Die Sorgen der Vertragslehrer in den abgelegenen Gebieten von Dak Nong

Die 25-jährige Lehrerin Trinh Thi Thanh Thuy hat einen Abschluss in Chemiepädagogik von der Universität Saigon und lebt in der Stadt Gia Nghia. Sie arbeitete an der Sekundar- und Oberschule Le Huu Trac, Gemeinde Dak Ngo Region 3, Grenzbezirk Tuy Duc, Provinz Dak Nong . Seit über einem Jahr unterrichtet Frau Thuy im Rahmen eines Arbeitsvertrags gemäß Regierungserlass 111/2022. Die Schule liegt in einer abgelegenen Gegend, fast 100 % der Schüler gehören ethnischen Minderheiten an und es mangelt an Schuleinrichtungen. Mittlerweile reichen ihr Gehalt von knapp über 6 Millionen VND/Monat und die Vertragslaufzeit von lediglich 9 Monaten während des Schuljahres nicht aus, um den Lebensunterhalt der jungen Lehrerin zu decken.

Die Lehrerin Trinh Thi Thanh Thuy unterrichtet in der Gemeinde Dak Ngo Region 3 im Grenzbezirk Tuy Duc in der Provinz Dak Nong und erhält außer einem Gehalt von über 6 Millionen VND/Monat keine weiteren Sozialleistungen.

Lehrerin Trinh Thi Thanh Thuy sagte: „Derzeit haben wir nur einen Neunmonatsvertrag, also während des Schuljahres. Das ist schwierig, denn unser Haus in Gia Nghia ist über 50 Kilometer entfernt, die Entfernung ist groß und unser Einkommen entspricht nicht unseren Erwartungen. Ich hoffe außerdem auf mehr Unterstützung bei bestimmten Themen wie der Gasversorgung und auf mehr Lehrer, denn an meiner Schule fehlt es an Lehrern.“

Die Lehrerin Nguyen Thi Dung hofft auf ein stabiles Einkommen, um in der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong in der Provinz Dak Nong, dem Land, in dem sie geboren wurde, bleiben zu können.

Nach vier Jahren als Lehrerin in Ho-Chi-Minh-Stadt ist die Lehrerin Nguyen Thi Dung seit Beginn dieses Schuljahres an der Quang Hoa Secondary School in der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong in der Provinz Dak Nong tätig. Die junge Lehrerin ist in Quang Hoa geboren und aufgewachsen und möchte in ihre Heimatstadt zurückkehren, um Kindern in einer besonders benachteiligten Gemeinde zu helfen. Aufgrund fehlender Personalquoten unterrichtet Frau Dung im Rahmen eines befristeten Vertrags gemäß Regierungserlass 111 aus dem Jahr 2022 mit einem Gehalt von über 6 Millionen VND und einer Vertragslaufzeit von 9 Monaten. Da Frau Dung ihren Beruf liebt und sich dafür entschieden hat, in abgelegenen Gebieten zu bleiben, hofft sie, dass der Staat geeignetere Anpassungen für Vertragslehrer vornimmt und Investitionen in den Bildungssektor in abgelegenen Gebieten stärker in den Fokus rückt.

„In einer Region wie dieser sind Lehrer in ihrer Arbeit sicherlich mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert. Als ich hierher, in mein Geburtsland, zurückkehrte, war ich voller Leidenschaft und Liebe für mein Heimatland und dachte, ich könnte es schaffen. Ich hoffe auch, dass die Regierung der lokalen Bildungssituation mehr Aufmerksamkeit schenkt, denn sie ist hier immer noch sehr schwierig. Ich persönlich hoffe auch auf eine längere Vertragslaufzeit von etwa zwölf Monaten. Wenn die Wirtschaft stabil ist, haben wir mehr Sicherheit in unserer Arbeit“, sagte Frau Dung.

Das Problem besteht darin, dass Vertragslehrer in besonders schwierigen Bereichen keine bevorzugte Behandlung erfahren. Dadurch entsteht eine enorme Einkommenslücke zwischen Vertragslehrern und festangestellten Lehrern, obwohl sie an derselben Schule unterrichten.

