Frau Nguyen Thi Khuyen hat einen Sohn, der im Bezirk Nam Tu Liem in Hanoi auf die High School geht, und erinnert sich noch gut an den Nachhilfelehrer ihres Sohnes in der Mittelschule.

Ihr Name ist To Le, eine junge, talentierte und begeisterte Lehrerin. Frau Khuyens Kind und zwei Mitschüler begannen in der achten Klasse mit ihr zu lernen, um sich auf die Aufnahmeprüfung für die zehnte Klasse vorzubereiten. Jede Unterrichtsstunde dauert normalerweise zwei Stunden, manchmal aber auch drei bis vier Stunden, da sie jedem Schüler ein umfassendes Verständnis vermitteln möchte, damit er später ähnliche Probleme selbstständig lösen kann.

„Die Kinder hatten Angst, weil sie so streng war. Wenn sie ihre Hausaufgaben nicht machten, gingen sie sofort nach Hause, aber sie liebten und respektierten sie auch sehr“, sagte Frau Khuyen.

Sie sagte, dass sich die Leistungen und Lernmethoden ihres Sohnes seit dem Unterricht bei ihr deutlich verändert hätten. Er sei auch verantwortungsbewusster geworden, habe den Willen, zu üben, um seine Ziele zu erreichen, und sei bei allem, was er tue, beharrlich und diszipliniert.

An diesem Feiertag kauften Frau Khuyen und ihre beiden Eltern einen Obstkorb, um ihn ihr als Zeichen ihrer Liebe und Dankbarkeit zu bringen. Zu dieser Zeit bereitete sie sich auf ihre Lehrtätigkeit vor, sodass das Geben und Nehmen schnell ging.

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Lehrer To Le's Botschaft an die Eltern. Foto: NVCC

Doch spät in der Nacht erhielt Frau Khuyen eine Nachricht von ihr: „Ich bin sehr dankbar für Ihre Freundlichkeit, aber in den Klassen, die ich in der Schule oder im Zentrum unterrichte, ist es strengstens verboten, an Feiertagen und Tet Geschenke und Umschläge zu verteilen und nicht zu mir nach Hause zu kommen. Wenn jemand nicht auf mich hört, werde ich ihn nicht mehr unterrichten. Meine Eltern haben sehr hart gearbeitet, um ihre Kinder großzuziehen, und sie haben so viele Sorgen, dass es keinen Grund mehr gibt, Zeit und Geld damit zu verschwenden, zu mir nach Hause zu kommen …“

Sie fügte hinzu: „Ich werde mein Bestes für die Kinder tun, das ist mein ehrenvolles Versprechen als Lehrerin und ich hoffe, dass die Eltern ihre Kinder begleiten und ermutigen, ihre Fortschritte sind für mich das wertvollste Geschenk.“

Als Frau Khuyen diese Zeilen las, schätzte sie die junge Lehrerin noch mehr. Später, als ihr Kind die Aufnahmeprüfung für die High School bestand und nicht mehr bei ihr lernte, schrieb sie ihr am 20. November eine SMS, um ihr zu gratulieren und ihr auch einen kleinen Geldbetrag zu schicken, einfach um ihre Dankbarkeit zu zeigen, aber sie lehnte dies rundweg ab.

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Die Lehrerin bestand in einer SMS darauf, das Geschenk von Frau Khuyen zurückzugeben. Foto: NVCC

Frau Bich Phuong, deren Kind eine weiterführende Schule in Dong Da, Hanoi, besuchte, erzählte, dass die Klassenlehrerin von der sechsten bis zur neunten Klasse ihres Kindes kein einziges Mal Geschenke von der Familie angenommen habe. „Sie nahm nur freudig die Bilder und Karten entgegen, die ihr Kind ihr gab, und bedankte sich“, sagte Frau Phuong.

Da die Lehrerin wusste, dass ihre Familie drei Kinder hatte und sich in einer schwierigen Lage befand, ermutigte sie sie, ihr älteres Kind an zusätzlichen Kursen teilnehmen zu lassen, um sein Wissen zu erweitern und kein Schulgeld zu verlangen. Als die Klasse ein Picknick organisierte, rief sie sie auch an und sagte ihr, sie könne ihr Kind zum Spaß am Unterricht teilnehmen lassen. Sie würde ihm eine Eintrittskarte geben und die Mutter müsse nichts bezahlen.

