Eltern in Hanoi haben Mühe, ihre Kinder an schrecklichen stürmischen Tagen online lernen zu lassen

Am Morgen des 7. Oktober führten starke Regenfälle dazu, dass viele Straßen in Hanoi überflutet wurden. Viele Schulen mussten auf Online-Unterricht umstellen, um die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten. Der Online-Unterricht bei widrigen Wetterbedingungen führte jedoch bei vielen Eltern zu Verwirrung und Frustration.

Um 7:30 Uhr herrscht im kleinen Haus von Nga Vu und ihrem Mann im Bezirk Chuong My (Hanoi) reges Treiben. Menschen telefonieren miteinander, um sich auf den Online-Unterricht vorzubereiten. Die Familie hat drei Kinder: ein Kindergartenkind, ein Grundschulkind und das älteste Kind besucht die weiterführende Schule. Sie besitzen jedoch nur zwei alte Telefone.

Beide mussten früh zur Arbeit gehen, ohne dass die Großeltern ihnen halfen. Bevor sie das Haus verließ, schaltete Frau Nga den Computer ein, loggte sich in den Unterricht ihrer beiden Kinder ein und sagte ihrem älteren Kind, es solle auf das jüngere aufpassen.

„Grundschüler wissen nicht, wie sie sich selbst am Unterricht beteiligen können, und werden oft wegen einer schlechten Internetverbindung abgemeldet. Ich arbeite und kann nicht mit ihnen mithalten, was sehr unpraktisch ist “, seufzte Frau Nga.

Nicht nur Frau Ngas Familie, auch viele Eltern in den Vororten Hanois befinden sich in einer ähnlichen Situation. In sozialen Netzwerken beschweren sich viele, dass es schwieriger sei, ihre Kinder zum Online-Unterricht zu schicken, als sie zur Schule zu bringen. Stromausfälle, schwaches Internet, Konzentrationsschwierigkeiten der Kinder und Eltern, die sich freinehmen müssen, um ihren Kindern Nachhilfe zu geben. Das ist die Realität, mit der viele Familien am verregneten 7. Oktober konfrontiert sind.

Herr Vu Dinh Quan (Ha Dong) erzählte, dass er seinem Kind heute Morgen um 8 Uhr gerade geholfen hatte, sich in den Unterricht einzuloggen, als der Strom ausfiel. Glücklicherweise hatte sein Laptop noch Akku, sodass sein Kind die erste Stunde besuchen konnte. Doch in der zweiten Stunde fiel im Haus des Lehrers erneut der Strom aus, das Internet war instabil, sodass der Unterricht vorzeitig beendet werden musste.

„Mein Kind lernt über einen kleinen Bildschirm, hat wenig Interaktion und kann nicht direkt mit Lehrern oder Freunden kommunizieren, daher geht das Lernen langsamer voran. Grundschüler haben noch größere Konzentrationsschwierigkeiten und langweilen sich, wenn sie eine Weile nur sitzen“, überlegte Herr Quan.

Viele Eltern sind verwirrt, wenn sie ihre Kinder bei Regen und Stromausfällen online lernen lassen.

Nicht nur Eltern und Schüler haben mit dem Online-Lernen Schwierigkeiten, auch die Lehrkräfte stehen unter großem Druck, die Interaktion aufrechtzuerhalten, den Unterricht zu kontrollieren und die Effektivität der Vorlesung sicherzustellen.

An der Nghia Tan Secondary School sagte Frau Bui Thi Nga, Klassenlehrerin der Klasse 7A5, dass heute Morgen alle Schüler auf Online-Lernen umgestellt wurden, um die Sicherheit aufgrund des starken Regens und der vielen überfluteten Straßen zu gewährleisten.

Der Unterricht verlief reibungslos, alle 51 Schüler der Klasse 7A5 beteiligten sich voll und ganz und es gab keine technischen Probleme. Laut Frau Nga waren die Schüler an das Online-Lernen gewöhnt, da die Schule üblicherweise nachmittags oder abends Online-Nachhilfestunden abhielt.

„ Das Lehren und Lernen über den Bildschirm ist jedoch noch immer mit vielen Einschränkungen verbunden. Online-Lernen führt dazu, dass viele Schüler Wissenslücken haben, was es ihnen erschwert, dem Unterricht zu folgen, während die Lehrer ihre Einstellungen oder ihr Verständnis nicht direkt beobachten können. Oft wissen wir nicht, ob die Schüler uns hören können, weil die Verbindung instabil ist, und der Unterricht wird leicht unterbrochen “, fügte Frau Nga hinzu.

Online-Unterricht an der Nghia Tan Secondary School am Morgen des 7. Oktober (Foto: Bui Nga)

Am Ende des Unterrichts erhielt Frau Nga nur wenig positives Feedback von den Schülern. Die meisten klagten über müde Augen und Langeweile beim Lernen, insbesondere diejenigen, die statt des Computers die Handys ihrer Eltern benutzen mussten. Bei kurzsichtigen Schülern führt der ständige Blick auf den Bildschirm zu einer stärkeren Ermüdung der Augen. Der Online-Unterricht verläuft zudem langsamer als der Präsenzunterricht, da allein die Anwesenheitskontrolle und die Unterrichtseinteilung 10 bis 15 Minuten dauern.

Frau Nga ist der Ansicht, dass Online-Lernen nur eine vorübergehende Lösung in unvermeidbaren Situationen wie Stürmen oder Überschwemmungen sein sollte, da bei dieser Form viele Schüler leicht den Anschluss verlieren, die Konzentration verlieren und die Lerneffizienz nachlässt.

Nicht nur Gymnasiallehrer, sondern auch Universitätsdozenten haben beim Online-Unterricht mit Kopfschmerzen zu kämpfen. Frau Le Thanh Mai, Dozentin an der Hanoi Capital University, sagte, diese Unterrichtsform stelle eine Reihe von Herausforderungen in Bezug auf Interaktion, Bewertung und technische Faktoren dar. Der Unterricht über den Bildschirm mache es für Dozenten schwierig, die Mimik, Emotionen oder Einstellungen der Studierenden zu erfassen.

Darüber hinaus stellen technische Schwierigkeiten ein erhebliches Hindernis dar. Nicht alle Lehrkräfte und Schüler sind technisch versiert, Stürme führen zu instabilen Internetverbindungen und Online-Lernsysteme (LMS) weisen manchmal Fehler auf oder verlieren Daten, was sich direkt auf die Qualität des Unterrichts auswirkt.

„Insbesondere Online-Tests und -Prüfungen sind am „schwierigsten“, da es schwierig ist, Ehrlichkeit zu gewährleisten. Die Studierenden können Dokumente öffnen, im Internet nachschlagen, Nachrichten austauschen und sogar jemanden beauftragen, den Test für sie zu machen. Um eine effektivere Bewertung zu erreichen, muss ich auf offene Prüfungsformen wie Fallstudien, persönliche Projekte und Online-Präsentationen mit Fragen und Antworten umsteigen. Diese Methode ist jedoch sehr zeitaufwändig und mühsam, was das Erstellen von Fragen, die Benotung und das Geben von Feedback an die Studierenden betrifft “, befürchtet Frau Mai.

LINH NHI - GIANG PHAM

Quelle: https://vtcnews.vn/phu-huynh-ha-noi-chat-vat-cho-con-hoc-online-ngay-mua-bao-khung-khiep-ar969834.html