Es ist schwierig, Lehrkräfte für die Gemeinden in Region 3 zu gewinnen, und noch schwieriger ist es, Lehrkräfte zu halten. Daher sind bevorzugte Maßnahmen und geeignetere Anreize für Vertragslehrkräfte erforderlich.

Herr Nguyen The Hiet, Direktor der Le Huu Trac Secondary and High School (Gemeinde Dak Ngo, Bezirk Tuy Duc, Provinz Dak Nong), analysierte: Die Schule gehört zu einer Gemeinde in Region 3, daher haben aktuelle Lehrer Anspruch auf eine Zulage von 70 %, d. h. zunächst auf 10 Monate ihres Grundgehalts, sowie auf eine zusätzliche Anwerbungspolitik von 70 %, die in den ersten 5 Jahren umgesetzt wird. Tatsächlich erhalten die Lehrer der Schule ein Gehalt von rund 20 Millionen VND/Monat, während Vertragslehrer nur für 9 Monate ein Gehalt von über 6 Millionen VND bekommen. Laut Herrn Nguyen The Hiet ist es schwierig, Lehrer für Gemeinden in Region 3 zu gewinnen, und noch schwieriger, Lehrer zu halten. Daher muss der Staat entsprechende Anpassungen vornehmen.

„Der Schule fehlen acht Lehrkräfte, und wir haben gemäß Dekret 111 Verträge mit fünf Lehrkräften abgeschlossen. Alle Lehrkräfte möchten ihren Beitrag leisten und langfristig an der Schule bleiben. Langfristig hoffen wir, die Schule mit mehr Personal auszustatten, damit die Vertragslehrkräfte Prüfungen ablegen und bestehen können, um langfristig an der Schule zu bleiben“, sagte Herr Hiet.

In diesem Schuljahr fehlen in der Provinz Dak Nong fast 1.600 Lehrer.

In diesem Schuljahr fehlen in der gesamten Provinz Dak Nong fast 1.600 Lehrkräfte. Herr Phan Thanh Hai, Direktor des Bildungsministeriums der Provinz Dak Nong, erklärte, der Lehrermangel habe den Unterricht und das Lernen stark beeinträchtigt, insbesondere in abgelegenen, isolierten Gebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten. Um das Problem vorübergehend zu lösen, hat die Provinz dem Sektor gemäß Regierungserlass 111 von 2022 Vertragsquoten von 622 zugewiesen. Diese Vertragsquoten haben wesentlich dazu beigetragen, den lokalen Lehrermangel teilweise zu beheben.

Allerdings ist das Einkommen derzeit recht niedrig und die kurze Vertragslaufzeit (9 Monate) garantiert den Vertragslehrern keine dauerhafte Anstellung. Daher ist es selbst mit Vertragsquoten schwierig, Lehrer zu gewinnen, insbesondere in einigen Fächern wie Informatik, Englisch und in besonders schwierigen Bereichen.

Herr Phan Thanh Hai sagte: „Bei der Umsetzung von Verträgen gemäß Dekret 111 ist festzustellen, dass das Gehaltsniveau nicht ausreicht, um Vertragslehrer zu fördern, insbesondere in abgelegenen Gebieten. Das Parteikomitee der Provinz, der Volksrat und das Volkskomitee planen außerdem die Ausarbeitung einer Resolution, um bei der Auftragsvergabe gemäß diesem Dekret die Besonderheiten der Provinz in abgelegenen Gebieten zu berücksichtigen.“

In abgelegenen Gebieten zu unterrichten ist eine schwierige Entscheidung, doch viele Lehrer engagieren sich aus Liebe zum Beruf für die Bildung in Dak Nong. Die Zentralregierung hat noch keine ausreichenden Personalquoten festgelegt und zugeteilt. Die lokalen Behörden und Fachagenturen müssen daher bald über geeignete Maßnahmen nachdenken, die den Lehrern Sicherheit bei ihrer Arbeit geben.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/noi-niem-giao-vien-hop-dong-o-vung-sau-dak-nong-post1122713.vov