„Eigentlich haben mein Kind und meine Familie ‚Geschenke‘ von der Lehrerin erhalten. Sie hat meinem Kind Wissen, Freundlichkeit, ein Gefühl der Zugehörigkeit und Integration in die Gruppe sowie die Motivation zur Verbesserung vermittelt“, erklärte Frau Phuong.

Auch Nhat Mai, die heute im ersten Jahr an einer Universität in Hanoi studiert, musste in der Highschool mehrmals Geschenke von ihrem Lehrer ablehnen. Sie erzählte, dass sie und viele ihrer Mitschüler sie in der zehnten Klasse nicht mochten, weil sie sie für sehr streng hielten. Doch mit der Zeit erkannte die ganze Klasse, dass sie sich wirklich für ihren Job einsetzte und sich für ihre Schüler einsetzte.

Als viele Eltern sie baten, zusätzlichen Unterricht zu geben, antwortete sie, dass sie bereits alle notwendigen Kenntnisse im Unterricht vermittelt habe. Wer etwas nicht verstand, konnte ihr über Zalo eine Nachricht senden, und sie gab weitere Anweisungen. Sie eröffnete jedoch keinen externen Unterricht.

Einmal, als Mai für eine Abschlussprüfung lernte, verstand sie eine Matheaufgabe nicht und schrieb ihrer Lehrerin eine SMS. Diese gab ihr bis 1 Uhr morgens detaillierte Anweisungen.

„Während unserer drei Jahre auf der High School nahm sie keine Geschenke von den Eltern an. Wenn einer unserer Klassenkameraden Geschenke mit seinen Eltern zu uns nach Hause brachte, lehnte sie ab und nahm sie nicht mit nach Hause. Am nächsten Tag brachte sie sie zurück in die Klasse und sagte dem Schüler, er solle sie mit nach Hause nehmen. Nachdem sie so oft so behandelt worden war, dachte keiner der Eltern mehr daran, Geschenke zu machen“, erinnerte sich Nhat Mai.

Die Lehrerin Dinh Thi Nhu, eine Grundschullehrerin in Hoang Mai, Hanoi, teilte mit, dass sie am 20. November keine Geschenke erhalten wolle und sagte den Eltern offen, dass sie sich statt Geschenken von den Eltern erhoffe, dass sie sich die Zeit nehmen würden, ihre Kinder beim Lernen zu unterstützen und ihr zuzuhören, wenn sie darüber spreche, wie sie ihren Kindern beim Vorankommen helfen könne.

„Kinder zu erziehen ist ein kontinuierlicher Prozess, der jeden Tag ein wenig erfordert. Daher braucht es das Verständnis und die Unterstützung der Eltern – das ist für mich ein wunderbares Geschenk. Wenn Eltern Geschenke mitbringen und ‚mich um alles bitten‘, ist dieses Geschenk wirklich zu schwer“, erklärte die Lehrerin.

Herr Do An Phu, Literaturlehrer an einer weiterführenden Schule im Bezirk 1 von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass er am 20. November manchmal keine Geschenke erhalten möchte, sich aber weigert, weil er Angst davor hat, was die Eltern seiner Schüler denken könnten.

Ihm zufolge ist das Schenken und Empfangen von Geschenken am 20. November nichts Schlechtes, da dies im Einklang mit der kulturellen Tradition der Eltern und Schüler steht, aber „die Art des Schenkens ist nicht so gut wie das, was man schenkt“, und jeder Lehrer kann diesbezüglich seine eigenen Grundsätze haben.

Der Lehrer selbst nimmt normalerweise nur Geschenke von Einzelpersonen an und lehnt Geschenke der Klasse zum 20. November ab, da er nicht möchte, dass Eltern die Klassenkasse für Geschenke an Lehrer verwenden. „Wenn ich Geschenke bekomme, versuche ich oft zu vergessen, von wem sie stammen, um allen Schülern gegenüber fair zu sein. Oft finde ich nach dem Erhalt von Geschenken zum 20. November Wege, Dinge für die Kinder zu kaufen, damit sie in der Klasse feiern können“, erzählt der 1984 geborene Lehrer.

Als ich kurz davor stand, die Schule abzubrechen, veränderte ein Satz einer Ärztin mein Leben . Später, als ich viele Schüler traf, die Schwierigkeiten beim Lernen von Mathematik hatten, wiederholte ich oft, was sie sagte: „Antworten Sie ehrlich, möchten Sie es wirklich lernen? Wenn Sie möchten, verspreche ich Ihnen, Sie von ganzem Herzen zu unterstützen.“