Lehrer geben ihr eigenes Geld aus, um für die Schüler zu kochen und ihnen etwas beizubringen.

Im Bergbezirk Tu Mo Rong ( Kon Tum ) sind die steilen Bergpässe für die Schüler auf ihrer Suche nach Wissen wahrscheinlich das Größte. Die steilen Auf- und Abstiege, die wie Sägezähne aussehen, hindern die Schüler daran, zum Unterricht zu gehen. Um die Schüler bei der Stange zu halten, geben die Lehrer der Dak Ha-Grundschule ihr eigenes Geld aus, um für sie zu kochen.

Im Bergbezirk Tu Mo Rong sind es wahrscheinlich die steilen Pässe, die den Studenten am meisten zu schaffen machen.

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Morgens, wenn die Schüler das Klassenzimmer betreten, wird in der Küche der Dak Ha Grundschule wieder das Feuer angezündet. Um pünktlich zum Mittagessen zu kommen, sind einige Lehrer und Mitarbeiter des Catering-Teams damit beschäftigt, das Mittagessen für die Schüler vorzubereiten.

An einem Wintermorgen in bitterer Kälte krempelte Frau Ho Thi Thuy Van, die Rektorin der Dak Ha Grundschule, die Ärmel hoch, um allen beim Gemüseschneiden und -waschen zu helfen. Frau Van sagte, Ty Tu sei eine von drei Schulen mit benachteiligten Schülern, deren Wohnorte etwa drei bis vier Kilometer von der Schule entfernt seien. Die Schüler müssten fünf Hügel überqueren, um zur Schule zu gelangen.

Lehrer nutzen ihre Freizeit, um Essen für die Schüler zuzubereiten und zu kochen.

Die 73 Erst- und Zweitklässler der Ty Tu Schule haben keine Unterkunft. Sie gehen morgens zur Schule und müssen zum Mittagessen nach Hause. Ihre Eltern sind den ganzen Tag auf den Feldern und kommen erst abends zurück, sodass sie ihre Kinder nicht zum Unterricht bringen können. Ihre Wohnorte sind zu weit entfernt, und die Kinder sind zu faul, zur Schule zu gehen, was die Qualität der Ausbildung verschlechtert.

„Schüler können nicht mittags hungern, um den ganzen Nachmittag zu lernen. Sie können auch nicht einen Hügel höher als vier Kilometer steigen, um nach Hause zu gehen und zu Mittag zu essen, und dann wieder vier Kilometer zurück zur Schule. Gleichzeitig haben sie keinen Anspruch auf Zuschüsse zum Mittagessen. Das ist die Wurzel des Problems“, sagte Frau Van.

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Da die Kinder in Zukunft nicht in den Bergen landen sollten, diskutierten die Lehrer darüber, Geld für die Zubereitung von Mahlzeiten für ihre Schüler beizusteuern. Seit 2021 verwenden die Lehrer der Schule ihr eigenes Geld, um den Kindern Mittagessen zuzubereiten, damit sie in der Schule bleiben können. Kurz darauf spendeten auch die Eltern Brennholz und Gemüse. Da das Budget jedoch immer noch begrenzt ist, sind die Mahlzeiten für die Kinder noch nicht vollständig.

Lehrer teilen Essensrationen für die Schüler in der Schule auf.

Da sie es nicht ertragen konnten, dass die Kinder schlecht ernährt wurden, teilten die Lehrer Bilder ihrer Mahlzeiten in den sozialen Medien. Als später viele Philanthropen von der sinnvollen Arbeit der Lehrer erfuhren, kamen sie aus aller Welt, um sie mit Geld, Bedarfsartikeln usw. zu unterstützen. Seitdem sind die Mahlzeiten der Kinder nahrhafter.

Klassenzimmer wird zur Cafeteria

Seit drei Jahren nutzen die Lehrer ihre Freizeit, um für die Schüler der Dorfschule Ty Tu zu kochen. Ohne dass es jemand ihnen sagt, krempelt jeder, der Zeit hat, die Ärmel hoch und bereitet alles vor. Sobald der Reis gekocht und das Essen fertig ist, übernehmen zwei Lehrer die Aufgabe, Reis und Suppe zur Schule zu bringen und an die Schüler zu verteilen.

