Klare Festlegung des rechtlichen Werts und der Sicherheit digitaler elektronischer Diplome

Bildunterschrift — Tran Thi Quynh, Delegierte der Nationalversammlung der Provinz Ninh Binh, spricht. Foto: Minh Duc/VNA

Bei der Diskussion in Gruppen stimmte die Mehrheit der Delegierten darin überein, dass die drei Gesetzesentwürfe eng miteinander verknüpft sind und synchron entwickelt werden, um die wichtigsten politischen Maßnahmen und Orientierungen der Partei rasch zu institutionalisieren. Dies gilt insbesondere für die Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung sowie für wichtige Resolutionen zu Wissenschaft und Technologie, Innovation, digitaler Transformation, internationaler Zusammenarbeit, privater Wirtschaftsentwicklung und Innovation bei der Gesetzgebung und -durchsetzung.

Die Delegierten sagten, dies sei ein notwendiger Schritt, um Engpässe im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung zu beseitigen, die Autonomie der Bildungseinrichtungen zu stärken und gleichzeitig Qualität, Effektivität und Effizienz zu gewährleisten. Gleichzeitig sollen neue Anforderungen an die Dezentralisierung, die Reform der Verwaltungsverfahren, die Straffung des Verwaltungsapparats und die Umsetzung eines zweistufigen lokalen Regierungsmodells erfüllt werden.

Die Delegierte Tran Thi Quynh (Ninh Binh) beteiligte sich an der Diskussionsgruppe zum Gesetzesentwurf zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel des Bildungsgesetzes und erklärte, dass in Absatz 3, Artikel 1 zur Änderung und Ergänzung von Artikel 12 Folgendes festgelegt sei: „Diplome des nationalen Bildungssystems sind Dokumente in Papierform, in elektronischer oder digitaler Form …“. Laut der Delegierten handele es sich dabei um eine sehr moderne Regelung, die dem Trend zur digitalen Transformation entspreche und die Verwaltung und Überprüfung erleichtere.

Die Delegierte Tran Thi Quynh sagte jedoch, dass es in diesem Zusammenhang klare Regelungen zum Rechtswert, zur Sicherheit und zum Fälschungsschutz digitaler elektronischer Diplome sowie einen Mechanismus zur Verwaltung nationaler Datendiplome geben müsse, um Sicherheit und Transparenz zu gewährleisten. Daher schlug die Delegierte vor, eine Regelung hinzuzufügen: Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für den Aufbau, die Verwaltung und den Betrieb der nationalen Datenbank für elektronische Diplome und Zertifikate verantwortlich.

Darüber hinaus heißt es in Absatz 4 Artikel 1 des Gesetzentwurfs zur Änderung und Ergänzung von Absatz 1 und zur Hinzufügung von Absatz 5 Artikel 14 unter Punkt a Absatz 4: „Die Grundschule und die untere Sekundarstufe sind Pflicht. Der Staat führt eine allgemeine Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3, 4 und 5 Jahren durch.“

Laut dem Delegierten der Provinz Ninh Binh ist dies ein wichtiger Schritt vorwärts bei der allgemeinen Verbreitung der Vorschulbildung. Allerdings müssen Fragen der Ausbildungskapazität, der Einrichtungen, des Personals und des Budgets sorgfältig geprüft werden. Derzeit können die Vorschullehrerteams vor Ort, insbesondere in abgelegenen Gebieten, den Bedarf an Einrichtungen für 3- bis 4-jährige Kinder nicht decken. Eine einheitliche Umsetzung würde zu einer Überlastung führen, die die Qualität beeinträchtigen und das Budget belasten würde. Daher sollte der Fahrplan für die Umsetzung klar definiert werden. Der Delegierte schlug vor, dass die Regierung einen Fahrplan für die allgemeine Verbreitung der Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren auf der Grundlage der praktischen Bedingungen vor Ort ausarbeiten und der Umsetzung in städtischen Gebieten und Gebieten mit ausreichenden Bedingungen Vorrang einräumen könne.

Darüber hinaus äußerten sich die Delegierten zu folgenden Themen: Regelungen zur obligatorischen Sekundarschulbildung, allgemeine Vorschulbildung für Kinder von 3 bis 5 Jahren, Regelungen zu einem landesweit einheitlichen Lehrbuchsatz, Verzicht auf die Einrichtung von Schulräten in öffentlichen Bildungseinrichtungen usw.

Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung, würdigte die Meinungen und Beiträge der Delegierten und sagte, dass der Prozess der Ausarbeitung und Änderung der drei Gesetze nicht nur einen neuen Geist der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros vom 22. August 2025 über Durchbrüche in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung institutionalisiere, sondern auch die Resolution Nr. 29-NQ/TW vom 4. November 2013 der 8. Zentralkonferenz der 11. Amtszeit über grundlegende und umfassende Neuerungen in Bildung und Ausbildung weiter umsetze.

„Ein weiterer Gesichtspunkt im Prozess der Änderung und Ergänzung der drei Gesetze besteht darin, dass wir nicht nur Engpässe beseitigen, nicht nur bestehende Probleme lösen, nicht nur Beschränkungen überwinden, sondern vor allem den Weg für die Entwicklung schaffen und ebnen“, betonte der Minister.

Die Ansichten und Anweisungen des Politbüros zielen insbesondere darauf ab, die Entwicklung der Bildungseinrichtungen, insbesondere der Hochschul- und Berufsbildung, schneller und stärker voranzutreiben, die Führungs-, Leitungs- und Orientierungsrolle des Staates gegenüber dem öffentlichen Bildungssystem zu stärken und den Beitrag des nichtöffentlichen Bildungssystems zu erhöhen.

Quelle: https://baotintuc.vn/thoi-su/quy-dinh-ro-ve-gia-tri-phap-ly-tinh-bao-mat-cua-van-bang-dien-tu-so-20251022174557041.htm