Zu beachtende Änderungen

EINSTELLUNGSPRÜFUNG FÜR ABSOLVENTEN DER SEKUNDARSCHULE IN DER INSELKOMMUNE THANH A N

Im Schuljahr 2024–2025 wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt je nach Ort gleichzeitig die Aufnahme- und Aufnahmeprüfungsverfahren für die 10. Klasse einführen. Dementsprechend organisiert das Ministerium die Aufnahme in die 10. Klasse für Schüler, die die Mittelschule der Inselgemeinde Thanh An im Bezirk Can Gio abschließen. Diese Schüler können sich für die Aufnahme an der Thanh An Junior High School – High School in der Gemeinde Thanh An anmelden. Wenn sie die Oberschule an anderen Schulen außerhalb der Inselgemeinde besuchen möchten, müssen sie wie Schüler aus anderen Orten die Aufnahmeprüfung ablegen.

Schüler der 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt werden am 6. und 7. Juni die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ablegen.

Herr Nguyen Ngoc Xuan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Distrikts Can Gio, sagte, dass in den letzten Jahren einige Schüler die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der Thanh An Secondary and High School nicht bestanden hätten. Ihre Prüfungsergebnisse wichen kaum vom Standardwert ab (ca. 2 Punkte). Wenn sie nach dem Abschluss der Sekundarschule andere Bildungsmodelle wie GDTX, weiterführende Schulen oder Hochschulen besuchen, sind die Bedingungen für einen Umzug aufs Festland ebenfalls eingeschränkt und schwierig. Daher hat der Distrikt der Abteilung vorgeschlagen, das Aufnahmeverfahren für Sekundarschulabsolventen der Inselgemeinde Thanh An zu implementieren, um ihnen die Möglichkeit zu geben, ihr Studium fortzusetzen.

Darüber hinaus müssen Schüler, die in den übrigen Ortschaften von Ho-Chi-Minh-Stadt die Sekundarschule abgeschlossen haben, an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teilnehmen, die am 6. und 7. Juni stattfindet und drei Fächer umfasst: Literatur, Mathematik und Fremdsprachen, wenn sie sich für die reguläre 10. Klasse anmelden, und eine Fachprüfung in dem Fach, für das sie sich angemeldet haben, wenn sie sich für eine Fachklasse anmelden, bzw. eine integrierte Fachprüfung, wenn sie sich für die 10. Klasse im integrierten Englischprogramm der High School bewerben möchten.

HINZUFÜGEN VON STUDENTEN, DIE DIREKT ZULASSUNG BERECHTIGT SIND

Darüber hinaus hat das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse im Jahr 2024 eine direkte Zulassung für Schüler eingeführt, die nationale und internationale Sportpreise gewonnen haben, die vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus organisiert wurden, oder die vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus zu Wettkämpfen geschickt wurden. Diese Anpassung zielt darauf ab, die Sportbewegung zu fördern und eine Quelle für Sportler für die Sportschulen der Stadt zu schaffen.

Zu den Fächern, die für eine direkte Aufnahme in die 10. Klasse in Frage kommen, gehören daher: Schüler, die im Schuljahr 2023–2024 in Ho-Chi-Minh-Stadt die Mittelschule abschließen und Schüler mit Behinderungen sind (mit Zeugnissen gemäß den Vorschriften); Schüler, die nationale und internationale Preise in den Bereichen Kultur, Kunst, Sport und nationale Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe für Mittel- und Oberschüler gewonnen haben (nationale Preise, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert oder mitorganisiert werden oder vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus organisiert werden; internationale Preise, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder der Abteilung für Bildung und Ausbildung vergeben werden oder vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus vergeben werden).

Die Schüler bewerben sich mit 3 Wünschen (NV) um die direkte Aufnahme an öffentlichen Gymnasien in der Nähe ihres Wohnortes in der Stadt (ausgenommen Fachgymnasien, Gymnasien mit Fachklassen, Schulen mit dem hochwertigen Programm „Aufbauschule, Internationale Integration“).

Schüler, die Preise bei nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben (für Mittel- und Oberschüler, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert werden) oder internationale Preise gewinnen (in Fächern, die dem nationalen allgemeinen Bildungsprogramm entsprechen), können sich direkt an allen öffentlichen Oberschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt anmelden (ausgenommen spezialisierte Oberschulen).

Kandidaten, die 2023 in Ho-Chi-Minh-Stadt die Prüfung der 10. Klasse ablegen

WÜNSCHE NACH FACHUNTERRICHT UND INTEGRIERTEM ENGLISCHUNTERRICHT STEIGEN

Auch gemäß den Bestimmungen zur Zulassung zur 10. Klasse in diesem Jahr haben die Kandidaten das Recht, sich für maximal 6 NV anzumelden (1 NV weniger als bei der Zulassung zur 10. Klasse in den Vorjahren), darunter 3 NV für die reguläre 10. Klasse und 3 NV für Fachkurse oder 3 NV für das integrierte Englischprogramm der 10. Klasse.

Es ist bekannt, dass in den vergangenen Jahren jeder Kandidat maximal 7 NVs zur Anmeldung für die 10. Klasse hatte, darunter 3 NVs für die reguläre 10. Klasse, 2 NVs für die spezialisierte 10. Klasse (oder 2 NVs für die integrierte 10. Klasse Englisch) und 2 NVs für die nicht spezialisierte 10. Klasse an spezialisierten Gymnasien. In diesem Jahr werden die beiden spezialisierten Schulen Le Hong Phong und Tran Dai Nghia jedoch aufgrund der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften für spezialisierte Gymnasien keine Schüler der nicht spezialisierten 10. Klasse aufnehmen.

