13-jähriges Mädchen erreicht 8,0 IELTS, sagt Nein zum „Lernen nur für Prüfungen“

Bui Huong Linh Giang erreichte mit 13 Jahren einen IELTS-Wert von 8,0 und sagte, dass sie nie ein Fremdsprachenzertifikat als das ultimative Ziel ihres Lernprozesses betrachtet habe. Englisch sei für sie ein Mittel, das ihr den Zugang zu einer unerschöpflichen Wissensquelle ermögliche.

Auf natürliche Weise lernen. Das erzählt die junge Bui Huong Linh Giang, eine Achtklässlerin der Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC), von ihrem Geheimnis, mit 13 Jahren einen IELTS-Score von 8,0 zu erreichen. Als sie Ende September 2023 ihre Prüfungsergebnisse erhielt, dachten viele, sie müsse sehr lange „hart arbeiten“. Tatsächlich konzentrierte sich Linh Giang jedoch nur in der letzten Woche vor der Prüfung auf die IELTS-Wiederholung. Abgesehen vom Glück ist Giangs Englischlernen ein Prozess. „Ich lerne Englisch, seit ich vier Jahre alt bin. Als ich klein war, habe ich nur spielerisch gelernt, einfach experimentiert , nicht in die Tiefe. Erst in der sechsten Klasse habe ich mich wirklich auf das Erlernen von akademischem Englisch konzentriert. Ich begann, auf viele Arten zu lernen“, erzählt Linh Giang.

Ich bin Bui Huong Linh Giang. (Foto: Thu Phuong)

Für die Schülerin der Tran Dai Nghia High School for the Gifted ist das Englischlernen eine Leidenschaft und ein persönliches Hobby, sodass sie sich voll und ganz darauf einlässt. Zusätzlich zum Online-Unterricht im Zentrum lernt Giang Englisch zu Hause, indem sie Bücher und Zeitungen liest, Musik hört, YouTube schaut und sich sogar Comedy-Shows auf Englisch ansieht. Sie verrät ihre Lerngeheimnisse: „Lernen Sie auf natürliche Weise, indem Sie sich selbst Spaß machen.“ Von den vier IELTS-Fertigkeiten gefallen Giang Schreiben und Hören am besten. Während der Wiederholungsprüfung erhöht sie ihre Hörgeschwindigkeit bei den Hausaufgaben, um sich allmählich an den Druck und das Lesetempo des echten Tests zu gewöhnen. Beim Schreiben konzentriert sie sich darauf, eine Woche vor dem Test nur ein bis zwei längere Aufsätze zu schreiben, um sich Grammatik und einfache Vokabeln einzuprägen. Ihr Geheimnis besteht darin, schwierige Vokabeln nicht starr nachzuplappern. Wichtig ist, zu wissen, wie man sie im Kontext und in Situationen richtig anwendet.

Linh Giang erhielt die Trophäe beim World Scholar's Cup (WSC) in Korea. (Foto: NVCC)

Anders als das allgemeine Ziel vieler Menschen beim IELTS-Lernen, nämlich ein internationales Zertifikat zu erhalten, ist IELTS für Giang nur einer der kleinen Meilensteine auf ihrem Weg zum Erlernen einer Fremdsprache: „Mein ultimatives und langfristigstes Ziel beim Englischlernen ist, diese Sprache als Werkzeug zum Lesen, Verstehen, Recherchieren von ausländischen Dokumenten und zum Studieren anderer Fächer zu verwenden.“ Aufgrund ihrer Leidenschaft für diese Fremdsprache im Allgemeinen und Englisch im Besonderen lernt Giang derzeit Deutsch in der Schule, Spanisch zu Hause und setzt sich außerdem das Ziel, mit 15 Jahren in der Lage zu sein, auf Chinesisch zu kommunizieren. Für Giang hat das unabhängige, proaktive Lernen ohne Druck ihre Liebe zu Fremdsprachen gefördert und sie jeden Tag wachsen lassen. Außerschulische Aktivitäten helfen Schülerinnen, Englisch zu üben Aufgrund ihrer Leidenschaft und ihres natürlichen Lernens von Fremdsprachen beschränkt sich Giang auf keine Lernmethode. Die Schülerin in Ho-Chi-Minh-Stadt hat an zahllosen außerschulischen Aktivitäten teilgenommen, um ihr Englisch zu üben. Etwa zeitgleich mit der IELTS-Prüfung konzentrierte sich Giang ganz auf den World Scholar's Cup (WSC)-Wettbewerb in Vietnam und Korea und belegte mit mehr als 1.100 Teilnehmern den 7. Platz in den nationalen Top 10 in der Kategorie Schreiben.

Linh Giang mit ihrer „Lehrerin“ – ihrer Mutter. (Foto: Thu Phuong)

Um Englisch als „Teil des Lebens“ zu sehen und nicht „im Beruf zu scheitern“, nahm Giang außerdem mit ihrem Team an vielen nationalen und internationalen Debattierwettbewerben teil. Gleichzeitig genoss sie das von der Schule organisierte Programm „Tran Dai Nghia Open Model United Nations (MUN)“, eine Konferenz, die die Vereinten Nationen simulierte … Giang erzählte, dass diese außerschulischen Aktivitäten ihr dabei halfen, ihre Schreib- und Sprechfähigkeiten sehr effektiv zu üben. Giang fügte hinzu, dass dieser Weg ohne ihre Mutter – ihre Lehrerin – nicht möglich gewesen wäre. „Die Person, die mich am meisten motiviert hat, Englisch zu lernen, ist meine Mutter. Wenn ich etwas im Unterricht nicht verstehe oder es mich nicht überzeugt, frage ich meine Mutter“, erzählte Giang stolz. Frau Phan Ly Thuy Mai (38 Jahre) vertraute mir an: „Ich begleite meinen Sohn seit seiner Kindheit beim Englischlernen und versuche immer, ihm eine Freundin zu sein, die täglich mit ihm teilt, ihn ermutigt und ihm etwas beibringt. Als er die heutigen Ergebnisse erzielte, war ich glücklich, aber nicht allzu überrascht, denn in jeder Lernphase hatten Mutter und Kind einen klaren Plan. Dies ist das Ergebnis der langjährigen, beharrlichen Bemühungen meines Kindes.“ Derzeit lernt die Schülerin Linh Giang Englisch komplett selbst zu Hause, ohne Nachhilfeunterricht zu nehmen. Ihr nächstes Ziel ist es, die Aufnahmeprüfung für die High School zu bestehen, um in die Englisch-Fachklasse zu wechseln und weiterhin täglich Fremdsprachen zu lernen.

Im Oktober 2022 gewann Bui Huong Linh Giang bei der Amerikanischen Mathematik-Olympiade (AMO) eine Bronzemedaille in Englischer Mathematik. 2023 gewann Giang bei der ASMO International Science, Mathematics and English Olympiad eine Goldmedaille in Englisch und eine Bronzemedaille in Naturwissenschaften . Giang war außerdem unter den TOP 10 von 1.100 Teilnehmern des World Scholar's Cup (WSC) in Vietnam und Korea und erhielt außerdem den individuellen Schreibpreis.

Thu Phuong