Während der diesjährigen Zulassungssaison für US-Universitäten wurde Nguyen Quynh Anh, eine Schülerin der Concordia International School Hanoi, kontinuierlich an renommierten Universitäten wie der Stanford University (Top 2 der Welt), der Wharton School of Business, der University of Pennsylvania (Top 1 der USA im Bereich Business) und der University of California, Los Angeles (Top 18 der Welt) angenommen. An diesen Universitäten strebte die Schülerin aus Nghe An Hauptfächer im Bereich Wirtschaft und Finanzen an. Quynh Anh sagte, dass sie, bevor sie ihre Leidenschaft fand, auch „viele Rollen ausprobieren und in vielen Bereichen mitwirken“ musste, um herauszufinden, was zu ihr passt.

Nguyen Quynh Anh wurde gerade an der Stanford University zugelassen.

Quynh Anh wurde in Vinh (Nghe An) geboren und zog mit ihren Eltern nach Hanoi. Dort wurde sie zum Unterrichten auf eine internationale Schule geschickt. Für Quynh Anh war dies eine große Herausforderung, da ihre Freunde ausschließlich Englisch lernten und miteinander sprachen. Die Sprachbarriere führte dazu, dass sie, obwohl sie recht gute schulische Leistungen erbracht hatte, im ersten Semester zurückfiel. „Ich verstand nicht, was meine Freunde und Lehrer sagten, fühlte mich sehr verloren und hatte Schwierigkeiten, mich zu integrieren“, erinnerte sich Quynh Anh. Mit ihren Eltern an der Seite besuchte Quynh Anh während dieser Zeit neben dem Unterricht viele Zusatzkurse von 6 bis 21 Uhr. Sie hatte fast keine Pausen, um sich auf den Anschluss an ihre Klassenkameraden zu konzentrieren. Ein Semester lang verbesserten sich ihre Leistungen kontinuierlich. Dadurch gewann Quynh Anh allmählich ihr Selbstvertrauen zurück. In der 9. Klasse begann Quynh Anh, an verschiedenen außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen, um ihre Stärken zu entdecken. „Ich habe an vielen verschiedenen Aktivitäten teilgenommen, um meine Stärken zu entdecken. Meine Fähigkeit, mir Dinge zu merken, kritisch zu denken, zu kommunizieren und meine eigene Haltung zu entwickeln, hat mir gezeigt, dass ich eine Leidenschaft für die Wirtschaftswissenschaften habe“, sagte Quynh Anh. In der 11. Klasse legte Quynh Anh einige Nebeninteressen beiseite und konzentrierte ihre Zeit auf Aktivitäten, die mit ihrem Studienfach zusammenhingen. „Economic Witch“ ist das erste Projekt, an dem die Schülerin als Projektleiterin teilnahm. Quynh Anh und über 30 Mitglieder organisierten Aktivitäten, um ihr Wissen über Betriebswirtschaft und Volkswirtschaft mit fast 3.000 Gymnasiasten in Hanoi zu teilen. Insbesondere organisierte die Gruppe drei Online-Seminare mit der Teilnahme zahlreicher Vertreter von Banken und Sozialunternehmen, um über Themen im Zusammenhang mit Finanzen und Makroökonomie zu sprechen. Darüber hinaus nahmen an mehreren von der Gruppe organisierten Seminaren zum Austausch von Erfahrungen und Berufschancen in der Finanzbranche auch internationale Referenten teil, die ebenfalls in diesem Bereich tätig sind. Quynh Anh erklärte, die Motivation für die Gruppe, eine Reihe dieser Aktivitäten durchzuführen, liege darin, dass Schüler im allgemeinen Bildungsprogramm in Vietnam nur wenige Möglichkeiten hätten, sich mit Fächern aus den Bereichen Wirtschaft, Ökonomie und Finanzen zu befassen. Daher wolle die Studentin durch das Projekt Kontakte knüpfen und Wissen mit anderen Schülern teilen, die die gleiche Leidenschaft teilen. Neben dieser Aktivität ist Quynh Anh auch Mitbegründerin und Leiterin des Projekts „Frauen in der Wirtschaft“. Innerhalb von zwei Jahren hat das Projekt rund 3.000 Frauen erreicht und sie mit Technologien im Geschäftsleben unterstützt, beispielsweise im Umgang mit Excel oder dem Einsatz von KI zur Verkürzung der Bearbeitungszeit. In der 11. Klasse begann Quynh Anh, sich auf standardisierte Tests und das Schreiben von Aufsätzen zu konzentrieren. Innerhalb von zwei Jahren erreichte die Schülerin absolute Punktzahlen in vielen AP-Fächern (Advanced Placement Program mit Kenntnissen, die dem ersten Studienjahr entsprechen), wie Mikroökonomie, Makroökonomie, Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik, Analysis, Weltgeschichte usw. Darüber hinaus erreichte Quynh Anh während ihrer gesamten Highschool-Zeit einen Durchschnittswert von 1+. In ihrem Aufsatz beschrieb Quynh Anh auch ihren Weg der Selbstveränderung und ihre ständigen Anstrengungen. Die ersten Schwierigkeiten beim Umzug von Vinh (Nghe An) nach Hanoi zum Studium verwandelten sie in einen treibenden Antrieb für ihre Entwicklung und ihren Aufstieg. Allmählich gewann sie ihr Selbstvertrauen zurück und begann, ihre Ziele zu finden. Laut Quynh Anh basierte der Aufsatz auf authentischen Erfahrungen und Emotionen, die sie selbst erlebt hatte, sodass alles ihre Persönlichkeit am besten widerspiegelte. „Schließlich schrieb ich über meinen Wunsch, eine Karriere in der Wirtschaft anzustreben und mich für die Förderung der Gleichberechtigung in der Wirtschaft einzusetzen.“ Quynh Anh hat über 30 Entwürfe verworfen, bevor sie einen vollständigen Essay verfasst hatte. Heute ist sie überzeugt, dass ihre wichtigste Lektion darin besteht, so früh wie möglich mit dem Schreiben zu beginnen und sich ausreichend Zeit zu nehmen, um die gewünschte Universität zu recherchieren und herauszufinden, welche Art von Bewerber sie suchen. Dies hilft den Kandidaten nicht nur, diese Einstellung in ihren Essays zum Ausdruck zu bringen, sondern trägt auch zu einer besseren Vorbereitung auf die anschließenden Vorstellungsgespräche bei. Nachdem sie eine Reihe von Einladungen amerikanischer Universitäten erhalten hat, plant Quynh Anh, sich im August nächsten Jahres an der Stanford University einzuschreiben. Ihr Hauptfach ist Finanzwesen. Quynh Anh hofft, in Zukunft eine Expertin auf dem Gebiet der Finanzdatenanalyse für Sozialunternehmen zu werden.

Vietnamnet.vn

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