Universelle Vorschulbildung: Soziale Sicherheit und Gleichstellungspolitik

Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge gibt es immer noch fast 300.000 Vorschulkinder, die noch nicht zur Schule gehen. Dabei handelt es sich hauptsächlich um Kinder in abgelegenen Gebieten, benachteiligten Gebieten und Kinder in besonderen Situationen.

Heute, am 26. Juni, hat die Nationalversammlung eine Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren verabschiedet. Die Verabschiedung der Resolution ist ein wichtiger Meilenstein im Prozess der Perfektionierung der Institution für umfassende Bildungsentwicklung, insbesondere der Vorschulerziehung, mit dem Ziel, bereits in den frühen Lebensphasen hochwertige Humanressourcen aufzubauen.

Noch immer sind fast 300.000 Vorschulkinder nicht eingeschult.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung werden jedes Jahr über 5,1 Millionen Vorschulkinder (darunter über 4,5 Millionen Kinder im Vorschulalter von 3 bis 5 Jahren) in über 15.000 Vorschulen und fast 17.500 unabhängigen Vorschulbildungseinrichtungen gefördert, betreut und unterrichtet, wobei die Vorschulmobilisierungsrate 93,6 % erreicht.

Das Netz an Vorschuleinrichtungen wurde auf alle Gemeinden, Bezirke und Dörfer im ganzen Land ausgeweitet, wodurch der Bedarf an Schulbildung für Kinder zunehmend gedeckt werden konnte. Die Bedingungen für Kinderbetreuung und -bildung sowie die Qualität der Kinderbetreuung und -bildung wurden verbessert.

Allerdings ist die Vorschulerziehung noch immer mit zahlreichen Schwierigkeiten verbunden. So besuchen fast 300.000 Vorschulkinder noch keine Schule, vor allem Kinder aus abgelegenen und benachteiligten Gebieten sowie Kinder in besonderen Lebenslagen.

Der Leiter des Bildungsministeriums sagte, die Verabschiedung der Resolution zur allgemeinen Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren durch die Nationalversammlung sei ein wichtiger Schritt vorwärts in der Strategie für eine nachhaltige Entwicklung der Humanressourcen. Die Vorschule sei die goldene Zeit für die körperliche, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung von Kindern. Investitionen in die Vorschulbildung seien Investitionen in die Zukunft des Landes. Die allgemeine Bildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren bilde die Grundlage für einen gleichberechtigten Zugang zu Bildung und helfe allen Kindern, ihr individuelles Potenzial voll zu entfalten.

Die Resolution trägt direkt zur Verbesserung der Bevölkerungsqualität bei. Kinder, die von klein auf betreut, gefördert und wissenschaftlich ausgebildet werden, verfügen über eine gute Grundlage in Bezug auf Gesundheit, Intelligenz und Persönlichkeit und sind bereit, in die erste Klasse zu wechseln und in den nächsten Schuljahren besser zu lernen. Dies ist ein Schlüsselfaktor für den Übergang von einer „großen Bevölkerung“ zu einer „hochwertigen goldenen Bevölkerung“, die den Anforderungen einer schnellen und nachhaltigen Entwicklung im Kontext der digitalen Transformation und der tiefen internationalen Integration gerecht wird.

Bezauberndes Bild von Kindergartenkindern in Militäruniform. (Foto: PM/Vietnam+)

Die allgemeine Einführung der Vorschulbildung ist ein klares Zeichen für soziale Sicherheit und Gleichberechtigung. Kinder in abgelegenen Gebieten, Gebieten mit ethnischen Minderheiten, Industriegebieten usw. werden vom Staat bevorzugt behandelt, um ihr Recht auf Bildung zu gewährleisten und so die Entwicklungslücke zwischen Regionen und Zielgruppen zu schließen.

Die Resolution zeigt auch das starke Engagement der Partei und des Staates, Kinder in den Mittelpunkt zu stellen und niemanden auf dem Weg der Entwicklung zurückzulassen.

Die Verabschiedung der Resolution ist ein wichtiger politischer Schritt mit einer langfristigen Vision und trägt zum Aufbau eines gerechten, humanen und umfassend entwickelten Bildungssystems bei – im Einklang mit dem Grundsatz „Bildung ist die oberste nationale Politik“, den unsere Partei und unser Staat stets konsequent umsetzen.

Der Staat sichert die Ressourcen und mobilisiert die Sozialisierung.

Die Resolution zur allgemeinen Einführung der Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren setzt das Ziel, dass bis 2030 100 % der Provinzen und zentral verwalteten Städte die Standards für die allgemeine Einführung der Vorschulbildung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren erfüllen.

Der Staat stellt die Mittel für die allgemeine Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren sicher und mobilisiert soziale Ressourcen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen. Die allgemeine Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren wird gemäß einem Fahrplan und in Übereinstimmung mit den sozioökonomischen Entwicklungsbedingungen vor Ort umgesetzt, wobei die Bedingungen für die allgemeine Einführung gemäß den Vorschriften gewährleistet werden.

Die Resolution legt fünf Gruppen von Mechanismen und Richtlinien für die Umsetzung fest, darunter: Investitionen in die Entwicklung des Schul- und Klassennetzes und die Sicherstellung von Einrichtungen und Lehrmitteln gemäß den Vorschriften; Sicherstellung einer ausreichenden Anzahl von Vorschullehrern gemäß den vorgeschriebenen Normen; Sicherstellung von Regelungen und Richtlinien für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren, Verwaltungspersonal, Lehrer und Personal in Vorschuleinrichtungen; Mobilisierung sozialer Ressourcen zur Entwicklung der Vorschulerziehung gemäß den gesetzlichen Bestimmungen; Priorisierung der Entwicklung der Vorschulerziehung in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, Gebieten ethnischer Minderheiten und Bergregionen, Grenzgebieten, Inseln, Stränden, Küstengebieten, dicht besiedelten Gebieten, Gebieten mit Industrieparks, Clustern und Exportverarbeitungszonen.

Gemäß der Resolution wird das Budget für die Umsetzung der Politik zur allgemeinen Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren im Rahmen der Dezentralisierung der staatlichen Haushaltsverwaltung durch den Staatshaushalt sichergestellt. Der Zentralhaushalt unterstützt Gemeinden, deren Haushalte nicht ausgeglichen sind, bei der Umsetzung der Politik zur allgemeinen Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren gemäß den gesetzlichen Bestimmungen. Darüber hinaus werden auch andere legale Kapitalquellen zur Umsetzung der Resolution mobilisiert.

Quelle: VNP

Quelle: https://phunuvietnam.vn/pho-cap-giao-duc-mam-non-chinh-sach-an-sinh-va-cong-bang-xa-hoi-20250626233431649.htm