einzuladen, müssen Schulen über spezifische Pläne verfügen, die den tatsächlichen Bedingungen der Schule angemessen sind.
Darüber hinaus ist es notwendig, das Konsensprinzip der beteiligten Parteien, die Vereinheitlichung von Standpunkten, Inhalten, Programmen, Methoden, pädagogischem Stil usw. sicherzustellen. Der Koordinierungsmechanismus und der Finanzmechanismus müssen klar und transparent sein.
Experten, Handwerker, Künstler usw. können sich am Unterricht beteiligen, indem sie Unterricht, Seminare, Workshops, Schulungen, Aufführungen, Wettbewerbe und den Austausch traditioneller Handwerkskunst organisieren. Dies kann in der zweiten Sitzung an Schulen geschehen, die zwei Sitzungen pro Tag anbieten oder Sportclubs, Lebenskompetenzen oder Kunst anbieten usw.
Verfügen Sie über Kriterien und Behandlungsrichtlinien
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, die Volkskomitees der Provinzen und Städte bei der Umsetzung vieler Lösungen zu beraten.
Insbesondere ist es notwendig, Standards, Kriterien und bevorzugte Richtlinien für die oben genannten mobilisierten Kräfte herauszugeben, die Sozialisierung der Bildung zu fördern und Ressourcen aus der Gemeinschaft, von Unternehmen und sozialen Organisationen zu mobilisieren.
Die Bildungs- und Ausbildungsministerien müssen ein Koordinierungsprogramm zwischen dem Bildungssektor, den Kultur-, Kunst- und Sportagenturen sowie den lokalen Behörden entwickeln. Pilotmodelle können umgesetzt und pädagogische Kompetenzschulungen für diese Kräfte organisiert werden.
Vor der Umsetzung müssen die Schulen den tatsächlichen Bedarf ermitteln und die Eltern öffentlich informieren.
Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-chuyen-gia-nghe-si-van-dong-vien-nao-duoc-moi-day-hoc-sinh-20250915175044484.htm
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