Der Klassenraum wurde als „Feld“-Speisesaal genutzt.

Nachdem die Schulglocke geläutet hatte, versammelten sich die Lehrer und verteilten jeweils Essen an die Schüler. Da die Schule kein Internat hatte, gab es auch keine Cafeteria. Drei Klassenzimmer wurden als provisorische Speisesäle genutzt. Die Schüler stellten sich in zwei ordentlichen Reihen auf. Als das Essen serviert wurde, führte der Klassenlehrer die Schüler zu ihren Plätzen, sodass sie sich in der richtigen Reihenfolge hinsetzten. Das Essen begann damit, dass die Kinder die Arme verschränkten, um sie zum Essen einzuladen.

Das Haus von A Vien Ngoc (Klasse 2A5) im Dorf Ty Tu. Ihre Mutter starb 2021 an Krebs, die Last fiel auf die Schultern ihres Vaters, eines Bauern. A Vien Ngocs Vater hatte Mühe, für ihre vier Kinder zu sorgen, und hatte keine Zeit, sie zur Schule zu bringen.

Der Schulweg von A Vien Ngoc und ihren Geschwistern hängt von ihren kleinen Füßen ab. Doch manchmal regnet es, und dann sind ihre Füße müde … Ngocs Geschwister wollen nicht zur Schule gehen. Seit die Internatsverpflegung gewährleistet ist, verpassen Ngoc und ihre Geschwister auch an Regentagen keine Schule mehr.

Seitdem sie in der Schule zu Mittag essen, gehen die Kinder regelmäßiger zur Schule als zuvor.

Nach dem Essen bereiten die Lehrer einen Platz für die Schüler vor, an dem sie ein Nickerchen machen können. Wenn die Schüler tief und fest schlafen, spülen die vier Klassenlehrer gemeinsam das Geschirr und beginnen dann mit dem Essen.

Vor vielen Jahren, als es noch kein Mittagessen gab, war die Klasse von Frau Y Da (Lehrerin der Klasse 2A5) jeden Nachmittag fast leer. In den letzten drei Jahren haben die Schüler in der Schule gegessen und sich ausgeruht, sodass Frau Y Da weniger Probleme hatte, die Schüler zum Unterricht zu bewegen.

Ihr Haus liegt im Dorf Kon Ling. Jeden Nachmittag kommt Frau Y Da nach der Betreuung ihrer Schüler nach Hause, um zu Mittag zu essen. Seit drei Jahren kümmert sie sich jeden Tag um das Mittagessen ihrer Schüler, während ihre Großmutter und ihr Mann auf die Kinder aufpassen.

„Ich habe Glück, denn meine Großmutter und mein Mann haben Verständnis für mich und teilen sich die Hausarbeit. Dadurch habe ich Zeit, mich um das Lernen, die Mahlzeiten und den Schlaf meiner Schüler zu kümmern. Aber ich denke einfach, dass sie wie Kinder in der Familie sind, also sollte ich sie von ganzem Herzen lieben. Wenn die Kinder gut lernen, egal wie schwierig es ist, werde ich glücklich sein“, vertraute Frau Y Da an.

Nach dem Essen spülen die Lehrer abwechselnd Geschirr und Essstäbchen für die Schüler.

Laut Herrn Vo Trung Manh, Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Tu Mo Rong, hat das Kochmodell zur Bindung von Lehramtsstudenten an der Dak Ha-Grundschule kürzlich dazu beigetragen, dass die Schüler regelmäßiger zur Schule gehen und sich besser ernähren können.

„Zu Hause essen die Kinder nur eine Mahlzeit am Tag, und manche essen Reis mit getrocknetem Fisch, was nicht garantiert ist. Wenn sie zur Schule gehen, kümmern sich die Lehrer besser um ihre Mahlzeiten. Neben der Dak Ha-Grundschule setzen auch eine Reihe anderer Schulen im Bezirk dieses Modell effektiv um. Seitdem konnte die Schülerzahl gehalten und die Qualität des Lernens verbessert werden“, sagte Herr Manh.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm