Lehrerinnen im 4.0-Zeitalter, sowohl im Beruf als auch zu Hause

Mut und Kreativität im digitalen Zeitalter

Der Bildungssektor verändert sich täglich mit der Technologierevolution 4.0. Einhergehend mit der Entwicklung künstlicher Intelligenz, elektronischer Lernmaterialien und intelligenter Klassenzimmer. Lehrerinnen stehen nicht mehr nur mit weißer Kreide auf dem Podium, sondern sind mit Technologie, digitalem Denken und einem Geist ständiger Innovation auch „Schöpferinnen“ von Wissen.

Frau Nguyen Thi Thu, Lehrerin an der Tran Bich San Secondary School ( Nam Dinh , Ninh Binh), erklärte: „Früher wurden die Unterrichtspläne nur auf Papier erstellt, heute arbeiten wir mit einer kompletten elektronischen Datenbank. Von der Gestaltung des E-Learning-Unterrichts über die Nutzung interaktiver Software bis hin zur Gamifizierung des Unterrichts – alles zielt darauf ab, das Interesse und die Eigeninitiative der Schüler zu steigern.“

Diese Innovationen sind nicht nur Anpassungen, sondern zeigen auch, wie leistungsfähig Lehrer im digitalen Zeitalter sind. Viele Lehrer haben sich zusätzliche IT- und Kommunikationskompetenzen angeeignet und beherrschen sogar die Anwendung von Unterrichtssoftware, Videobearbeitung und der Bearbeitung digitaler Inhalte, um ihre Arbeit zu unterstützen.

Frau Nguyen Thi Mui, Lehrerin an der Liem Phong Grundschule (Liem Ha, Ninh Binh), vertraute mir an: „Anfangs war ich vom Online-Unterricht ziemlich verwirrt, aber allmählich verstand ich, dass ich mich zuerst ändern muss, wenn ich das Interesse und Engagement der Schüler wecken möchte. Die Technologie trägt dazu bei, den Unterricht lebendiger zu gestalten, die Schüler sind proaktiver und ich selbst bin viel flexibler und selbstbewusster geworden.“

Viele Lehrerinnen beherrschen nicht nur die Technologie, sondern inspirieren auch ihre Kollegen. In der Nachahmungsbewegung zur Innovation von Lehrmethoden sind sie führende Beispiele, von anschaulichem Unterricht über Online-Lehrkonferenzen bis hin zum Erfahrungsaustausch im kreativen Lehrernetzwerk.

„Unterrichten im 4.0-Zeitalter erfordert nicht nur Wissen, sondern auch Flexibilität, Dynamik und die Fähigkeit, sich schnell anzupassen. Lehrer sind heute sowohl Kommunikatoren als auch Begleiter für Schüler, damit diese die digitale Welt sicher und orientiert erkunden können“, sagte Frau Mui.

In den Augen der Schüler sind 4.0-Lehrer sowohl „Lehrer“ als auch „Freunde“. Sie verstehen es, die Welt der Schüler mit der Sprache der Technologie zu erreichen und gleichzeitig die Nähe und Freundlichkeit derjenigen zu bewahren, die Briefe schreiben. Es ist diese Mischung aus Modernität und Tradition, die das Bild des New-Age-Lehrers schafft, der selbstbewusst, kreativ und dennoch sanft und feminin ist.

IT-Anwendung im Englischunterricht an der Tran Bich San Secondary School.

Halten Sie das Feuer der Liebe zu Hause am Brennen

Nach dem Unterricht kehren Lehrerinnen in ihre normalen Rollen zurück – Ehefrau, Mutter, Tochter in der Familie. Die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben ist ein schwieriges Problem, aber die meisten Lehrerinnen entscheiden sich dafür, „hart zu arbeiten und von ganzem Herzen zu lieben“.

Frau Nguyen Thi Mui erzählte, dass es Tage gab, an denen sie bis Mitternacht Unterrichtsstunden vorbereitete und dann frühmorgens aufstand, um Frühstück für ihren Mann und ihre Kinder zuzubereiten. Wenn ihr Kind krank war, unterrichtete sie online und kümmerte sich gleichzeitig um es. Es war anstrengend, aber zu sehen, wie ihre Schüler und ihre Familie den Unterricht verstanden, erfüllte sie mit einem Gefühl der Erfüllung.