Daher erklärte Herr Le Hoai Nam, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Ministerium berechnet habe, dass jedem Kandidaten maximal 6 NV zur Verfügung stehen, um in die 10. Klasse zu gelangen. Davon werden wie bisher 3 NV für die reguläre 10. Klasse zur Verfügung stehen, während die NV für die spezialisierte oder integrierte 10. Klasse von 2 auf 3 erhöht werden, wodurch NV hinzugefügt werden, um den Kandidaten möglichst viele Möglichkeiten zu bieten.

Rekrutierung vor dem neuen Schuljahr

Darüber hinaus wird das Bildungsministerium in Abhängigkeit von der tatsächlichen Situation der Schüler, die sich um die Aufnahme an weiterführenden Schulen bewerben, entscheiden, zusätzliche Schüler für diejenigen einzustellen, die alle drei regulären NV-Prüfungen nicht bestehen, und schriftliche Anweisungen herausgeben, um die Rechte der Kandidaten mit hohen Testergebnissen zu gewährleisten und auf der Grundlage, genügend Schüler für Schulen einzustellen, denen noch viele Schüler fehlen. Um in Phase 2 zusätzliche Einstellungen vorzunehmen, wird das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt kalkulieren, dass die Zeit bis zur Bekanntgabe der Ergebnisse der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in diesem Jahr im Vergleich zu den Vorjahren verkürzt werden kann.

Herr Le Hoai Nam fügte hinzu, dass die zusätzliche Einstellung möglicherweise nicht nur in der regulären 10. Klasse endet, sondern sowohl für spezialisierte als auch für integrierte Englischklassen erfolgen kann. Abhängig von der Situation der Bewerbungseinreichung für spezialisierte und integrierte Klassen wird das Ministerium über die zusätzliche Einstellung entscheiden und unmittelbar nach Abschluss der Bewerbungsunterlagen der Kandidaten schriftliche Anweisungen zur Umsetzung erteilen oder nach dem Ende des ersten Semesters des Schuljahres 2024/2025 zusätzliche Einstellungsprüfungen organisieren.

Laut dem Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt schafft die zusätzliche Rekrutierung die Möglichkeit für Schüler der Stadt, die sich in schwierigen Umständen befinden oder bei deren Registrierung Fehler aufgetreten sind, weiterhin an öffentlichen Gymnasien zu studieren. Gleichzeitig soll so schrittweise das Ziel erreicht werden, genügend Schüler im Vergleich zur zugewiesenen Quote an den Einheiten zu rekrutieren.

Ändern Sie die Art und Weise, Literatur zu rezensieren

Laut einer Ankündigung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt bleibt die Struktur der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2024, dem letzten Jahr der Umsetzung des allgemeinbildenden Programms von 2006 auf der Sekundarstufe, unverändert wie in den Vorjahren. Lediglich in der Literaturprüfung wird die Verwendung von Materialien im Abschnitt „Literarische Argumentation“ angepasst. Konkret müssen die Schüler in der diesjährigen Prüfung ein bestimmtes Werk oder einen Auszug aus einem Werk im Lehrbuch (SGK) analysieren und wahrnehmen, während die Kandidaten im letzten Jahr ein Werk (oder einen Auszug) entsprechend den Prüfungsanforderungen auswählen mussten.

Mit dieser Anpassung sagte Lehrerin Nguyen Thi Mai Huong von der Huynh Khuong Ninh Secondary School (Bezirk 1), dass die Schüler jeden Schlüsseltext in den Lehrbüchern, Band 1 und 2, noch einmal durchgehen und beherrschen müssen (den Text im Hinblick auf ein detailliertes Verständnis durchgehen, die Struktur, das Thema und die Hauptpunkte des Textes gründlich erfassen, viel analytische Fähigkeiten üben, die Thesenbeweise prüfen usw.). Anschließend sollen umfangreichere Verbindungs-/Assoziationsoperationen mit einem Auszug, einem anderen Werk oder dem wirklichen Leben oder der Auswirkung des Werks auf sie selbst geübt werden, um angemessen, tiefgründig und praktisch zu sein.

Lehrer Nguyen Duc Uy von der Tran Van On Secondary School (Bezirk 1) wies darauf hin, dass Schüler bei der Verwendung von Materialien aus Lehrbüchern Ratefragen und „bekannte“ Fragen vermeiden müssen, da dies zu Auswendiglernen, „bekanntem“ Lernen und dem Lernen von Beispieltexten führt.

Schüler müssen planen, wie sie das Wissen der gesamten 9. Klasse effektiv wiederholen können, und nicht einfach nur das lernen, was ihnen gerade einfällt. Wenn es Teile gibt, die sie nicht vollständig verstehen, sollten sie diese mit Lehrern und Freunden besprechen, um das Problem besser zu verstehen. Üben Sie nach den Anweisungen des Lehrers und lesen Sie in Ihrer Freizeit weitere Nachschlagewerke.

Eine systematische Wiederholung des Unterrichtsinhalts nach Themen, mit sinnvollen Vergleichen und Zusammenhängen, hilft den Schülern, sich den Unterricht besser einzuprägen. Literarische Werke müssen schrittweise aufgebaut sein und entsprechende Belege zu Themen wie Natur, Leben und menschlichen Eigenschaften enthalten. Achten Sie stets auf den künstlerischen Aspekt von Gedichten und Essays, damit ein literarischer Essay nicht in den Stil einer Erzählung oder einer bloßen Nacherzählung verfällt.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-tuyen-lop-10-tai-tphcm-nhung-thay-doi-can-luu-y-18524032417153568.htm