Das Engagement von Lehrerinnen lässt sich manchmal nicht an Arbeitszeit oder Einkommen messen. Es sind die Abende, die sie fleißig mit der Arbeit an Unterrichtsplänen verbringen, die Tage, an denen sie ständig lernen und neue Methoden ausprobieren, die Freude, die Schüler selbstbewusst glänzen zu sehen. Sie leisten ihren stillen Beitrag und pflegen still die Wärme zweier „Zuhause“ – Schule und Familie.

Viele junge Lehrer berichten, dass sie trotz des zunehmenden Arbeitsdrucks immer noch Freude an ihrem Beruf haben. Denn jedes Mal, wenn sie sehen, wie die Augen ihrer Schüler leuchten, wenn sie den Unterricht verstehen, oder wenn sie ein einfaches Dankeschön erhalten, verschwinden alle Sorgen.

Viele Menschen nutzen Technologie als Werkzeug, um ihr Leben ins Gleichgewicht zu bringen. Online-Unterricht ist flexibler und ermöglicht es, sowohl zu arbeiten als auch Zeit für die Familie zu haben. Was Lehrer jedoch am meisten beunruhigt, ist die Hoffnung auf Verständnis und Anteilnahme von Verwandten und der Gesellschaft.

Frau Nguyen Thi Tho, Lehrerin an der Ly Nhan Tong High School (Tan Minh, Ninh Binh), vertraute an: „Wir hoffen einfach auf eine faire Anerkennung. Lehrerin zu sein ist ein Herzensberuf, aber es braucht auch die Unterstützung der Gesellschaft. Wenn Schule und Eltern sich engagieren und mitmachen, sind Lehrer, insbesondere Frauen, motivierter, ihren Beitrag zu leisten.“

In Ninh Binh ist die Innovationsbewegung und der Einsatz von Technologie im Unterricht weit verbreitet. Viele Schulen verfügen über herausragende Lehrer, die die Titel „Kreativer Lehrer für Informationstechnologieplattformen“, „Exzellenter Lehrer“ oder „Exzellenter Lehrer auf Provinzebene“ erhalten haben. Sie sorgen nicht nur für eine bessere Unterrichtsqualität, sondern tragen auch zur Inspiration von Schülern und Kollegen bei.

Das Bild engagierter Lehrer im Klassenzimmer oder beim ruhigen Sitzen am Computer, bei dem sie elektronische Unterrichtspläne erstellen, ist ein anschaulicher Beweis für Engagement und berufliche Verantwortung. Für sie schmälert die Technologie nicht die Menschlichkeit des Lehrerberufs, sondern wird zu einer Brücke, die dazu beiträgt, Wissen weiter zu verbreiten und mehr Herzen zu erreichen.

Bildung 4.0 kann sich nicht allein auf technische Infrastruktur oder Lehrsoftware verlassen. Im Mittelpunkt steht weiterhin der Mensch, das Herz des Lehrers. Und wenn dieses Herz Liebe zum Beruf, Hingabe und Überzeugung trägt, wird jede Veränderung zu einer Chance zur Weiterentwicklung.

Heutzutage, wo Kreativität und Innovation in der Gesellschaft immer mehr im Vordergrund stehen, spielen Lehrerinnen eine immer wichtigere Rolle. Sie sind sowohl Wegweiserinnen für Schüler als auch Vorbilder für Ausdauer, Freundlichkeit und Mut. Ob auf dem Land oder in der Stadt – das Bild der Lehrerin war schon immer ein Symbol für Wissen und stille, aber strahlende Opferbereitschaft.

Während die Technologie neue Erkenntnisse ermöglicht, bewahren sich Lehrer auch im Zeitalter 4.0 ihre Liebe, Toleranz und Hingabe für ihren Beruf. Sie sind diejenigen, die das Feuer bewahren und weitergeben, sodass das Licht des Lehrerberufs, egal in welcher Ära, immer hell erstrahlt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-thoi-40-tron-chu-nghe-ven-chu-nha-post753086.html